8694085
Descrição
Mapa Mental por Diego Alejandro Londoño Valencia, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Diego Alejandro Londoño Valencia
mais de 7 anos atrás
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INICIATIVA CDIO
- Nace a partir de
- la necesidad de una reforma
- • La realidad actual en la ingeniería
• Innovación y emprendimiento
•Cambios de metodologías en la
enseñanza • Competitividad
- Propósito
- 1. Educación de estudiantes y mejores lideres
2. Trabajo interdisciplinario 3. Preparación para la
globalización 4. Aumento nivel de conciencia
5. Aprendizaje basado en proyectos 6. Intercambio
de conocimientos.
- 1. Educación de estudiantes y mejores lideres
2. Trabajo interdisciplinario 3. Preparación para la
globalización 4. Aumento nivel de conciencia
5. Aprendizaje basado en proyectos 6. Intercambio
de conocimientos.
- Propósito
- • La realidad actual en la ingeniería
• Innovación y emprendimiento
•Cambios de metodologías en la
enseñanza • Competitividad
- la necesidad de una reforma
- Propone una educación basada en:
- Concebir
- Necesidades del
cliente, estrategia
de la empresa,
planes de negocio
- Necesidades del
cliente, estrategia
de la empresa,
planes de negocio
- Diseñar
- Planos,
diagramas o
algoritmos
- Planos,
diagramas o
algoritmos
- Implementar
- Transformación del
proceso, producto o
sistemas
- Transformación del
proceso, producto o
sistemas
- Operar
- Manejo del proceso,
producto o sistema
implementado
deseado.
- Manejo del proceso,
producto o sistema
implementado
deseado.
- Concebir
- Objetivos CDIO
- Formar alumnos capaces de:
- 1. Dominar un profundo conocimiento
operativo de los fundamentos técnicos. 2. Ser
líderes en la creación y la operación de
nuevos productos y sistemas. 3. Comprender
la importancia y el impacto estratégico de la
investigación y del desarrollo tecnológico en
la sociedad.
- 1. Dominar un profundo conocimiento
operativo de los fundamentos técnicos. 2. Ser
líderes en la creación y la operación de
nuevos productos y sistemas. 3. Comprender
la importancia y el impacto estratégico de la
investigación y del desarrollo tecnológico en
la sociedad.
- Formar alumnos capaces de:
- Estandares
- Los 12 Estándares CDIO abordan la filosofía del programa
- Estándar 1: el contexto
- Estándar 2: Resultados de aprendizaje
- Estándar 3: curriculum integrado
- Estándar 4: introducción a la ingeniería
- Estándar 4: introducción a la ingeniería
- Estándar 3: curriculum integrado
- Estándar 2: Resultados de aprendizaje
- Estándar 5: Experiencias de diseño-implementación
- Estándar 6: espacios de trabajo
- Estándar 7: experiencias de aprendizaje integrado.
- Estándar 8: Aprendizaje activo
- Estándar 8: Aprendizaje activo
- Estándar 7: experiencias de aprendizaje integrado.
- Estándar 6: espacios de trabajo
- Estándar 9: Fortalecimiento de los conocimientos Estándar
- 10: fortalecimiento de la competencia docente de los
estudiantes
- Estándar 11: Evaluación del aprendizaje.
- • Estándar 12: evaluación del programa
- • Estándar 12: evaluación del programa
- Estándar 11: Evaluación del aprendizaje.
- 10: fortalecimiento de la competencia docente de los
estudiantes
- Estándar 1: el contexto
- Los 12 Estándares CDIO abordan la filosofía del programa
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