Evaluación del Programa de Formación

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Mapa mental
sara molina
Mapa Mental por sara molina, atualizado more than 1 year ago
sara molina
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Resumo de Recurso

Evaluación del Programa de Formación
  1. Identificación y Contextualización de la Institución
    1. Nombre del Progrma
      1. Plan de Formación en Competencias Informacionales UdeM
        1. ¿Por qué lo enseñan?
          1. Temática del Progrma
            1. Objetivos Generales y Específicos
              1. Niveles de Formación
                1. 1 - 2
                  1. reconocer la necesidad de informacion y localizar la informacion
                    1. Reconocer herramientas de busqueda
                      1. Manejo del lenguaje especializado segín área de conociemiento
                        1. Búsquedas Avanzadas
                      2. 3
                        1. Organizar la informacion
                          1. Refinar la información de las búsquedas
                            1. Organizar los textos en carpetas de forma lógica
                              1. Conocer herramientas de la nube para gestionar info.
                            2. 5
                              1. usar la infromacion y compartirla
                                1. Ley de propiedad intelectual
                                  1. Estilos bibliogáficos
                                    1. Elaborar citas según APA
                                  2. 4
                                    1. Evaluar la información y sus fuentes de forma crítica
                                      1. Relevancia dentro del campo temático
                                        1. Actualidad
                                          1. Impacto
                                            1. Objetividad
                                          2. 6
                                            1. Compartir la información
                                              1. Comunicación de la ciencia
                                                1. Formatoss impresos digitales
                                                  1. Repositorios institucionales
                                              2. Medios didácticos utilizados
                                                1. Herramientas tecnológicas
                                                  1. Herramientas metodológicas
                                                  2. ¿Quiénes planean el Plan de competencias en información?
                                                    1. ¿Quiénes son los integrantes del equipo formador?
                                                      1. ¿ reciben capacitaciones en búsqueda y uso de herramientas ?
                                                      2. Estrategias de evaluación para verificar el cumplimiento de los objetivos del curso
                                                        1. Evaluación de los objetivos del programa, de los recursos y las estrategias
                                                          1. Evaluación de los componentes del programa
                                                            1. Evaluación del resultado del aprendizaje de los estudiantes y docentes
                                                            2. ¿Han tenido programas o planes de este tipo?
                                                              1. ¿Cómo ha sido la acogida por parte de los usuarios con este programa?
                                                                1. ¿se hizo previamente un estudio de usuarios en la biblioteca?
                                                                  1. ¿Qué falencias han tenido en el desarrollo del programa?
                                                                    1. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS INFORMACIONALES (según MOFUS)
                                                                      1. Componente Administrativo
                                                                        1. Estudios previos a los usuarios
                                                                          1. Estrategias de difusión
                                                                            1. Reflexividad del programa de formación de usuarios
                                                                              1. Recursos
                                                                              2. Componente Medagógico
                                                                                1. Propósitos y Metas
                                                                                  1. El Papel del Formador
                                                                                    1. El Papel del Usuario
                                                                                      1. La Relación Entre Actores (usuario-formador)
                                                                                      2. Componente Didáctico/Bibliotecológico
                                                                                        1. El problema
                                                                                          1. Objetivos
                                                                                            1. El método
                                                                                              1. Recursos y materiales
                                                                                                1. Personal
                                                                                                  1. Recursos Tecnológicos
                                                                                                    1. Recursos Físicos
                                                                                                      1. Insumos y papelerìa
                                                                                                      2. La evaluaciòn
                                                                                                        1. Niveles de formaciòn

                                                                                                Semelhante

                                                                                                corea del sur
                                                                                                Lorena muñoz1833
                                                                                                tipos de sistemas operativos
                                                                                                fernanda monserrat leon de la páz
                                                                                                Búsqueda de información confiable
                                                                                                Joseline lizbeth Vazquez soledad
                                                                                                Ingeniería de Sistemas
                                                                                                Jeisson Mauricio MONTERO MELO
                                                                                                TEORIA DE LA INFORMACIÓN
                                                                                                Edgardo Mendoza
                                                                                                Análisis y descripción de puestos
                                                                                                laura copalcua
                                                                                                Tecnología de la Información Aplicada a la Disciplína ''TIC'S''
                                                                                                jesus fabian sepulve
                                                                                                COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION
                                                                                                Coni Dur