El Entorno de
Información Inicial
esta constituido por:
FORO GENERAL del curso para despejar
inquietudes académicas y técnicas
FORO DE NOTICIAS del aula donde periódicamente
el director informará sobre novedades
importantes en el proceso académico
PRESENTACIÓN DEL CURSO en multiformatos con
información general de las temáticas y su
importancia para el futuro desempeño profesional
GLOSARIO que contiene vocabulario básico
sobre la psicología de los grupos
ACUERDOS pedagógicos que el
estudiante revisa y responde al inicio
de las actividades
AGENDA donde podrá revisar las
fechas y actividades generales del
curso
Entorno de Conocimiento
El Entorno de
Conocimiento esta
constituido por:
MATERIALES obligatorios y
complementarios de las tres
unidades didácticas
SYLLABUS, que en términos generales
es la carta de navegación de esta
experiencia de aprendizaje
GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES y RÚBRICA DE
EVALUACIÓN, donde de forma detallada, encontrarán
las instrucciones de cada uno de los momentos de este
aprendizaje basada en investigación
SYLLABUS
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de psicología de los grupos es un curso teórico de
dos (3) créditos académicos que pertenece al componente
disciplinar del programa de psicología. Hace parte del
núcleo problémico Psicología sujeto y sociedad, en el cual
se espera que el estudiante comprenda la integralidad del
ser en sus múltiples dimensiones, biológicas, psicológicas,
sociales y culturales y las problemáticas y necesidades a
las cuales se enfrenta.
UNIDADES DIDÁCTICAS
I. Los grupos en psicología
II. Procesos grupales
III. Herramientas diagnósticas de la
psicología social y de grupos
PROPÓSITOS DEL CURSO
• Fortalecer en los estudiantes, la interiorización de teorías y conceptos
de los grupos en la psicología. • Posibilitar a los estudiantes, la
apropiación de metodologías y técnicas, comunes en diversas ciencias
sociales y acordes a la psicología social contemporánea, para que tengan
la capacidad de argumentar, evaluar y apoyar las dinámicas grupales en
multicontextos. • Propiciar un ejercicio de investigación en el contexto
local, que permita identificar las problemáticas más recurrentes en el
campo psicosocial y sus necesidades de atención por parte de grupos
sociales • Proponer a los estudiantes un escenario hipotético de su
ejercicio profesional, donde haga sugerencias de mejora a las
necesidades identificadas en los grupos locales.