Mapa mental teorías cognitivas

Descrição

mapa mental teoria cognitiva
Jorge Márquez Julio
Mapa Mental por Jorge Márquez Julio, atualizado more than 1 year ago
Jorge Márquez Julio
Criado por Jorge Márquez Julio mais de 7 anos atrás
1992
2

Resumo de Recurso

Mapa mental teorías cognitivas
  1. Postulados
    1. Jean Piaget
      1. Teoría del desarrollo cognitivo
        1. Etapas
          1. De 0 a 2 años
            1. motora-sensorial
              1. Control motor y aprendizaje de objetos manipulados
            2. De 2 a 7 años
              1. Preoperacional
                1. habilidades verbales
              2. De 7 a 12 años
                1. Concreta- operacional
                  1. asimilación de conceptos abstractos
                2. 12 a 15 años
                  1. Formal-operacional
                    1. manejo de sistemas y lógicas de razonamiento
                3. Aprendizaje depende del desarrollo
              3. Modelo Constructivista
                1. aprendizaje activo
                  1. experiencial-individual
                    1. Asimilación- Acomodación
                      1. conocimiento
                      2. presaberes
                    2. El alumno es el centro del aprendizaje
                      1. Reorganización cognitiva
                        1. Asimilación
                          1. Acomodación
                            1. Equilibrio
                              1. Aprendizaje
                    3. Lev Vigotsky
                      1. teoria Sociocultural
                        1. Aprendizaje activo
                          1. experiencial- social
                            1. presaberes
                              1. Mediadores-adulto experto
                                1. Conocimiento
                          2. Desarrollo depende del aprendizaje
                        2. David Paul Ausubel
                          1. Teoria aprendizaje Significativo
                            1. Aprendizaje- activo
                              1. Presaberes
                                1. Nueva información
                                  1. asimilación
                                    1. conocimiento largo plazo
                                2. Por percepción
                                  1. Por descubrimiento
                                    1. experiencial
                                    2. Predisposición del aprendiz
                                  2. Jerome Bruner (1915)
                                    1. Teoria del aprendizaje por descubrimiento
                                      1. Aprendizaje activo
                                        1. Experiencial-individual
                                          1. Estructura y forma
                                            1. Aprende a Aprender
                                            2. Predisposición
                                            3. Docente
                                              1. Guia, orientador
                                        2. Similitudes
                                          1. se tienen en cuenta los presaberes
                                            1. El niño es el centro del proceso enseñanza - aprendizaje
                                              1. Aprendizaje activo
                                              2. Vigotsky, Piaget, Bruner, Ausubel, Novak
                                                1. Restructuración cognitiva
                                                  1. La experiencia es clave para el aprendizaje
                                              3. Diferencias
                                                1. vigotsky
                                                  1. El desarrollo depende del aprendizaje
                                                    1. El conocimiento es el resultado de la interacción social
                                                      1. aprendizaje colaborativo
                                                        1. cada producto se da de acuerdo al contexto inmediato
                                                          1. La inteligencia es producto de la socialización del sujeto
                                                            1. Docente es un mediador
                                                    2. Piaget
                                                      1. Aprendizaje depende de las etapas del desarrollo
                                                        1. el conocimiento se produce de forma individual
                                                          1. aprendizaje individual
                                                            1. La inteligencia se desarrolla en etapas definidas
                                                              1. El docente es un facilitador
                                                      2. Bruner
                                                        1. El conocimiento es producto del descubrimiento
                                                          1. se construye aprendizaje por medio de esquemas, modelos mentales
                                                            1. El significado va de a cuerdo a la cultura
                                                              1. La inteligencia muestran la ejecución, imagen o significado simbolico
                                                                1. Docente es un instructor
                                                                2. Ausubel
                                                                  1. L a inteligencia se construye al construir sobre conocimientos previos
                                                                    1. Docente es un Introductor
                                                                    2. Novak
                                                                      1. Utilizó mapas conceptuales
                                                                        1. Jerarquizó los conceptos

                                                                      Semelhante

                                                                      impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
                                                                      diana ramirez
                                                                      IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                                                                      Mirta Daza
                                                                      PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                                                                      Fryda Díaz
                                                                      contexto histórico vigotsky
                                                                      VELVET GALVAN
                                                                      TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
                                                                      karen ariza
                                                                      LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
                                                                      diana diaz
                                                                      TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
                                                                      Shelly Mtz
                                                                      TIPOS DE MEMORIAS
                                                                      Javier Alfonso F
                                                                      Relación del aprendizaje y memoria
                                                                      maria de los angeles Carbajal
                                                                      Fichas teorías de aprendizaje
                                                                      Mailén Urrutia
                                                                      Teoría sociocultural de Vigotsky
                                                                      zaida alberto