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7 COMPETENCIAS BASICAS
Descrição
MAPA MENTAL 7 COMPETENCIAS BÁSICAS
Sem etiquetas
competencias
clave
lomce
3º de eso
Mapa Mental por
miguel elias
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
miguel elias
mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso
7 COMPETENCIAS BASICAS
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
SABER
LENGUAJE Y CONTEXTO
FUNCIONES DEL LENGUAJE
FUNCIONES DEL LENGUAJE
GRAMÁTICA
TIPOS DE INTERACCIÓN VERBAL
CARACTERÍSTICAS, ESTILOS Y REGISTROS
VOCABULARIO
HACER
EXPRESARSE DE FORMA ORAL
ESCUCHAR DE FORMA ACTIVA
BUSCAR, RECOPILAR Y PROCESAR INFORMACIÓN
EXPRESARSE DE FORMA DISTINTA
COMPRENDER DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS
SER
RECONOCER EL DIÁLOGO COMO HERRAMIENTA DE CONVIVENCIA
ESTAR DISPUESTO AL DIÁLOGO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO
TENER INTERÉS POR LA INTERACCIÓN
MATEMÁTICA, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
SER
RESPETAR LOS DATOS Y SU VERACIDAD
APOYAR LA INVESTIGACIÓN Y VALORAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ASUMIR CRITERIOS ÉTNICOS ASOCIADOS A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGÍA
SABER
CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES MATEMÁTICAS
INVESTIGACIÓN Y LENGUAJE CIENTÍFICO
ESTADÍSTICA, ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA
SISTEMAS DE LA TIERRA Y EL ESPACIO
SISTEMAS FÍSICOS, BIOLÓGICOS Y TECNOLÓGICOS
MEDIDAS Y NÚMEROS
HACER
RESOLVER PROBLEMAS
MANIPULAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS
ANALIZAR, INTERPRETAR Y REFLEXIONAR SOBRE GRÁFICOS Y RESULTADOS
USAR DATOS Y APLICAR PRINCIPIOS Y PROCESOS MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS
TOMAR DECISIONES BASADAS EN PRUEBAS Y ARGUMENTOS
DIGITAL
SABER
LOS DERECHOS Y RIESGOS DEL MUNDO DIGITAL
PRINCIPALES APLICACIONES INFORMÁTICAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
LENGUAJE ESPECÍFICO: TEXTUAL, NUMÉRICO, ICÓNICO, VISUAL, GRÁFICO Y SONORO
HACER
USAR Y PROCESAR LA INFORMACIÓN DE MANERA CRÍTICA Y SISTEMÁTICA
CREAR CONTENIDOS
BUSCAR, OBTENER Y TRATAR LA INFORMACIÓN
UTILIZAR LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
SER
TENER UNA ACTITUD ACTIVA, CRÍTICA Y REALISTA HACIA LAS TECNOLOGIAS Y MEDIOS
RESPETAR PRINCIPIOS ETNICOS DE USO
VALORAR FORTALEZAS DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS Y DEBILIDADES
TENER MOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE Y LA MEJORA
APRENDER A APRENDER
SER
SENTIRSE PROTAGONISTA DEL PROCESO Y DEL RESULTADO
TENER LA CURIOSIDAD Y LA NECESIDAD DE APRENDER
TENER LA PERCEPCIÓN DE AUTO-EFICACIA Y AUTO-CONFIANZA
MOTIVARSE A APRENDER
HACER
ESTRATEGIAS DE SUPERVISIÓN
ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
SABER
EL CONOCIMIENTO DE LA DISCIPLINAY EL DOMINIO DE LA TAREA
LAS ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR UNA TAREA
LO QUE UNO SABE Y DESCONOCE
LOS PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR
SER
TENER AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA
ACTUAR DE FORMA CREATIVA
TENER INICIATIVA
HACER
HACER EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
ADAPTACIÓN AL CAMBIO
CAPACIDAD DE ANALISIS, PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
SABER
LAS OPORTUNIDADES PARA LAS ACTIVIDADES
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN
COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LAS SOCIEDADES
COMPETENCIA DIGITAL
SABER
COMPRENDER CÓDIGOS DE CONDUCTA
COMPRENDER LOS CONCEPTOS DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN
COMPRENDER LAS DIMENSIONES INTERCULTURAL, SOCIAL Y ECONOMICA
COMPRENDER CONCEPTOS DE DEMOCRACIA, JUSTICIA, CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS
HACER
PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD
DECIDIR CON EL EJERCICIO DEL VOTO
MANIFESTAR SOLIDARIDAD
COMUNICAR DE FORMA CONSTRUCTIVA Y TOLERANTE
SER
RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS
TENER INTERÉS EN EL DESARROLLO
TENER DISPOSICIÓN PARA SUPERAR PREJUICIOS
CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
SABER
HERENCIA CULTURAL
MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES
DIFERENTES GÉNEROS Y ESTILOS
HACER
APLICAR HABILIDADES PERCEPTIVAS, COMUNICATIVAS Y DE SENSIBILIDAD
INICIATIVA, IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
EMPLEAR DISTINTOS MATERIALES Y TÉCNICAS EN EL DISEÑO
SER
RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
VALORAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
INTERES, APRECIO, RESPETO, DISFRUTE Y VALORACIÓN DE OBRAS ARTÍSTICAS Y CULTURALES
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