A partir de sus propias características y en interrelación con su entorno, desarrolla competencias que le permiten aportar al desarrollo y supervivencia de su comunidad.
Sociedad
Anotações:
Interactúa y aporta a las personas.
La sociedad crea entornos en que se desarrolla la persona y establece los mecanismos de apropiación de competencias.
Cada sociedad desarrolla y define características particulares a los diferentes modelos pedagógicos, dándole un carácter local.
Modelos Pedagógicos
Tradicionalismo
Anotações:
El maestro deposita su conocimiento en el alumno quien asume un papel de recipiente y obediencia.
Conductismo
Anotações:
Busca una "producción" en masa del conocimiento. Basado en el mecanismo a partir de la revolución industrial.
Pedagogías Activas
Anotações:
Se centra en el educando como su eje, a partir del cual se desarrolla con la ayuda del maestro quien es simplemente un facilitador.
Concede gran importancia a la libertad y autonomía del alumno.
Pedagogías cognitivas
Anotações:
Aquí la importancia radica en los procesos neurológicos que intervienen en el aprendizaje.
El sujeto es quien aprende.
Pedagogías socio-constructivas
Anotações:
Parte del principio de aprendizaje como algo compartido, pues se da en la persona y su grupo.
Existen dos tipos de funciones mentales: 1. Inferiores limitados al individuo. 2. Superiores: A partir de la interacción social.
El conocimiento aparece a partir del proceso social y pasa al individuo.
Pedagogías críticas
Anotações:
Hace énfasis en la responsabilidad social del individuo con su entorno.
El ciudadano ejerce su rol con: compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo.
Enfoque pedagógico del SENA
Anotações:
El desarrollo humano del aprendiz le permite su crecimiento como persona
Desarrollo por competencias
Anotações:
El educando aprende si desarrolla habilidades cognitivas, sociales y afectivas.
Saber (conocimiento)
Saber hacer (desempeño)
Saber ser (actitud)
Competencia laboral
Anotações:
Capacidad de un trabajador para aplicar sus conocimientos, habilidades y actitudes de forma que pueda alcanzar los objetivos trazados en un entorno particular cumpliendo con determinados estándares de calidad y prodcutividad.