Tema 2 didáctica

Questão 1 de 63

1

Desde los años 30 a los 60 del siglo XX, ha predomimado...

Selecione uma das seguintes:

El paradigma conductista.
El paradigma conductivista
El paradigma social
El paradigma ecléctico.

Explicação

Questão 2 de 63

1

¿ términos aparecen en la teoría constructista?

Selecione uma das seguintes:

Información, conocimiento y saberes
Información, conocimiento y noticias
Información, conocimiento y mensajes
Información, conocimiento y contenidos

Explicação

Questão 3 de 63

1

¿ qué ocurre cuando el discente es el protagonista del proceso enseñanza aprendizaje?

Selecione uma das seguintes:

El discente se limita a memorizar los conocimientos transmitidos por el docente
El discente asume el papel de aprendiz coinvestigador y el docente es el investigador con una participación directa
El discente es el principal del proceso y el docente actúa de animador y facilitador del conocimiento al alumno
El discente y el docente tienen el mismo protagonismo ya que mutuamente aprenden de sus capacidades

Explicação

Questão 4 de 63

1

Los criterios realizados para cambiar la didáctica ¿han logrado transformar la realidad escolar?

Selecione uma das seguintes:

A pesar de que se han logrado avances continúa prevaleciendo el paradigma de la enseñanza frente al paradigma del aprendizaje
A pesar de que se han logrado avances continúa prevaleciendo el paradigma del aprendizaje frente al paradigma de la enseñanza
A pesar de que se han logrado avances continúa prevaleciendo el paradigma de la instrucción frente al paradigma de la formación
A pesar de que se han logrado avances continúa prevaleciendo el paradigma de la formación frente al paradigma de la instrucción

Explicação

Questão 5 de 63

1

¿Qué promueve las teorías cognitivas?

Selecione uma das seguintes:

El estudio de comportamientos y hechos observables y medibles
La investigación y reflexión sobre temas como la inteligencia la creatividad y el pensamiento reflexivo y crítico
Una nueva concepción del profesorado
Una nueva concepción del sistema enseñanza aprendizaje

Explicação

Questão 6 de 63

1

Gracias a la acción del docente ¿a qué no se debe limitar el alumno?

Selecione uma das seguintes:

A saberlo de memoria
A realizar esquemas
A memorizar los mensajes transmitidos
Ninguna es correcta

Explicação

Questão 7 de 63

1

¿Quiénes son los representantes de las teorías conductuales?

Selecione uma das seguintes:

Paulov y Watson
Watson y Skinner
Thordie y Paulov
Todas las respuestas anteriores son correctas

Explicação

Questão 8 de 63

1

Según Medina y Salvador ¿cómo se lleva a cabo la construcción de la didáctica?

Selecione uma das seguintes:

Desde diversos enfoques ligados al modo peculiar de elaborar el saber
Desde diversos enfoques ligados al modo peculiar de elaborar el saber y tomar decisiones
Desde diversos enfoques ligados al modo peculiar de elaborar el saber y tomar decisiones innovadoras que caracterizan a los seres humanos en general
Desde diversos enfoques ligados al modo peculiar de elaborar el saber y tomar decisiones innovadoras que caracterizan a los seres humanos en particular

Explicação

Questão 9 de 63

1

Respecto a las nuevas perspectivas ¿de quién son los trabajos destacados?

Selecione uma das seguintes:

Ausubel y Brunner
Ausubel y Salvador
Brunner y Antonio Machado
Ausubel y Medina Rivilla

Explicação

Questão 10 de 63

1

¿Qué agente interviene en el modelo pedagógico?

Selecione uma das seguintes:

Docente
Discente
Conocimiento
Todos los anteriores

Explicação

Questão 11 de 63

1

¿En qué modelo pedagógico el discente es el protagonista?

