Los profesores como Intelectuales- Transformativos

Descrição

Este mapa conceptual es un trabajo de crítica y reflexión con base al texto de Henry Giroux "Los profesores como Intelectuales- Transformativos.
Yadira Estefania Cuascota
Mapa Mental por Yadira Estefania Cuascota, atualizado more than 1 year ago
Yadira Estefania Cuascota
Criado por Yadira Estefania Cuascota mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Los profesores como Intelectuales- Transformativos
  1. Concepción del profesor por la burocracia
    1. *Falta de habilidades para ejercer un liderazgo intelectual *Simple Ejecutor de programas curriculares estandarizados * Faltos de crítica y reflexión para realizar un currículo

      Anotações:

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      1. Lo que hace que
        1. bajen a un nivel de técnicos superiores (tecnócratas)
          1. LLevando a cabo dictámenes de expertos ajenos a la realidad educativa
            1. y
              1. Limitando su habilidad de crítica y reflexión sobre el ejercicio que requiere su profesión
      2. La burocracia
        1. O poder oculto
          1. Desarrollo de creciente ideologías instrumentales
            1. A los futuros maestros se les enseñan metodologías que parecen negar la necesidad misma del pensamiento crítico
              1. Reducción de la autonomía del profesor con respeco al desarrollo y planificación de currículos.
          2. Objetivo a lograr en la educación, para un gran impacto en la sociedad
            1. El docente Debe ser Intelctual- Transformativo
              1. D. Intelectual
                1. Intereses en lo ideológico y político, reflexionando sobre el gran papel que ejercen y la crítica a las ideologías que son contraproducentes tanto económicas como administrativas
                2. D. Transformativo
                  1. LLamados a Transformar el sistema educativo
                    1. El Docente Intelectual- Tranformativo
                      1. se vé en la necesidad de
                        1. conseguir que lo pedagógivo sea más político y viceversa
                          1. intereses políticos de naturaleza liberadora, que traten a los estudiantes como sujetos críticos
                            1. La escuela debe pronunciarse contra injusticias, económicas y sociales tanto dentro como fuera de ella.
                            2. Desarrollar un discurso que conjugue la crítica con el de la posibilidad
                              1. Los estudiantes deben luchar para el fin de desesperanza

                  Semelhante

                  Figuras de Linguagem
                  Mah1408
                  Simulado de Matemática
                  Alessandra S.
                  Direito Penal - Parte Geral
                  Mafalda de Quino
                  RACIOCÍNIO LÓGICO
                  Viviana Veloso
                  Expressões em inglês #5
                  Eduardo .
                  Cinética Química
                  GoConqr suporte .
                  CONTABILIDADE GERAL
                  MJPD
                  1000 Frases em inglês
                  ELVIS GOMES CORREIA
                  Sistema Único de Saúde
                  Vanessa Campos
                  Metodologias Ativas
                  Jussara Seidel
                  SISTEMA ENDÓCRINO
                  STELA FAUSTINO