Conflicto armado Interno en Colombia

Descrição

Mapa Mental sobre Conflicto armado Interno en Colombia, criado por barrera29 em 08-05-2014.
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Resumo de Recurso

Conflicto armado Interno en Colombia
  1. Víctimas Civiles
    1. Memoria Colectiva
      1. Pasado: necesario sanar heridas
        1. Procesos psicológicos necesarios
          1. Admitir sentimientos malignos
            1. Integración de las víctimas en la sociedad
              1. Soluciones al Impacto social: ¡Volver a creer!
              2. Esperanza que no se repita la historia
                1. Construir paso a paso nueva sociedad
                  1. Estrategias de educación para la participación
                    1. Cohesión social
                      1. Red de apoyo
                        1. Acción social colectiva
                          1. Efectiva
                            1. Duradera
                            2. Calidad de vida
                              1. Orientación de Derechos y deberes para acceso a los recursos gubernamentales
                          2. Resiliencia
                            1. Re-construcción ciudadanía
                            2. ¿Cómo se puede superar sin olvidar?
                              1. ¿Cómo perdonar sin rencor?
                                1. ¿Cómo se podría volver a confiar en el prójimo?
                                  1. Daños socioculturales
                            3. Vida cotidiana colectiva
                              1. Rituales
                                1. Tradiciones
                                  1. Desarrollo de estructuras públicas
                                    1. Hábitos de alimentación y cotidianidad
                                  2. Sujetos de Derechos
                                  3. Violencia
                                    1. Impotencia
                                      1. Impunidad
                                        1. Falta de reconocimiento político de las víctimas
                                          1. Impotencia de las víctimas para denunciar
                                          2. Inestabilidad
                                            1. Desesperanza
                                              1. Rencor
                                                1. Miedo
                                                  1. Pérdida de estabilidad y seguridad
                                                    1. Asesinatos selectivos
                                                      1. Desaparición forzada
                                                        1. Desplazamiento forzado
                                                          1. Implica pérdidas y transformaciones simultáneas
                                                            1. Aumetan conflictos interpersonales (pareja, filiales, comunitarios)
                                                              1. Aumenta la tensión y sufrimiento personal
                                                                1. Consecuencias psicológicas: Adultos mayores profundo desarraigo y no es fácil la adaptación
                                                                  1. Jóvenes y niños: Adaptación más fácil pero enfrentan la discriminación en la vida urbana
                                                                    1. Desubicación, desorientación y extrañeza: Ansiedad y desespero.
                                                                  2. Victimarios
                                                                    1. ¿Por qué se agrede a personas inocentes?
                                                                      1. ¿ellos qué piensan de la moral?
                                                                        1. por una ideología, ¿matarían a su familia?
                                                                          1. Será necesario expulsarlos de la sociedad o también merecen integración en la sociedad
                                                                            1. Justificar daños causados
                                                                              1. Víctimas genera más odio

                                                                            Semelhante

                                                                            Fichas Questions Wh y Hw
                                                                            JOWANI BELLO MELO
                                                                            Porque/porqué/por qué/por que
                                                                            Laura Elizabeth Fortunato
                                                                            POR QUÉ SE DEBE APRENDER A PROGRAMAR
                                                                            silvia mejia diaz
                                                                            Las preguntas del ¿Por qué?
                                                                            MarcoACorleone
                                                                            Desarrollar una campaña de promoción
                                                                            yael_harari
                                                                            Fichas Questions Wh y Hw
                                                                            Angela Alca
                                                                            Tectónicas de placas
                                                                            amanda.cadete05
                                                                            Como se Preparar para Concursos com Mapas Mentais
                                                                            Alessandra S.
                                                                            Atualidades Vestibular Enem 2
                                                                            GoConqr suporte .
                                                                            Investigação científica
                                                                            Claudina Quintino
                                                                            Escala de Coma de Glasgow
                                                                            Vanessa Palauro