Premisa 5: se considera a la infancia como el sujeto educable por excelencia.

Premisa 4: La educación es una práctica de gubernamentalidad susceptible de ser regulada mediante la legislación.

Premisa 6: se establece una *moral de estado civil*para regular los vínculos entre los sujetos participantes.

Premisa 7: La educación implica siempre una instancia de represión y otra de liberación.

Premisa 9: Existen saberes básicos que todos los sujetos tienen que poseer para pertenecer a la sociedad.