Selecione uma das seguintes:

Modelo didáctico
Modelo cognitivo
Modelo cientifista
En todos ellos

Explicação

Questão 12 de 63

1

Entre los principios de la escuela nueva se encuentran

Selecione uma das seguintes:

La actividad y el interés
La individualización y la libertad
La socialización, intuición y globalización
Todas las respuestas anteriores son correctas

Explicação

Questão 13 de 63

1

¿Cuál de estas teorías disciplinarias sustentadoras se encarga de estudiar las relaciones de los individuos entre sí, los fenómenos y la naturaleza?

Selecione uma das seguintes:

La antropología
La sociología
La psicología
La filosofía

Explicação

Questão 14 de 63

1

¿Cuál de estos no es un conocimiento sólido de los modelos pedagógicos?

Selecione uma das seguintes:

Biología
Antropología
Psicología
Filosofía

Explicação

Questão 15 de 63

1

¿Cuál de estas características no se corresponde con las teorías cognitivas?

Selecione uma das seguintes:

Modelo de enseñanza aprendizaje
Mayor consideración hacia el profesor
El currículo ha de ser cerrado y flexible
La cognición marca la conducta en el aula

Explicação

Questão 16 de 63

1

¿En qué consiste la información?

Selecione uma das seguintes:

En el cúmulo de noticias previas a ser interiorizadas por el alumno
En el cúmulo de contenidos previos a ser interiorizados por el alumno
En el cúmulo de propagandas previas a ser interiorizadas por el alumno
Todas son correctas

Explicação

Questão 17 de 63

1

¿En qué tres aspectos se basa la concepción del profesorado?

Selecione uma das seguintes:

Enseñanza, indagación y profesionalidad
Enseñanza, intuición e indagación
profesionalidad, indagación e intuición
Profesionalidad, indagación y complejidad emergente

Explicação

Questão 18 de 63

1

La pedagogía hace referencia al

Selecione uma das seguintes:

Paradigma enseñante
Paradigma cognitivista
Paradigma conductista
Paradigma ecléctico

Explicação

Questão 19 de 63

1

Ausubel y Brunner se mantendrán como referencia hasta los años

Selecione uma das seguintes:

30
40
70
80

Explicação

Questão 20 de 63

1

El paradigma conductista que ha considerado la enseñanza como esencia de la didáctica ha predominado de los años

Selecione uma das seguintes:

Siglo XXI
80-90
70-80
30-60

Explicação

Questão 21 de 63

1

¿Qué prioriza el constructivismo?

Selecione uma das seguintes:

El aprendizaje activo y participativo del alumno
El aprendizaje activo y pasivo del alumno
El aprendizaje activo del alumno
El aprendizaje participativo del alumno

Explicação

Questão 22 de 63

1

Los paradigmas que establecen límites y reglas por las que se deben regir para resolver ciertos problemas son

Selecione uma das seguintes:

La pedagogía
La comunidad educativa
Los modelos
La disciplina científica

Explicação

Questão 23 de 63

1

¿Qué se entiende por paradigma presagio-producto?

Selecione uma das seguintes:

Concepción del profesorado basada en la profesionalidad, indagación de búsqueda continua y la complejidad emergente añadiendo nuevas visiones a la didáctica
Enseñanza que se enfoca en los menos favorecidos reconociendo el esfuerzo en un espacio solitario de comunidades de co-aprendizaje
El objetivo es lograr un enriquecimiento mutuo entre las diferentes culturas a través de la solidaridad, compromiso y tolerancia
Realizar la tarea de enseñanza con éxito y eficaz a través de capacidades y destrezas el profesor debería poner en práctica con creatividad

Explicação

Questão 24 de 63

1

¿En qué se diferencian las teorías cognitivas y las conductuales?

