Sem título | Mapas Mentais

Etapa del desarrollo vital
1. Cognitivo
2. Social
3. Emocional
Derechos y políticas publicas
1. Atención integral
  1. entorno
    1. familiar
    2. comunitario
    3. institucional
2. Construcción centros de atención primera infancia
  1. Jardines sociales
  2. centros infantiles
  3. c. infancia y familia
3. Organizaciones
  1. UNESCO
  2. OCDE
  3. UNICEF
  4. Banco Mundial
4. Leyes
  1. Decreto 4875 de 2011
  2. ley 1275 de 2009 política de infancia y adolescencia
Historia
1. 1976 -1994
  1. concepciones de enseñanzas y aprendizajes
    1. inclusión del preescolar
2. 1994 - 2006
  1. inicio ley general de edu.
    1. nivel de preescolar obligatorio
      1. pedagogía activa
      2. principios constructivos
    2. lineamentos relativos
      1. ¿ que enseñar?
      2. ¿como enseñar?
3. 2006 - 2015
  1. plan decenal
    1. código de infancia y adolescencia
      1. derecho ala educación
Rol de la escuela en la atenciòn en NNAJ del conflicto armado interno
1. Contexto de riesgo
  1. Consecuencias
    1. desplazamiento forzado
    2. despojos
    3. asesinato de padres
    4. reclutamiento
2. Marco normativo
  1. hacia la educaciòn inclusiva
  2. educaciòn derchos humanos para NNAJ
  3. fundamento para el desarrollo y garantia de los derechos
  4. MEN atender con calidad y equidad las necesidades que presentan los estudiantes
3. Articulación del sector educativo
  1. responsabilidad del estado
    1. Educación gratuita
    2. recursos humanos y financiero
    3. alimentación escolar
    4. caracterización grupos vulnerable y victimas
4. La escuela protectora protegida
  1. enseñanza pertinente
  2. brinda protección
  3. asegura que NNAJ ingrese a la escuela
  4. desarrolla capacidad de resiliencia
  5. ofrece seguridad física
5. Ruta de atención por medida de asistencia
  1. acceso a la educación superior
  2. acceso y permanencia a la educación

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	Criado por rubis herrera arroyo mais de 7 anos atrás