NOCIÓN DE EXPLICACIÓN COMO FALSABILIDAD EN PSICOLOGÍA

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DIAGRAMA ACERCA DE LA FALSABILIDAD.
Angel Guevara
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Angel Guevara
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Resumo de Recurso

NOCIÓN DE EXPLICACIÓN COMO FALSABILIDAD EN PSICOLOGÍA
  1. KARL RAIMOND POPPER
    1. CARACTERÍSTICAS
      1. Propone un "criterio de demarcación", mediante la refutabilidad, para establecer límites entre ciencia y pseudociencia.
        1. Exige que todos los enunciados científicos han de tener forma tal que sea lógicamente posible tanto verificarlos como falsarlos
          1. Para que la hipótesis sea ley o teoría científica debe ser falsable, es decir, debe permitir su refutación
            1. Se apoya en el método deductivo. De enunciados generales se deducen enunciados particulares.
            2. DEDUCIBILIDAD DE LA FALSABILIDAD
              1. La ciencia debe ser deductivista para que haya desarrollo del conocimiento. Para Popper la ciencia debe abandonar la lógica inductiva y adoptar un método de contrastación. Primeramente se formula la hipótesis y después se contrast, a través de uno de los siguinetes procedimientos:
                1. 1. Comparación lógica. 2. Forma lógica. 3. Comparación con otras teorías. 4. Nivel de aplicabilidad
              2. PRINCIPIO DE EXPLICACIÓN EN EL RACIONALISMO CRÍTICO
                1. Se afirma que no es posible llegar a un conocimiento cuyos enunciados sen verdaderos,, aunque sea posible demostrar que una teoría o alguno de sus enunciados son falsos.
                  1. Coincide con el esencialismo en que la ciencia es capaz de efectuar descubrimientos reales pero discrepa en la afirmación de que es posible establecer la verdad de las teorías
                    1. Las teorías no son el resultado de la observación, ya que esta misma teoría guía a la observación.
                    2. NOCIÓN DE EXPLICACIÓN CAUSAL DEDUCTIVA
                      1. Según Popper, es posible que a apartir de leyes universales (explicans), es posible deducir hechos particulares (explicandum) o enunciados singulares; sin embargo esto no debe tomarse como un principio universal, sino como una alternativa posible.
                      2. NOCIÓN DE VERDAD
                        1. Encontrar la verdad es posible si hay relación entr la idea a comunicar y su correspondencia real, pero dentro de un parámetro probabilístico y, para mayor congruencia, añadiendo la deducibilidad,, entendida como la no contradicción y como resultado ode la contrastación.

                        Semelhante

                        Justificación Platón 2º Bachillerato
                        smael Montesinos
                        Comparación Platón-Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía.
                        smael Montesinos
                        Apuntes Kant
                        paula.valenzuela
                        Actualidad de Descartes. 2º de Bachillerato. Filosofía.
                        smael Montesinos
                        Contexto filosófico de Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía.
                        smael Montesinos
                        Contexto histórico-cultural de Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía
                        smael Montesinos
                        Comparación de Platón con Aristóteles. 2º de Bachillerato. Filosofía
                        smael Montesinos
                        La Ética según Aristóteles
                        Diego Santos
                        Origen de la Filosofía: El paso del Mito al Logos
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                        Filosofía: Platón vs Aristóteles
                        Diego Santos
                        Contexto histórico-cultural de Platón. 2º de Bachillerato.
                        smael Montesinos