Selecione uma das seguintes:

Teorías conductuales formal al profesor en el modelo competencial, le dan seguridad y evitan improvisaciones; las cognitivas la atención dejan de girar en el profesor y programas con principios como actividad física y mental
Teorías conductuales estudian comportamientos y hechos observables, la enseñanza es aprender a adiestrar; las cognitivas investigan sobre la inteligencia y se basan en enseñanza aprendizaje
En las teorías conductuales el currículum es abierto y flexible, en las teorías cognitivas el currículo es cerrado y obligatorio
Las teorías conductuales analizan al entorno y los agentes a diversas situaciones del ambiente; las cognitivas usan técnicas de modificación de conductas antes de programas fallidos

Explicação

Questão 25 de 63

1

¿Cuál de estas opciones no es una característica de las teorías cognitivas?

Selecione uma das seguintes:

Modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en la memorización y repetición del sujeto que aprende
Mayor consideración al profesor
La cognición marca la conducta en el aula
El currículo ha de ser abierto y flexible

Explicação

Questão 26 de 63

1

En las relaciones entre los distintos miembros de la comunidad educativa, ¿quién es el que le queda relegadoo a un segundo o tercer plano?

Selecione uma das seguintes:

Docente
Investigados
Aprendiz
Discente

Explicação

Questão 27 de 63

1

La amplitud de perspectivas y de situaciones que atañen a la realidad educativa demandan una concepción del profesorado basada en tres aspectos, que son...

Selecione uma das seguintes:

Profesionalidad, elegancia y buen hacer
Educación, complejidad emergente e indagación
Enseñanza, elegancia y educación
Profesionalidad, indagación y complejidad emergente

Explicação

Questão 28 de 63

1

Las teorías sociales ¿a qué se dedican?

Selecione uma das seguintes:

Analizan y describen las demandas del entorno
Nacen ante la imposibilidad del paradigma conductista
Estudian comportamientos y hechos observables y medibles
Tienen un modelo de enseñanza aprendizaje en el que el sujeto aprende

Explicação

Questão 29 de 63

1

¿Cuál de las siguientes disciplinas no fundamentan las teorías disciplinarias?

Selecione uma das seguintes:

Filosofía
Psicología
Sociología
Física

Explicação

Questão 30 de 63

1

¿Cuál es la finalidad o el propósito de la educacion?

Selecione uma das seguintes:

Formar a las personas que influyen en el desarrollo humano y social de las comunidades y de las regiones
Lograr que un alumno apruebe los exámenes
Ayudar a las personas a resolver los problemas de la vida
La secuenciación de los contenidos que hacen facilitar el cumplimiento de las actividades propuestas en las asignaturas

Explicação

Questão 31 de 63

1

El concepto de Pedagogía establece distintas acepciones, ¿cuál es una de ellas?

Selecione uma das seguintes:

Personalidad educativa
Disciplina científica que busca la transformación intelectual del hombre y de su estructura de conciencia
Forma de establecer relaciones profesionales
Manera de actuación en el ámbito pedagógico para resolver aquellos problemas que surjan

Explicação

Questão 32 de 63

1

La metodología...

Selecione uma das seguintes:

Tiene como fin la comunicación, la construcción, y constitución del conocimiento científico disciplinar y profesional
Se encarga del problema del hombre en cuanto su origen y estructura
Consiste en formular juicios de valor acerca de un fenómeno conocido
Permite conocer las características de desarrollo del hombre

Explicação

Questão 33 de 63

1

¿Qué se entiende por paradigma intercultural?

Selecione uma das seguintes:

Paradigma que se define como conjunto de ideas, destrezas, capacidades y competencias generalizadas que se estiman deseables para desempeñar con éxito la tarea de enseñanza
Reconocer el valor de diferencias con el fin de lograr un enriquecimiento mutuo entre culturas
Defiende la enseñanza que atienda a los menos favorecidos mediante la mejora e igualdad profunda, la convivencia en el conflicto y la transformación de las estructuras y del discurso del docente
Aporta a la didactica nuevas visiones y el compromiso de la forma de decisiones desde una perspectiva holistica

Explicação

Questão 34 de 63

1

El conductismo...

