Paradigmas de la Historia Contemporánea.

Programa nacional de desarrollo profesional para el personal docente de Historia de las instituciones formadoras de docentes. Comte cree en el progreso como algo posible. Marx observa y plantea lo que él entiende como lucha de clases. Con los avances surge el esclavismo como una práctica necesaria Aparecen los barcos y ferrocarriles como símbolo de la revolución industrial POSITIVISMO Triunfo de la razón y ciencia por encima de la creencia religiosa Inaugura una nueva forma de ver la realidad con respecto a la academia Se unifica la sociedad y las ciencias naturales La búsqueda de la verdad pasaba por la objetividad absoluta Para el historiador positivista la historia está hecha de acontecimientos Historia para el poder y desde el poder La gente común no existe para el positivismo PRESENTISMO O HISTORICISMO Influye mucho en México Ya no se trata de encontrar la verdad si no la validez MARXISMO La base de la sociedad es la producción Pretende cambiar la sociedad por medio de la acción (praxis) La ideología es falsa consciencia La historia es el resultado de la lucha de clases SIGLO XXYa se sabe que el progreso no es verdadero, la violencia humana parece no tener limites, las personas se van formando