MIS APUNTES

SARA ELIZABETH BURBANO ARMERO. 395

ACTIVIDAD- RAMÓN EL PREOCUPÓN

Me gustó mucho esta actividad, ya que mis compañeras estuvieron muy organizadas, llevaron un cuento muy entretenido, y me gustó que a partir de ese cuento todas pudimos participar creando los quitapesares relacionados con la historia. Sin embargo, observé que mis compañeras se quedaron en un solo lugar y el salón estaba un poco disperso, lo que generó bastante ruido. En general, la actividad fue muy positiva, pero creo que la distribución en el espacio y la gestión del ruido podrían mejorarse para una experiencia aún más gratificante.

ACTIVIDAD 2 - EXPLORACIÓN DE FRUTAS

Esta actividad me pareció muy interesante, ya que mis compañeras nos dieron la oportunidad de ejercitar nuestros sentidos al identificar las frutas. En cuanto a la realización de la actividad, noté que estaban bastante desorganizadas, lo que resultó en que nosotras estuviéramos dispersas. Desde mi perspectiva, la explicación de la actividad no fue clara y parecía que solo dos compañeras estaban comprometidas en la explicación, mientras que las otras no participaron activamente. Sin embargo, en general, la actividad fue muy interesante. Creo que, con una mejor organización y una explicación más detallada, podría haber sido aún más enriquecedora.

ACTIVIDAD - 3- SEMÁFORO

Esta actividad me pareció muy interesante, ya que abordó aspectos muy importantes que debemos trabajar con los niños, especialmente yo que tengo dos niñas pequeñas. En cuanto a la realización de la actividad, la encontré bastante organizada, pero algunas compañeras del grupo no participaron activamente. El material que utilizaron fue un poco difícil de manejar, especialmente los ganchos, y no hubo mucha participación de nuestra parte en la identificación de los elementos aprendidos durante la actividad. En general, la actividad fue valiosa en términos de contenido, pero podría beneficiarse de una mayor participación y una elección de materiales más adecuados para facilitar la interacción y el aprendizaje.