Selecione uma das seguintes:

Prioriza el aprendizaje activo y participativo del alumno y elabora los conocimientos partiendo de sus esquemas mentales previos.
Elabora los conocimientos partiendo de sus esquemas mentales previos
Prioriza el aprendizaje pasivo del alumno
Prioriza el aprendizaje activo y participativo del alumno

Explicação

Questão 35 de 63

1

¿Qué autor formuló las tesis científicas que darían origen a la corriente psicológica denominada histórico cultural?

Selecione uma das seguintes:

Vigotsky
Piaget
Ausubel
Skinner

Explicação

Questão 36 de 63

1

Las teorías que sustentan y dan coherencia en la práctica pedagógica cotidiana son

Selecione uma das seguintes:

La filosofía, antropología y psicología
La sociología, filosofía, antropología y biología
La filosofía, psicología, antropología y sociología
La psicología, sociología, antropología y biología

Explicação

Questão 37 de 63

1

¿De qué disponen el docente y el discente?

Selecione uma das seguintes:

De un proceso social para acceder al conocimiento con el propósito de crearlo o conservarlo que será utilizado en la transformación del hombre y de la sociedad
De un proceso académico para acceder al conocimiento con el propósito de crearlo o conservarlo que será utilizado en la transformación del hombre y de la sociedad
De un proceso científico para acceder al conocimiento con el propósito de crearlo o conservarlo que será utilizado en la transformación del hombre y de la sociedad
De un proceso académico para acceder al conocimiento con el propósito de modificar lo que será utilizado en la transformación del hombre y de la sociedad

Explicação

Questão 38 de 63

1

¿Cómo se consigue formar personas que influyen en el desarrollo humano y social de las regiones y de las comunidades?

Selecione uma das seguintes:

Mediante el establecimiento de finalidad de niveles inferiores a la educación
Mediante el establecimiento de finalidad de niveles superiores a la educación
Mediante el establecimiento de finalidad de niveles iguales a la educación
Mediante el establecimiento de finalidad de niveles muy superiores a la educación

Explicação

Questão 39 de 63

1

En el constructivismo, el aprendizaje es concebido como...

Selecione uma das seguintes:

Un proceso activo y constructivo en el que las actividades de enseñanza y aprendizaje juegan un papel primordial
Un proceso pasivo en el que el alumno debe limitarse a memorizar los mensajes transmitidos
Un proceso que se basa en el fomento de la formación y desarrollo de la inteligencia de los niños
Ninguna de las anteriores es correcta

Explicação

Questão 40 de 63

1

El enfoque socio político o crítico defiende

Selecione uma das seguintes:

El reconocimiento del valor de las diferencias con el fin de lograr un enriquecimiento mutuo entre culturas
Atender a la singularidad de la enseñanza y el conjunto de decisiones más creativas
La amplitud de perspectivas y de situaciones que atañen a la realidad educativa
Una enseñanza que atienda a los menos favorecidos

Explicação

Questão 41 de 63

1

¿Gracias a qué es posible los sistemas que empleamos (visual, auditivo o cinestético)?

Selecione uma das seguintes:

La antropología
Los recursos educativos
La predominancia de los hemisferios cerebrales
La metodología

Explicação

Questão 42 de 63

1

¿Qué autor/es tiene/n que ver con teorías relacionadas con la psicología?

Selecione uma das seguintes:

Piaget y Ausubel
Vigotsky
Piaget, Ausubel y Vigotsky
Skinner y Vigotsky

Explicação

Questão 43 de 63

1

Paulov es uno de los representantes de...

Selecione uma das seguintes:

Las teorías conductuales
Las teorías sociales
Las teorías cognitivas
Ninguna de las anteriores es correcta

Explicação

Questão 44 de 63

1

¿Cual de estas no ed una disciplina que fundamenta a los modelos pedagógicos?

Selecione uma das seguintes:

Antropología
Filosofía
Psicología
Todas son disciplinas que fundamentan a los modelos pedagógicos.

Explicação

Questão 45 de 63

1

¿En qué consiste la evaluación del proceso académico?

