DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.

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TRABAJO N° 2
Edison Puglla
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Edison Puglla
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Resumo de Recurso

DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
  1. 1. RESEÑA HISTÓRICA.
    1. Sus raices se remontan al siglo XIX. En 1989, los dirigentes mundiales decidieron que los niños y niñas debían de tener una Convención especial destinada exclusivamente a ellos.
    2. 2. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO (CDN)
      1. Este es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante que incorpora toda la gama de derechos humanos: civiles, culturales, económicos, políticos y sociales.
      2. 3. PROTOCOLOS FACULTATIVOS:
        1. 3.1. El protocolo facultativo sobre la participación de los niños en los conflictos armados.
          1. 3.2. El protocolo facultativo sobre la venta de niños
          2. 4. SITUACIÓN SOCIOLÓGICA EN EL ECUADOR:
            1. En nuestro país existe un grave problema social, el 80 % de niños tienen padres separados.
            2. 5. SUSTENTO JURÍDICO PARA PROCEDIMIENTOS POLICIALES EN CASOS DE MALTRATO, EXPLOTACIÓN SEXUAL, EXPLOTACIÓN LABORAL A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES; Y MENORES INFRACTORES.
              1. El Código de la Niñez y Adolescencia (CNA) vigente, conceptualiza al maltrato como: “[…] toda conducta, de acción u omisión, que provoque o pueda provocar daño a la integridad o salud física, psicológica o sexual de un niño, niña o adolescente, [...].

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