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DERECHOS DEL INFANTE
Descrição
procesos pedagogicos, infancia, autonimia y derechos
Sem etiquetas
niños
pedagogía
politica
historia
pedagogia
Mapa Mental por
luz dary leiton
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
luz dary leiton
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Resumo de Recurso
DERECHOS DEL INFANTE
ANTECEDENTES
Siglo xx, convencion de los derechos del niño.
1959, declaración universal de derechos del niños.
se ha logrado un cubrimiento del 96%. según la unicef
INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS
Expanción del concepto derechos humanos
Económico, social, cultural y politicos
niños reconocidos como personas humanas
fuertes indices de pobreza, en la población infantil.
Debe haber una relación reciproca entre, infancia, estado y familia
CARACTERÍSTICAS DE LA CDN
INTEGRALIDAD
Dimensiones de la vida y desarrollo de los niños y las niñas
Protección integral de la infancia y adolescencia.
NIÑO COMO SUJETO DE DERECHO
nueva concepción del niño y sus relaciones
la niñez no es una etapa para la preparación de la vida adulta
la infancias es una época del desarrollo afectivo y progresivo de la autonomía personal, social y jurídica.
PASO DENECESIDADES A DERECHOS
sujeto de derecho frente al estado
Persona humana portadora de demandas sociales
asume su rol de beneficiario
ESTRUCTURA DE LA CDN
Intereses superiores del niño
expresar opinión o puntos de vista en los asuntos que lo afectan
la no discriminación
todas las PERSONAS, tienen los mismos derechos.
efectividad de los derechos
las medidas administrativas, legislativas y de otras índoles, deben de dar efectividad a los derechos reconocidos en la CDN
autonomía y participacion
se debe dar prioridad a los derechos
Anexos de mídia
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