Selecione uma das seguintes:

Emplear libros de texto y retener la información para que cada uno constituya sus propias ideas sobre un fenómeno
Formar personas que influyen en el desarrollo humano con programas académicos
Formular juicios de valor sobre un fenómeno conocido comparándolo con unos criterios preestablecidos y acorde con la realidad
Investigar sobre diversos campos del saber

Explicação

Questão 46 de 63

1

¿Cómo es el aprendizaje del alumno en el constructivismo?

Selecione uma das seguintes:

Implicito
Participativo
Emocional
Memoristico

Explicação

Questão 47 de 63

1

De las teorías disciplinarias, ¿cuál se encarga del problema del hombre en cuanto a su origen, estructura y destino para armonizar consigo mismo, con el otro y con lo trascendente?

Selecione uma das seguintes:

Antropología
Sociología
Psicología
Filosofía

Explicação

Questão 48 de 63

1

¿Cuál es el propósito de la eduación?

Selecione uma das seguintes:

La comunicación, construcción y constitución del conocimiento científico, disciplina y profesionalidad
Formar a las personas que influyen en el desarrollo humano y ocasional de las comunidades y de las regiones
Fórmula juicios de valor acerca de un fenómeno
La práctica pedagógica y la experiencia laborar en su respectiva disciplina o profesión

Explicação

Questão 49 de 63

1

En la Nueva Escuela, la intuición es un principio que...

Selecione uma das seguintes:

Se concibe como fundamento necesario del conocimiento, el desarrollo de la capacidad de captar de forma sensible y para generar nuevas imágenes y principios
Se concibe como la necesidad de fomentar y conocer aspectos distintos de la realidad
Atiende al desarrollo de estrategias
Es la capacidad de adaptarse a las características y peculiaridades de cada uno

Explicação

Questão 50 de 63

1

Continúa prevaleciendo el paradigma de la didáctica frente a

Selecione uma das seguintes:

El paradigma de la docencia
El paradigma de la enseñanza
El paradigma escolar
El paradigma religioso

Explicação

Questão 51 de 63

1

El paradigma del aprendizaje parte de la idea de...

Selecione uma das seguintes:

Si los alumnos discuten se debe de ejercer una amonestación
Si se ejerce la enseñanza se logra la didáctica
Si los alumnos no lo hacen, no aprenden
Si los alumnos aprenden de manera racional

Explicação

Questão 52 de 63

1

¿Qué requiere tener en cuenta la totalidad de los componentes de los procesos educativos?

Selecione uma das seguintes:

Perspectiva holistica
Perspectiva cultural
La indagacion
La enseñanza

Explicação

Questão 53 de 63

1

En el modelo cientifista basado en la investigación investigacion-accion

Selecione uma das seguintes:

El docente es el protagonista
El protagonista es el discente
El docente, el discente y el conocimiento asumen el mismo papel
El protagonista absoluto es el conocimiento

Explicação

Questão 54 de 63

1

¿Cuál de las perspectivas de Medina Rivilla se centra en la enseñanza dirigida a los más desfavorecidos?

Selecione uma das seguintes:

Perspectiva científico-tecnológica
Perspectiva cultural intercultural
El enfoque socio-político o crítico
Perspectiva profesional indagadora

Explicação

Questão 55 de 63

1

¿Qué paradigma se relaciona a la perspectiva profesional-indagadora?

Selecione uma das seguintes:

Paradigma de la complejidad emergente
Paradigma intercultural
Paradigma presagio-producto
Paradigma proceso-producto

Explicação

Questão 56 de 63

1

¿Qué es Metacognición?

Selecione uma das seguintes:

El componente básico del funcionamiento intelectual
La capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y formas en que aprenden
Comienzan a producirse entre los 3 y 4 años de edad
Todas las definiciones son válidas

Explicação

Questão 57 de 63

1

El modelo pedagógico activo...

