TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA

Descrição

Corto análisis del capítulo del libro "Tener y Ser" de Erick Fromm capítulo II
EVANGELINA LETRAN VELIZ
Mapa Mental por EVANGELINA LETRAN VELIZ, atualizado more than 1 year ago
EVANGELINA LETRAN VELIZ
Criado por EVANGELINA LETRAN VELIZ mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA
  1. El Aprendizaje
    1. Estudiantes
      1. Modo Tener
        1. Dueños de afirmación de otros
          1. Retenedores de lo aprendido, memoristidos y anotadores
            1. Con temores hacia lo que no pueden controlar
            2. Modo Ser
              1. Asisten con preparación desde la primera clase
                1. analisis previo de la clase: dudas y problemas por aclarar
                  1. Oir proceso vital
                    1. Interés en lo que escuchan
                2. MEMORIA
                  1. Modo tener
                    1. relación enteramente mecánica, hecha por frecuencia
                      1. Realciones puramente lógicas: conceptos convergentes o de tiempo espacio, tamaño, color
                      2. Modo ser
                        1. Recuerdo activo:: Palabras, ideas, escenas, pinturas, música. Un dato sencillo que evoca otros datos importantes.
                        2. Enajenada: Que pone su confianza en objetos estimulantes.

                        Semelhante

                        Concepción Pedagogia y Didáctica
                        NEIL BERNAL R.
                        Lectura Rápida
                        Diego Santos
                        Consejos para Realizar un Resumen
                        Diego Santos
                        CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                        Isidro Esparza Marín
                        Aula Virtual
                        Sonnyer Martínez
                        Roles en la educación inclusiva
                        Alejandro Villamizar
                        MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                        Estefany Reina
                        Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                        Psic Elo AviAlb
                        PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                        Fryda Díaz