Paradigma soci-critico en proyecto de investigación adiccion a las TIC

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adiccion a las tic
Juan  Jimenez Vivas
Mapa Mental por Juan Jimenez Vivas, atualizado more than 1 year ago
Juan  Jimenez Vivas
Criado por Juan Jimenez Vivas aproximadamente 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Paradigma soci-critico en proyecto de investigación adiccion a las TIC
  1. Permite
    1. Obtener datos
      1. Comprender la realidad
        1. Provocando transformaciones sociales.
        2. Uso de practicas y metodlogias
          1. Generando procesos de autoreflexión
            1. creando cambios y transformaciones en actores protagonistas
            2. Se caracteriza por ser emancipador
              1. Invita al sujeto a un proceso de reflexion y analisís sobre la sociedad que hacen parte
                1. Posibilidad de generar cambios
              2. La investigación Acción participativa
                1. Incluye a las personas como sujetos activos capaces de pensar por si mismos y de ser generadores de cambio
                  1. Su objetivo es promover, fomentar o generar la participación activa de la población involucrada
                    1. hace participe a la comunidad objeto de investigacion
                      1. Conformándose como protagonista del proceso
                      2. Insta a la participación de profesionales de diferentes disciplinas
                        1. Que adquieran el rol de acompañantes y reformadores socieducativos
                      3. Principios del paradigma
                        1. conocer y comprender la realidad como parxis
                          1. une teoria y practica, integrando conocimiento, accion y valores
                            1. orientar el conocmiento hacia la enmancipacion y liberacion del ser humano
                              1. Proponer la integración de todos los participantes

                              Semelhante

                              APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
                              ANA MEJIA
                              BULLYNG ESCOLAR.
                              Naomi Flowers Thin
                              APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
                              Ricardo Yañes
                              Como se evidencia el Bullyng
                              Sulma Helena Gualteros Matallana
                              APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) - UNAD
                              Angelica Rendon
                              APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
                              Fann Montes
                              Aportes a la salud mental y la psicología en Colombia
                              JUAN DAVID CONTRERAS PRADA
                              15 Dicas para Passar nos Exames Nacionais
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