UNIVERSIDADE FEEVALE
ACADÊMICOS: Alexandre Machado, Carla de Lima, Daiane Oliveira, Gabriela Bonfante.
Tecnologia e Educação
Tema: Brincando e descobrindo possibilidades de aprendizagens com as tecnologias em sala de aula.
Objetivo: Proporcionar práticas tecnológicas que permitam explorar diferentes aplicativos, a fim de ampliar o uso da tecnologia em sala de aula possibilitando alunos e professores buscarem novos métodos de ensino e praticas.
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Vanessa dos Santos
Turma: 9º ano / 921
Alunos: 35
Tempo estimado: 2 períodos (50 min cada)
Justificativa: Seguindo na concepção epistemológica construtivista na qual aluno e professor constroem conhecimentos juntos com trocas de aprendizagens e ideias desenvolvidas por ambos. Uma pedagogia interativa que rompe com a velha pedagogia da transmissão, disponibilizando aos alunos a participação na construção do conhecimento e da própria comunicação entendida como colaboração da emissão e da recepção e assim sintonizada com o nosso tempo. E com o intuito de ajudar a expandir esse conhecimento e também ampliá-lo de forma lúdica e diversificada, elaboramos uma trilha tecnológica que possibilite o uso de tecnologia em sala de aula.
METODOLOGIA
Anotações:
No dia 25 de novembro de 2016, na Escola Estadual Coronel Genuíno Sampaio na cidade de Sapiranga, com o acompanhamento
da professora Vanessa dos Santos e de dois integrantes do grupo, executaram nosso plano de aula que consistiu na aplicação das ferramentas QRcode e Padlet em sala de
aula. Através da elaboração de uma caça aos QRcodes, discussão em grupos e reflexão critica compartilhada no Padlet.
PROPOSTA
Anotações:
Apresentação das educadoras que irão aplicar atividade, apresentação da disciplina tecnologia e educação e sua proposta.
Apresentação da proposta de aula: a professora titular realizou uma atividade de leitura do livro "o escudeiro da luz em o zumbis da pedra" e solicitou a elaboração de videos em grupos, relatando temas abordados no livro e abrangendo outros problemas sociais.
Dentro desta proposta, com o intuito de compartilhar os videos e discuti-los; será realizado a caça aos qrcodes com os videos e o compartilhamentos de ideias no padlet.
Caça aos Curtas
Anotações:
Os alunos deverão se reunir nos mesmos grupos que montaram os vídeos e se direcionar ao ponto de encontro, no pátio da escola, onde encontrarão 6 flechas (cada uma correspondente ao QRcode de cada vídeo) indicando a direção de cada código. A partir daí começa a caça aos QRCodes, onde os alunos terão que assistir a todos os vídeos e após concluírem deverão retornar ao ponto de encontro.
Discussão
Anotações:
Após terem visto todos
os vídeos o grupo deverá escolher um, que não seja o vídeo feito pelo próprio
grupo e sim pelos demais, para realizar
uma breve reflexão sobre o assunto e relacionar ao livro “O Escudeiro da Luz em
o zumbi de pedra”.
A conclusão dos grupos deverá ser postada,
para isso será distribuído um novo QRCode que os direcionará ao PADLET (Cód.padlet).
Avaliação
Anotações:
A aula foi muito satisfatória, alcançamos parte dos objetivos, pois dependiamos das incertezas da tecnologia. Dois grupos possuíam IPhone e o aplicativo não carregou, então disponibilizamos nossos aparelhos telefônicos para os mesmos. Para a conclusão da proposta o ideal seria a utilização dos aparelhos de multimídia, porém os mesmos encontravam-se reservados até o final do ano letivo, mas não interferiu na finalização do projeto. Os demais objetivos foram alcançados, possibilitando aos alunos uma nova vivência com o uso da tecnologia.
Quanto a aplicação, a direção juntamente com a professora da disciplina e os discentes foram bem receptivos.
Link Foto Coletiva:
https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2VTHAzazY1RERFYVE
Elaboração do Vídeo
Anotações:
Elaboração do vídeo conclusivo do nosso projeto e reflexão entre teoria e prática.
Powtoon
Grupo
Padlet
Anotações:
Link Padlet:
https://padlet.com/carla_fernanda_delima/nnwox672mgh3
Alunos
QRCode
Anotações:
Link qrcodes:
https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2VdTRvWnlVVFU0ZTA
Alunos
Livro
Anotações:
Link Livro (capa):
https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2Vc0ZzRHowb2lxeHM