TEMA 4: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN
1. QUERER
  1. MOTIVACIÓN
  2. AUTOCONCEPTO
2. PODER
  1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
  2. INTELIGENCIA
  3. ESTILO COGNITIVO
3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  1. NECESARIO
  2. RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. APRENDIZAJE
  1. ACTIVACIÓN DE PROCESOS MENTALES
  2. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
2. DEFINICIÓN
  1. ACTIVIDADES MENTALES
    Anotações:
    - PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
3. CARACTERÍSTICAS
  1. INTENCIONAL
  2. DELIBERADA Y PLANIFICADA
  3. SELECCIÓN EFICAZ
4. BELTRÁN
  1. PROCESO
  2. ESTRATEGIAS
    1. APOYO
      Anotações:
      - A FAVOR DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    2. PROCESAMIENTO
      Anotações:
      - COMPRENSIÓN, RETENCIÓN Y REPRODUCCIÓN
    3. PERSONALIZACIÓN
      Anotações:
      - CREATIVIDAD, PENSAMIENTO CRÍTICO...
    4. METACOGNITIVAS
      Anotações:
      - 2 FUNCIONES: CONOCIMIENTO Y CONTROL
      1. PLANIFICACIÓN
      2. CONTROL
      3. EVALUACIÓN
  3. TÉCNICAS
5. GAGNÉ
  1. HABILIDADES INTELECTUALES
    1. CAPACIDADES
      Anotações:
      - PARA INTERACTUAR CON LOS DEMÁS
  2. ESTRATEGIAS COGNITIVAS
    1. CAPACIDADES
      Anotações:
      - PARA CONTROLAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
6. CLASIFICACIONES DE ESTRATEGIAS
  1. PRIMARIAS
  2. APOYO
  3. WEINSTEIN Y MAYER
    1. REPETICIÓN
      Anotações:
      - ORAL O ESCRITA
    2. ORGANIZACIÓN
      Anotações:
      - ESTRUCTURA DEL MATERIAL
    3. ELABORACIÓN
      Anotações:
      - CONECTAR LOS NUEVOS CONTENIDOS CON LOS QUE YA SABEMOS
    4. CONTROL DE COMPRENSIÓN
      Anotações:
      - CONCIENCIA PARA EVALUAR LAS ESTRATEGIAS
    5. AFECTIVAS
      Anotações:
      - MANTENER LA MOTIVACIÓN
CLASES DE ESTRATEGIAS
1. SELECCIÓN
  1. SUBRAYADO
    1. IDEAS MÁS IMPORTANTES
  2. RESUMEN
    1. REDUCIR EL TEXTO
      Anotações:
      - CON LO ESENCIAL
  3. ESQUEMA
    1. SELECCIONAR IDEAS FUNDAMENTALES
      Anotações:
      - 2 DIFERENCIAS CON EL RESUMEN: CONCRECIÓN DE IDEAS Y FORMA DE ORGANIZARLAS
  4. EXTACCIÓN IDEAS PRINCIPALES
    1. ENCONTRAR LA PALABRA
      Anotações:
      - QUE RESUMA EL CONTENIDO DEL TEXTO
    2. PASOS
      1. PRESENTACIÓN DESTREZA
      2. PRESENTACIÓN EJEMPLOS
      3. ENSEÑANZA DIRECTA
      4. APLICACIÓN PRINCIPIOS
      5. RELACIÓN EJERCICIOS PRÁCTICOS
        Anotações:
        POR EL ALUMNO INDEPEDIENTEMENTE
2. REPETICIÓN
  1. FUNCIONES
    1. MEMORIA A CORTO PLAZO
      Anotações:
      - RETENER INFORMACIÓN INDEFINIDAMENTE
    2. MEMORIA A LARGO PLAZO
      Anotações:
      - AYUDA A TRANSMITIR INFORMACIÓN
  2. OBJETIVO
    1. MANTENER LA INFORMACIÓN
      Anotações:
      - DE FORMA ACTIVA
  3. FORMAS DE RETENCIÓN
    Anotações:
    - SEGÚN BELTRÁN
    1. REPETICIÓN DE MANTENIMIENTO
    2. REPETICIÓN ELABORATIVA
  4. CONDICIONES
    Anotações:
    - PARA LA EFICACIA DE LA REPETICIÓN
    1. FRECUENCIA DE REPASO
    2. DISTRIBUCIÓN
3. ORGANIZACIÓN
  1. OBJETIVO
    1. CREAR UNA ESTRUCTURA LÓGICA
      Anotações:
      - COMBINANDO, AGRUPANDO O RELACIONANDO
  2. KLANSMEIER
    1. SEPARAR
    2. ESTABLECER CONEXIONES
  3. ESTRATEGIAS
    1. CLASIFICACIÓN
    2. REDES DE CONOCIMIENTO
    3. ESTRUCTURAS DE NIVEL SUPERIOR
    4. MAPA CONCEPTUAL
4. ELABORACIÓN
  1. RELACIONAR CONTENIDOS
    Anotações:
    - ANTIGUOS CON NUEVOS
  2. MÉTODOS
    1. LOCI
    2. PEG
    3. KEYWORD
    4. LAZO
5. APOYO
  1. SENSIBILIZACIÓN
  2. ESTRATEGIAS
    1. DESAFÍO
    2. CURIOSIDAD
    3. CONTROL
    4. FANTASÍA
6. METACOGNITIVAS
  1. OBJETIVOS
    1. PLANIFICACIÓN
    2. SUPERVISIÓN
  2. FUNCIONES
    1. CONOCIMIENTO
    2. CONTROL
  3. BROWN
    1. PLANIFICACIÓN
    2. REGULACIÓN
    3. EVALUACIÓN
MÉTODO MURDER
1. OBJETIVO
  1. PROPORCIONAR UN ENTRENAMIENTO
    Anotações:
    - EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO
2. ES
  1. PERFECCIÓN MÉTODOS SQ3R Y SQ4R
    1. SQ3R
      1. INSPECCIONAR EL MATERIAL
      2. PREGUNTARSE
      3. LEER EL MATERIAL
      4. RECITAR EL MATERIAL
      5. REVISIÓN
    2. SQ4R
      1. ESTABLECER CLIMA FAVORABLE
      2. COMPRENDER LA INFORMACIÓN
      3. RECORDAR EL MATERIAL
      4. ASIMILAR EL MATERIAL
      5. AMPLIAR Y APLICAR CONOCIMIENTOS
      6. COMPROBAR LA CORRECCIÓN

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