Economia A - Resumo global da matéria do 10.º ano

Economia A

ANTES DE COMEÇAR ·         Importância do estudo da Economia  Importância  ·         Reflexão sobre alguns instrumentos de análise económica - Alguns conceitos a relembrar - Interpretação de documentos - Redação de sínteses de conclusões - Apresentação de um tema (escrito e oral)   UNIDADE 1 – Atividade económica e ciência económica - Realidade social e ciências sociais - Fenómenos sociais e fenómenos económicos - A Economia como ciência: Objeto de estudo - A atividade económica e os agentes económicos   UNIDADE 2 – Necessidade e consumo - Necessidades – noção e classificação - Os bens e a satisfação das necessidades – noção e classificação - O consumo – noção e tipos - Padrões de consumo – diferenças e fatores explicativos - Evolução da estrutura de consumo Em Portugal e na EU - A sociedade de consumo - Consumerismo e responsabilidade social dos consumidores - A defesa dos consumidores em Portugal e na União Europeia 

UNIDADE 3 – A produção de bens e serviços - Bens – sua classificação - Produção e processo produtivo. Sectores de atividade económica - Fatores de produção – noção e classificação - Os recursos naturais - O trabalho. A situação em Portugal e na EU - O capital – noção e tipos  - A combinação dos fatores produtivos

UNIDADE 4 – Comércio e moeda  - Comércio – noção e tipos  - A evolução da moeda – formas e funções - A nova moeda portuguesa – o euro  - Preço de um bem – noção e componentes - Inflação – noção e medida   - A inflação em Portugal e na União Europeia   UNIDADE 5 – Preços e mercados  - Mercado – noção e exemplos - O mecanismo do mercado - A procura e lei da procura - A oferta e lei da oferta -. Estrutura de mercados   UNIDADE 6 – Rendimentos e repartição dos rendimentos - A formação dos rendimentos e sua repartição  - A repartição funcional do rendimento - A repartição pessoal do rendimento - A redistribuição do rendimento – noção e objeto - As desigualdades na repartição dos rendimentos em Portugal e na EU   UNIDADE 7 – Poupança e investimento - Utilização dos rendimentos – consumo e poupança - Os destinos da poupança. A importância do investimento - Financiamento da atividade económica – autofinanciamento e financiamento externo - Investimento em Portugal e investimento português no estrangeiro

Importância

Etimologicamente,  ECONOMIA = oikos (casa/riqueza) + nomos (regra). Tal como um casal gere o orçamento familiar para satisfazer as suas necessidades, a ECONOMIA tem a ver com a forma como o Homem cria e utiliza bens (recursos) escassos com vista à satisfação das suas necessidades e melhoria do seu bem-estar. Economia: Não designa apenas ciência económica, mas também pode designar actividade económica (a nossa economia vai mal) ou sistema económico (economia capitalista).

•   Desemprego •   Aumento do nível dos preços •   Subida dos impostos •   Escassez de recursos •   Juros elevados •   Salários baixos•   Repartição injusta do rendimento

Problemas económicos: caracterizam-se por serem: complexos, inter-relacionados, incertos. Têm origem na actividade económica: todo o esforço desenvolvido pelo Homem para obter (produzir) bens escassos para satisfazer as suas necessidades ilimitadas. Actividade económica: é constituída pelos chamados “fenómenos económicos”: •   Produção •   Distribuição •   Consumo •   Repartição •   Poupança

Conclui-se que a actividade económica encontra-se presente em toda a realidade que nos rodeia e cabe à Economia estudar os problemas que lhe dizem respeito para os tentar  resolver  => aumento  do  bem-estar  das  pessoas  (nível  de  vida)  => aumento  da satisfação das necessidades das pessoas.  Contudo, os “fenómenos económicos” constituem apenas uma parcela/faceta (forma de ver) de toda a complexa realidade social que nos rodeia, devendo as questões económicas estar presentes na resolução dos problemas, mas não devem ter o exclusivo das decisões (é necessário ter em conta factores ambientais, custos e benefícios, cumprimento da legislação, etc.)  Hoje em dia, com a mundialização da Economia, a dimensão dos problemas económicos   assume   uma   escala   planetária   (maior   dependência   e   integração   das Economias).

Reflexão sobre alguns instrumentos de análise económica

Alguns conceitos a relembrar

a)    Valores absolutos e valores relativos Valores absolutos: dados numéricos que medem uma grandeza em determinada unidade (ex. milhares de pessoas) Valores relativos: percentagens, permilagens, taxas de variação Percentagens:  representam  uma proporção,  isto é, uma parte de um todo em determinado momento

b)   Importação e Exportação Importação: Entrada de Bens e Serviços no país, provenientes do Resto do Mundo (RM) e correspondente saída de divisas. Exportação:  saída  de Bens  e Serviços  (B&S)  para  o RM  e correspondente  entrada  de divisas. c)    A população: sua importância O conhecimento da população (nº de habitantes, distribuição no espaço, composição por sexo e idades, etc.) é fundamental  para a tomada  de decisões (como produzir, o que produzir, quanto produzir) pelos particulares e pelo Estado (ex. combate ao desemprego).• Natalidade e mortalidade

Taxa   de   natalidade:   nº   médio   de   nados-vivos   por   cada   1000   habitantes,   num determinado país, num dado período de tempo.

Taxa de mortalidade: nº médio de óbitos por cada 1000 habitantes, num determinado país, num dado período de tempo.

