Entw.aufg. im Jugendalter

Körper bewohnen lernen
1. massive, körperliche, geschlechtsspezifische Veränderungen
2. Erlangen der Fähigkeit zur Selbstbeobachtung + Präsentation
  1. ständige Selbstbefragung
    1. Bsp."Bin ich normal"
  2. Gefahren
    1. Ängste bezügl. körperl. Veränderung
    2. Beeinträchtigung d. Selbsteinschätzung (durch Vergleichen)
3. Vernetzung zwischen äusserem Erscheinungsbild + Selbstakzeptanz
4. Selbstkonzept des Aussehens
  1. distanziert-neutral = Aussehen wird hingenommen (ohne Leiden)
  2. aktiv kämfpend / leidend = unzufrieden, ausgeliefert und fremd fühlen
  3. körperaktiv = auf sich achten, zufrieden sein
5. untersch. Tempo in körperl. Entw.
  1. mögliche Folgen auf Selbstwert +/ Prestige
  2. Frühentw.
  3. Spätent.
6. päd. Kons.
  1. verfügbare Infos
  2. in Selbstgestaltung unterstützen
  3. Sozpäd vorbildl. Haltung
  4. Aufklärung / Gespräche
Umbau soz. Beziehungen
1. Eltern-Kind Verhältnis
  1. Veränderung Beziehung
    1. Je nach Familie sehr untersch.
      1. pos. Bez. in Kindheit erhöht Wahrscheinl.keit pos. Bez. in Jugend
      2. Lebensbedingungen = entscheidend über Entwickl.
  2. Verhandlungsfamilie
    1. neuer Typ v. Familie
    2. untersch. Ansprüche einbringen + Kompromisse eingehen
    3. Verantw. liegt bei Jugenl.
    4. Eltern = Unterstützer, Begleiter, Förderer
2. Beziehungen zu Freunden (Peer-Beziehungen)
  1. Lernfeld der Gleichaltrigen
    1. gewinnt an Wichtigkeit
    2. Familie kann nicht alles lernen
    3. grosses, soziales Lernfeld
  2. = Chance, Lebenspartner zu finden
  3. symmetrisches Verhältnis
    1. Beziehung verdienen / erarbeiten
  4. nicht nur positiv
3. päd. Kons.
  1. Tipps / Strategien für Freundschaften
    1. Situationen verstehen
    2. Emotionen kontrollieren
    3. Handl.strategien
    4. positives Einbringen
    5. Werte lernen
Umgang mit Sexualität lernen
1. Bedürfnisse
  1. Akzeptanz
  2. Selbstwert
  3. Bindung
  4. liebende Zuwendung
2. erste sex. Erfahrungen
  1. meist zwischen 13-16j.
  2. aufbauend, versch. Stufen
  3. neg. Erfahrungen = einschneidend
3. päd. Kons.
  1. Aufklärungsarbeit
  2. regelm. thematisieren
Umgang mit Schule
1. Vorbereitung zur Selbstständigkeit / Existenz
2. prägen Haltung d. Lebensbewältigung
3. Bedürfnisse beim Lernverhalten
  1. Selbstständigkeit, Eigenkontrolle, Kompetenz
  2. soziale Zugehörigkeit
  3. positive Selbstbewertung
4. Balance zwischen Motivation + Selbstachtung
5. Lernstrategien entdecken
6. päd. Kons.
  1. ermutigen
  2. motivieren
  3. Lernstrategien aufzeigen
  4. Hilfe anbieten
Berufswahl
1. entscheidend über Zukunft
2. untersch. gute Voraussetzungen
  1. Bsp. Realschüler
3. Verb. zur Identitätsarbeit
4. päd. Kons.
  1. Begleitung
  2. ermutigen
  3. Unterstützung organisieren
  4. Berufswahl- Gruppenabende
eigene Weltanschauung
1. Welt ist nicht mehr selbstverständlich
  1. Auseinandersetzung damit
    1. Herfkunft / Grundlagen
2. Suche nach eigenen Werten
  1. Kritische / rebellische Haltungen
  2. häufig radikale Einstellungen
  3. Existenzfragen / Religion
  4. politische Richtung
3. Beeinflussungen durch Medien
4. päd. Kons.
  1. Informationsquellen bieten
  2. Möglichkeit bieten, sich einzubringen
  3. nötiger Freiraum lassen
Identitäsarbeit Wer bin ich?
1. Identitätszustände
  1. erarbeitete Id.
    1. haben eigene Id.
  2. Id.moratorium
    1. Aufschub, noch nicht festgelegt
  3. übernommene Id.
    1. akzeptieren vorgegebene / gewählte I.
  4. diffuse Id.
    1. wechselhaft, Ratlosigkeit
2. päd. Kons.
  1. Anregung zur Selbstrefl.
  2. Autoritativer Erz.stil
  3. Freiraum geben
  4. Ermutigen / begleiten

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Semelhante

	Criado por delia ammann mais de 7 anos atrás