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Descrição
Mapa Mental por leticia garay, atualizado more than 1 year ago
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Criado por leticia garay
quase 8 anos atrás
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Modelos Pedagógicos
- Teoria Práctica
educativa
- Pedagogía Tradicional Transmisión de conocimientos,Uso
memorístico , Pasivo y disciplinado
- Métodos repetitivos, Acción e investigación en el Aula
- Herramienta de conceptos para la enseñanza aprendizaje
- Herramienta de conceptos para la enseñanza aprendizaje
- Métodos repetitivos, Acción e investigación en el Aula
- Pedagogía Tradicional Transmisión de conocimientos,Uso
memorístico , Pasivo y disciplinado
- Pedagogía Activa
- Habilidades y cualidades
- Construye Conocimiento, Contacto directo con los
objetos
- Educa para la vida
- Educa para la vida
- Construye Conocimiento, Contacto directo con los
objetos
- Habilidades y cualidades
- Paradigma Ecológico Contextual
- Profesor técnico - crítico
- Alumno Constructor y Experimentador
- Currículo Flexible
- Currículo Flexible
- Alumno Constructor y Experimentador
- Profesor técnico - crítico
- Pedagogías Cognoscitivas
- Profesor encargado de promover la reflexión en el alumno y
Motivar
- Profesor encargado de promover la reflexión en el alumno y
Motivar
- Paradigma Conductual
- Modelo de profesor -Competente , Alumno receptor de
conceptos y contenidos
- Currículo cerrado y obligatorio, Proceso E-A
- Currículo cerrado y obligatorio, Proceso E-A
- Modelo de profesor -Competente , Alumno receptor de
conceptos y contenidos
- Paradigma Cognitivo
- Modelo del profesor Reflexivo-Crítico Alumno Procesador de Información
- Currículo Abierto y flexible, Ténica de Evaluación y conducta
- Currículo Abierto y flexible, Ténica de Evaluación y conducta
- Modelo del profesor Reflexivo-Crítico Alumno Procesador de Información
- Elementos del Currículo
- Propósitos Educativos , Contenidos, Secuencia, Metodología
- Recursos didácticos y Evaluación
- Recursos didácticos y Evaluación
- Propósitos Educativos , Contenidos, Secuencia, Metodología
- Paradigma se convierte en Modelo Pedagógico
- ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿cuándo?, ¿Con que? ENSEÑAR
- Se cumplió o ¿se esta cumpliendo?
- Se cumplió o ¿se esta cumpliendo?
- ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿cuándo?, ¿Con que? ENSEÑAR
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