Taxa de mortalidade infantil: nº médio de óbitos em crianças com menos de 1 ano de idade por cada 1000 nados-vivos, num determinado país, num dado período de tempo.

•    Crescimento natural da população Crescimento natural da população: diferença entre a natalidade e a mortalidade

População ativa População  activa: conjunto de habitantes  de um determinado  país que se encontra a exercer  uma  profissão  remunerada  (empregados,  a  cumprir  serviço  militar)  ou  que procura emprego (desempregados: potenciais trabalhadores).

• Estrutura etária da população e estrutura sectorial da população    Estrutura etária da população: caracterização da população residente num país ou região, por idades (escalões etários) e por sexos, através do recurso a pirâmides etárias. 

Estrutura sectorial da população: Para simplificar, actividades económicas semelhantes são agrupadas, dando origem a três sectores:  o Primário (agricultura)  o Secundário (indústria)  o Terciário (serviços)    População activa por sectores de actividade em valor absoluto ou em %

d) Médias  Média: medida de tendência central

Limitações: 1)   Escondem as diferenças, ou seja, os extremos da distribuição (valor máximo e mínimo) 2)   Escondem  o  grau  de  concentração  das  ocorrências  de  uns  dados  relativamente  a outros

a) Textos    Objectivos - Interpretar   - Extrair as ideias principais    Existem procedimentos a adoptar:  • Situar o texto  • Identificar ou conhecer: título ou tema, tipo de texto  • Resumir  • Eliminar  • Utilizar as informações obtidas 

b) Documentos estatísticos    Procedimentos:  • Leitura do quadro (tema, espaço físico e temporal, unidades, medidas, proporções)  • Interpretação dos dados  • Se necessário, construir novas informações  • Comparar dados  • Qualquer informação retirada deverá ser conjugada com os conhecimentos possuídos 

c) Gráficos    Tipos de gráficos Colunas e barras   Linhas   Circulares    NOTA: Gráficos com dados relativos (taxas de ∆ (variação))

d) Esquemas    Esquemas: Simplificações que procuram evidenciar as principais relações que se  estabelecem entre fenómenos 

Redacção de sínteses de conclusões É necessário ter em atenção os seguintes aspectos: •   Respeitar o texto original; •   Utilização de linguagem objectiva; •   Produzir uma síntese concisa (introdução, desenvolvimento, conclusão).    Apresentação de um tema/trabalho (escrito e oral)   Pressupostos na preparação: •   Identificar os elementos principais e subelementos do tema; •   Escolher o ponto de partida; •   Delinear o percurso da informação a transmitir; •    Estruturar  o trabalho  em 3 partes  fundamentais  (introdução,  desenvolvimento, conclusão); •    A  linguagem  utilizada  deverá  ser  simples  e  explícita  (mas  sempre  com  rigor  e terminologia específica da área); •   Apresentação (escrita/oral).   Apresentação escrita: capa, índice, sumário, anexos, bibliografia Apresentação oral: nunca ler um guião previamente elaborado, e recorrer a materiais de apoio.

Conclusões:   • O que distingue as diferentes C.S. entre si é a forma diferente de integrarem a  mesma realidade social, possuindo, portanto, perspectivas próprias de observação  e análise.    • Cada C.S. fornece uma visão parcial e incompleta da mesma realidade social, pois,  a sua complexidade de riqueza não se esgota com a explicação dada por uma única C.S. =>Independência e complementaridade das C.S.

A Economia como ciência: Objecto de estudo    Objecto de estudo: Qual a perspectiva própria da realidade social que a Economia  pretende estudar?    Questões que interessam à Economia:  • Produção  • Consumo  • Distribuição Tentar encontrar soluções  • Poupança  • Repartição da riqueza  • Satisfação das necessidades da população  • Maximização do seu bem-estar 

Custo de oportunidade: avaliação das quantidades de bens que não podem ser produzidas/consumidas em consequência da produção/consumo de um bem determinado.

A actividade económica e os agentes económicos    A sociedade é constituída por uma multiplicidade de agentes económicos.  Os agentes económicos são classificados de acordo com o critério funcional que se baseia  nas principais funções exercidas pelos agentes económicos na actividade económica.    Agentes económicos: conjunto dos elementos que intervêm na actividade económica.

Funções:    Famílias:  • Consumo: utilização de bens e serviços na satisfação de necessidades  • Poupança: parte do rendimento que não é utilizada no consumo    Empresas:  • Repartição dos rendimentos: distribuição das mais-valias geradas durante o processo produtivo pelos diversos intervenientes nessa actividade, conforme a sua participação no processo  • Produção: processo através do qual se obtém os bens e serviços  • Distribuição: conjunto das operações que permitem encaminhar um produto da fase final da fabricação para a fase do consumidor ou do utilizador    Estado:  • Satisfação das necessidades colectivas da população (produção de B&S)  • Redistribuição dos rendimentos: acção que consiste em tornar possuidor de um rendimento um determinado número de indivíduos que pela sua actividade ou qualificação não o teria recebido espontaneamente (minimizar as desigualdades económicas e sociais)    Resto do mundo:  • Conjunto dos agentes económicos não residentes que estabelecem relações económicas com residentes. 

ÍNDICE

ANTES DE COMEÇAR

ATIVIDADE ECONÓMICA E CIÊNCIA ECONÓMICA

Reflexão sobre alguns instrumentos de análise económica

Interpretação de documentos

Redação de sínteses de conclusões/ Apresentação de um tema