Selecione uma das seguintes:

Empleaba el libro de texto y el cuaderno de ejercicios como medio de aprendizaje para retener la información, memorizada
Convirtió las ayudas didácticas en un fin en sí mismo que permitieron a las personas que aprendieran por su propia experiencia
En este modelo se entienden los recursos educativos como los facilitadores del aprendizaje, el Estudiantes en el propio actor de su aprensión científica
Ninguna de las anteriores

Explicação

Questão 58 de 63

1

Las bases del enfoque cognitivista de la enseñanza apoyan los trabajos de:

Selecione uma das seguintes:

Piaget y Vygotski
Legroux y Piaget
Kuhn y Vygotsky
Piaget y Khun

Explicação

Questão 59 de 63

1

¿A partir de qué año surgen menos enfoques centrados en los procesos de aprendizaje?

Selecione uma das seguintes:

A partir de los años 60
Desde los años 30 hasta los 60
En el 2005
Durante el siglo XX

Explicação

Questão 60 de 63

1

El constructivismo:

Selecione uma das seguintes:

Prioriza el aprendizaje activo del alumno
Prioriza el aprendizaje participativo del alumno
Elabora los conocimientos partiendo de esquemas mentales previos
Todas las respuestas son correctas

Explicação

Questão 61 de 63

1

¿Qué es un modelo pedagógico?

Selecione uma das seguintes:

Paradigmas que establecen los límites y reglas por las que se debe llevar una educación adecuada
Paradigmas que establecen los límites y reglas para poder resolver ciertos problemas
Paradigmas por los que se establecen reglas para llevar a cabo una situación compleja
Paradigma proceso-producto

Explicação

Questão 62 de 63

1

La antropología se encarga...

Selecione uma das seguintes:

Del problema del hombre en cuanto a su origen, estructura y destino
De organizar los cursos formativos necesarios para que los trabajadores puedan desempeñar su labor
De la gestión de los flujos físicos (materias primas, productos acabados)
De concebir y ejecutar políticos generales

	Criado por Andrea a a aproximadamente 7 anos atrás

Test en Tema 2 didáctica, creado por Andrea a a en 07/10/2017.

Tema 2 didáctica

Questão 1 de 63

Desde los años 30 a los 60 del siglo XX, ha predomimado...

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 2 de 63

¿ términos aparecen en la teoría constructista?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 3 de 63

¿ qué ocurre cuando el discente es el protagonista del proceso enseñanza aprendizaje?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 4 de 63

Los criterios realizados para cambiar la didáctica ¿han logrado transformar la realidad escolar?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 5 de 63

¿Qué promueve las teorías cognitivas?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 6 de 63

Gracias a la acción del docente ¿a qué no se debe limitar el alumno?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 7 de 63

¿Quiénes son los representantes de las teorías conductuales?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 8 de 63

Según Medina y Salvador ¿cómo se lleva a cabo la construcción de la didáctica?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 9 de 63

Respecto a las nuevas perspectivas ¿de quién son los trabajos destacados?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 10 de 63

¿Qué agente interviene en el modelo pedagógico?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 11 de 63

¿En qué modelo pedagógico el discente es el protagonista?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 12 de 63

Entre los principios de la escuela nueva se encuentran

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 13 de 63

¿Cuál de estas teorías disciplinarias sustentadoras se encarga de estudiar las relaciones de los individuos entre sí, los fenómenos y la naturaleza?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 14 de 63

¿Cuál de estos no es un conocimiento sólido de los modelos pedagógicos?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 15 de 63

¿Cuál de estas características no se corresponde con las teorías cognitivas?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 16 de 63

¿En qué consiste la información?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 17 de 63

¿En qué tres aspectos se basa la concepción del profesorado?

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 18 de 63

La pedagogía hace referencia al

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 19 de 63

Ausubel y Brunner se mantendrán como referencia hasta los años

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 20 de 63

El paradigma conductista que ha considerado la enseñanza como esencia de la didáctica ha predominado de los años