Biologia Celular

El microscopio Natalia García 111003613 Iván Santiago Marrero Rodríguez 111003617 Ingeniería Agronómica Universidad De Los Llanos Villavicencio-Meta 2015 INTRODUCCIÓN A fines del siglo XVI el Holandés Zacharias Hanssen, construyo el primer microscopio, lo que llevo al hombre a sondear el mundo de lo infinitamente pequeño. Más tarde Leewenhoeck mejoró considerablemente la técnica del pulido de lentes, lo que le permitió describir protozoos y bacterias. Para identificar las estructuras celulares tenemos que apelar a instrumentos con una resolución mayor como son: El microscopio óptico o de luz transmitida, el microscopio electrónico de transmisión y el microscopio electrónico de barrido. CUESTIONARIO 1. Describa el uso de las partes mecánicas y ópticas del microscopio óptico PARTES MECÁNICAS Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra un orificio que permite el paso de la luz. Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el soporte de oculares y objetivos. Revólver porta objetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos. Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomat el microscopio para trasladarlo de lugar. Tornillo macrométrico o de enfoque grosero: sirve para obtener un primer enfoque de la muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la platina verticalmente de forma perceptible. Tornillo micrométrico o de enfoque fino: sirve para un enfoque preciso de la muestra, una vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico. También desplaza verticalmente la platina, pero de forma prácticamente imperceptible. Es el único tornillo de enfoque que se utiliza, una vez realizado el primer enfoque, al ir cambiando a objetivos de mayor aumento. PARTES OPTICAS Oculares: son los sistemas de lentes más cercanos al ojo del observador, situados en la parte superior del microscopio. Son cilindros huecos provistos de lentes convergentes cuyo aumento se reseña en la parte superior de los mismos (normalmente 10X en los microscopios que se utilizarán en esta práctica). Dependiendo de que exista uno o dos oculares, los microscopios pueden se mono o binoculares. Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte inferior del tubo, mediante el revólver. Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz y los concentra sobre la preparación, de manera que proporciona mayor o menos contraste. Se regula en altura mediante un tornillo (letra J de la figura). Fuente de iluminación: en los microscopios a utilizar, el aparato de iluminación está constituido por una lámpara halógena de bajo voltaje (12V) situada en el pie del microscopio. La luz procedente de la bombilla pasa por un reflector que envía los rayos luminosos hacia la platina. Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminación. Abriéndolo o cerrándolo permite graduar la intensidad de la luz. Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red, es necesario para enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan incorporado en el pie del microscopio. Además, el transformador dispone de un potenciómetro para regular la intensidad de la luz. 2. Explique breve mente en qué consisten las aberraciones cromáticas y de esfericidad de las lentes de ciertos microscopios. Utilice esquemas explicativos. Aberración cromática Se origina debido a que la luz no es monocromática. Los distintos colores de la luz tienen distintas velocidades dentro del material de las lentes y por lo tanto distinto índice de refracción. La distancia focal depende del índice de refracción Aberración esférica Es una aberración astigmática debido a que no se cumple la aproximación par-axial ya que no todos los rayos van próximos al eje. Los rayos paralelos al eje óptico refractados se concentran en el foco, pero ese punto focal es diferente para los rayos que son par-axiales que para los que van alejados del eje de la lente. 3. Para que sirven el diafragma y el condensador. El condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la resolución del sistema óptico. El condensador está formado por un sistema de lentes, el cual concentra los rayos luminosos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo 4. Es posible observar preparaciones en vivo con el microscopio electrónico. Explique su respuesta. 5. Indique algunas diferencias entre un microscopio compuesto y un estereoscopio. El microscopio permite aumentos hasta 100X y te permite contemplar bacterias. El estereoscopio te permite aumentos hasta de 45X , pero no puedes apreciar bacterias por su factor de resolución lumínica, además los estereoscopios utilizan una visión a través de dos lentes. IMÁGENES DE LABORATORIO OBSERVACIONES CON EL MICROSCOPIO 1.Cogimos del periódico y recortamos unas pequeñas letras y al enfocarlas en el microscopio a 40X, observamos la textura de las letras. 2.Observamos la Hormiga Negra de nombre científico monomorium mínimum En 100X Aplicándole aceite y así pudiendo observar su contextura y forma detalladamente. 3.Volvos de espirogira obsrvados en 40x 4.Muestra de espirogira enfocada a una aproximidad de 100X donde se observan los pequeños organismos que viven en ella. 5.Muestra de espirogira con tinte rojo obserbada a 40X donde se nota la textura de sus filamentos. 6.Muestra de espirogira con tinte rojo obserbada a 100X donde se logra observar con mayor aumento los arganismos y texturas que se encuentran en ella. 7.Espirogira observada con tinte verde metilo a 40X donde se puede ver con claridad la textura y algunas burbujas de oxígeno. 8.Flor de bonche o cayeno de nombre científico Hibiscus rosa-sinensis de familia malvaceae y clase Magnoliopsida observada en 40X pudiéndosele mirar sus organos de reproducción y estambres. Bibliografía http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/concursos/expediciones_botanicas/ver_herbarios http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/concursos/expediciones_botanicas/ver_Insectos