CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN ESCOLAR Serafín Antunez

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cuáles son las caracteristicas de la gestion escolar
Mayra  Elizabeth Alvarez
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Mayra  Elizabeth Alvarez
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Resumo de Recurso

CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN ESCOLAR Serafín Antunez
  1. ayuda mutua, mejor distribución de las cargas, posibilidad de formarse y enriquecerse con las aportaciones de los colegas
    1. Los que trabajan en una organización Owens (1976: 84) los llamó el “andamiaje de roles” de la organización. Unos roles, en suma, que los miembros deberán asumir críticamente y desempeñar comprometiéndose con ellos de manera solidaria.
    2. Procurar acuerdos entre los profesores y profesoras de un centro no es tarea fácil.
      1. ES importante porque: Se debe predicar con el ejemplo.
        1. Pero..... el conflicto, no es necesariamente un indicador de una organización deficiente o sinónimo de una gestión inadecuada
          1. sino un tributo permanente de la naturaleza de las organizaciones.
      2. El posible éxito o fracaso depende de:
        1. variables organizativas como planificación, toma de decisiones, resolución de conflictos, surgimientos de los acuerdos, metodología del trabajo en grupo, colaboración, utilización racional de espacio y de tiempo, liderazgo, participación, formas de agrupar a los alumnos, etc
          1. Actividades colaborativas
            1. El centro escolar debe tener seis elementos fundamentales: Objetivos.  Recursos.  Estructura.  Tecnología.  Cultura.  Entorno.
              1. Los objetivos - propósitos institucionales, que orientan la actividad de la organización.
                1. Los recursos constituye el patrimonio de que dispone el centro escolar para lograr sus objetivos. Tres tipos de recursos a saber: a) Personales, b) Materiales y c) Funcionales: tiempo, dinero y formación, fundamentalmente
                  1. La estructura: conjunto de elementos articulados entre sí a partir de los cuales se ejecuta la acción institucional. Es decir: los órganos de gobierno, etc. En suma; las unidades a las que se asignan unos roles y unas funciones.
                    1. La tecnología La constituyen el conjunto de acciones y maneras de actuar propias de la institución, orientadas intencionalmente.
                      1. La cultura: conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia y determina y explica la conducta peculiar de los individuos que la forman y la de la propia institución.
                        1. El entorno Lo forman el conjunto de variables ajenas a la estructura que inciden en la organización. vienen dados por: la ubicación geográfica del centro, el nivel socioeconómico y cultural de las personas que viven en zona etc.
                          1. De los centros escolares
                            1. Centro escolar con muchos objetivos.
                              1. Altas espectativas de la escuela
                              2. Multitud de demandas
                                1. Curricular y Gobierno: Acciones que tienen que ver con la toma de decisiones y participación en Órganos de gobierno
                                  1. Administrativo: Tareas relativas a la financiación y contabilidad.
                                    1. Recursos humanos: Relaciones interpersonales como negociación, conflicto o convivencia.
                                      1. Servicios: Organización y funcionamiento de servicios como orientación, seguros, beca.
                                      2. Labor de docentes.
                                        1. Instituciones de docentes con diversas actuaciones y competencias
                                          1. Involucra gestión porque: en una semana puede resolver un conflicto, adaptar un tema curricular, supervisar el patio, dirigir una reunión, proyecto, excursión, a demás planificar desarrollar y evaluar el trabajo docente.
                                        2. Evaluar resultados escolares
                                          1. Supone largas tareas de observación directa o indirecta, obtención de datos de diferentes fuentes que se analizan dependiendo del contexto y circunstancias que rodean la institución.
                                          2. Administración
                                            1. Tiempo,
                                              1. organización
                                                1. Limitaciones a la autonomía
                                                  1. Restricciones
                                                  2. Profesores
                                                  3. Las planeaciones y curriculo
                                                2. El papel de los directivos
                                                  1. Liderazgo
                                                    1. Administración
                                                      1. Centro escolar
                                                        1. Interacción
                                                          1. Cambios
                                                            1. Necesidades
                                                      2. El fin de posibilitar un mejor servicio a los estudiantes
                                                      3. Competencias.

                                                    Semelhante

                                                    Historia Contemporánea: Los fascismos
                                                    María Salinas
                                                    Arte Egipcio
                                                    maya velasquez
                                                    Primera Guerra Mundial
                                                    Diego Santos
                                                    LA EDAD MEDIA - EDUpunto.com
                                                    EDUpunto Por: Ernesto De Frías
                                                    Historia de la Ética
                                                    hectorleyva
                                                    La crisis del antiguo régimen (RESUMEN)
                                                    Marina García Chip
                                                    La Guerra Fría y la formación del mundo bipolar
                                                    Maitane Gajate
                                                    Arte en el siglo XX
                                                    Rafael Cardozo
                                                    Independencia de los paises latinoamericanos
                                                    Estefani Tretto
                                                    Historia Argentina
                                                    Nicolas Ñancucheo
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                                                    Saul Barrios Guz