Avaliação de coleção -educação literária 5º ano

Que obras existem?
1. Quantos exemplares existem?
  1. Que obras estão em falta?
    1. Como facilitar o acesso a essas obras?
      1. Que obras são prioritárias para aquisição?
        Como estabelecer Prioridades?
solicitações dos docentes
1. Solicitações dos alunos
  1. empréstimos diretos da biblioteca
2. empréstimos para sala de aula
  1. livros disponibilizados aos alunos em turma diretamente pelos docentes
acessibilidade
1. empréstimos interbibliotecários da rede concelhia
  1. disponibilização de versões digitais dos títulos solicitados
    1. aquisição de novos exemplares e títulos
Plano de ação
1. registo de solicitações das obras
2. Registo de circulação
3. Propostas de aquisição com base nas solicitações dos docentes
4. Divulgação de obras digital com QR- codes
5. Comprar licenças de utilização de obras em formato digital
6. Utilizar o emprestimo interbibliotecário
7. Aquisições em promoções/feiras do livro
8. Publicitar listas de livros para receber doações
Elaboração de uma pollítica de aquisição - prioridades de aquisição
Listas do Ministério da Educação para a Educação Literária

Resumo de Recurso

	Criado por Helena Prieto mais de 7 anos atrás