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Descrição
Mapa Mental por Benjamín García, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Benjamín García
mais de 7 anos atrás
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Evaluación vs Medición
- Evaluación
- Proceso cuyo
objetivo es
determinar en que
medida se han
logrado los
objetivos.
- Se cumplan:
- Finalidades
- Metas
- Objetivos
- Finalidades
- Sirven al docente
- Colectar información
- Interpretar información
- Tomar decisiones
- Colectar información
- Debe haber una relación
- Evaluado
- Evaluador
- Factores contextuales
- El propio estudiante
- Curso
- Docente
- Institución
- Cada alumno
- Relación Educativa
- A partir de esto el
docente toma
decisiones
- El lugar
- Evaluador
- Institución
- El propio estudiante
- Evaluado
- Se cumplan:
- Puede ser totalmente
modificada o parcialmente
- Va más allá de solo otorgar una
calificación
- Variables
- Proceso E-A
- Profesor
- Syllabus
- Entorno educativo
- Actuación
- Medición
- Estudiantes
- Retroalimentación
- Proceso E-A
- Variables
- Va más allá de solo otorgar una
calificación
- Funciones
- Pronóstica
- Sirve para orientar al docente
- Siguen una norma
- Sirve para orientar al docente
- Diagnóstica
- Regular
- Enseñanza correctiva
- Área o dominio
- Área o dominio
- Regular
- Inventaria o acumulativa
- Certificar
- Sumativas y estandarizadas
- Debe seguir la secuencia de aprendizaje
- Certificar
- Pronóstica
- Tipos de evaluación
- Diagnóstica
- De dónde se parte
- De dónde se parte
- Formativa
- ¿Cómo se puede mejorar?
- ¿Cómo se puede mejorar?
- Sumativa o acumulada
- Abarca grandes periodos de tiempo
- Abarca grandes periodos de tiempo
- Diagnóstica
- Proceso cuyo
objetivo es
determinar en que
medida se han
logrado los
objetivos.
- Medición
- Medio usado por la evaluación
para lograr un propósito
- Una valoración
- Se "mide" el grado de dominio
que posee el alumno
- Sobre el contenido de una
determinada "asignatura"
- NORM REFERENCING
- Porcentaje
- Nivel de lengua medido en %
- Nivel de lengua medido en %
- Stanine o estándar 9
- Hay un rango: 4 bajos/4 altas y un
promedio
- Hay un rango: 4 bajos/4 altas y un
promedio
- Porcentaje
- DOMAIN REFERENCE
- Debe estar definido y
determinado
- Marco de referencia
- ¿Qué habilidades se van a evaluar?
- ¿Qué habilidades se van a evaluar?
- Marco de referencia
- Debe estar definido y
determinado
- OBJECTIVES REFERENCE
- Se segmentan conocimientos o
habilidades
- Los conocimientos o
habilidades ya están
descritos
- Los conocimientos o
habilidades ya están
descritos
- Se segmentan conocimientos o
habilidades
- Sobre el contenido de una
determinada "asignatura"
- Puede haber un grado de
subjetividad
- Una valoración
- Medio usado por la evaluación
para lograr un propósito
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