1. ¿Tienes un horario de estudio flexible?

2. ¿Estudias porque te lo mandan los padres y los profesores?

3. Antes de empezar a estudiar, ¿procuras reunir todo el material que vas a utilizar?

4. ¿Sueles estudiar porque te gusta y quieres aprobar el curso?

5. ¿Sueles distribuir el tiempo disponible para las distintas asignaturas?

6. ¿Acostumbras a mirar los apartados más importantes antes de empezar el estudio?

7. ¿Sueles subrayar los libros?

8. ¿Acostumbras a hacer esquemas o cuadros sinópticos de tus lecciones?

9. En las conversaciones con tus compañeros, ¿sueles dejarles hablar?

10. ¿Tienes facilidad para captar la estructura del tema?

11. ¿Sueles estar atento a las cosas que se dicen en clase?

12. ¿Tienes facilidad para encontrar las ideas principales de lo que estudias?

13. ¿Te pones a estudiar todos los días a la misma hora?

14. ¿Estudias poco porque no tienes ganas y te aburres?

15. Cuando estudias, ¿te formulas preguntas a las que intentas responder?

16. ¿Te resulta fácil concentrarte en lo que estás estudiando?

17. ¿Sueles llevar a la práctica los planes de estudio que te propusiste?

18. ¿Haces una lectura rápida del tema antes de profundizar en cada apartado?

19. ¿Sueles utilizar dos colores para subrayar?

20. ¿Haces un esquema después del subrayado?

21. ¿Anotas los datos importantes de la explicación, como nombres, fechas, números, etc.?

22. ¿Sueles hacer el esquema con pocas palabras?

23. ¿Completas los apuntes inmediatamente después de tomarlos?

24. ¿Sueles leer la lección entera antes de subrayar?

25. ¿Sueles intercalar breves descansos en el tiempo de estudio?

26. ¿Estudias porque te interesa ampliar los conocimientos de lo que estudias?

27. ¿Sueles acudir al diccionario cuando encuentras palabras que no entiendes?

28. ¿Tienes ilusión por ser un buen profesional?

29. ¿Pones intensidad en el estudio y aprovechas el tiempo?

30. ¿Escribes los datos importantes o difíciles de recordar?

31. ¿Vuelves atrás y repites lo que has estudiado si tienes dudas?

32. Al hacer el esquema ¿reúnes los datos o ideas del libro y de los apuntes?

33. ¿Sueles contrastar los pensamientos nuevos con los que ya tenías?

34. En los esquemas, ¿destacas claramente lo importante?

35. ¿Sueles tomar apuntes de distintas materias en distintas hojas?

36. ¿Estudias con algún libro subrayado por otro?

37. ¿Estudias al menos cinco días a la semana?

38. ¿Tienes tendencia a fantasear y dejar suelta la imaginación?

39. ¿Empleas algún sistema eficaz para recordar datos, nombres, etc.?

40. El desagrado que te producen ciertos temas, ¿te impiden lograr un mayor éxito en los estudios?

41. ¿Alternas las asignaturas fáciles con las difíciles?

42. ¿Sueles memorizar las ideas principales de cada apartado?

43. ¿Estás satisfecho con tu forma de estudiar?

44. Ante una lección difícil, ¿tratas de organizarla con un esquema personal?

45. ¿Utilizas algún sistema de simplificación de la escritura?

46. ¿Te resulta más fácil estudiar una lección después de haber hecho un esquema?

47. Al escribir una idea, ¿utilizas las mismas palabras que el profesor?

48. Además de subrayar, ¿sueles escribir las palabras difíciles?

49. Sueles permanecer una hora seguida estudiando sin levantarte de la silla?

50. El carácter del profesor, ¿influye negativamente en tus estudios?

51. ¿Te fijas especialmente en los gráficos y tablas del texto?

52. ¿Sueles estar atento durante toda la explicación del profesor?

53. ¿Sueles estudiar por las mañanas antes de ir a clase?

54. Después de aprender una lección, ¿la repasas?

55. Después de subrayar, ¿tratas de memorizar las ideas subrayadas?

56. Cuando tienes que hacer un trabajo, ¿sueles preparar un guión o esquema general?

57. ¿Estudias los apuntes sin pasarlos a limpio?

58. ¿Sueles hacer resúmenes de los temas?

59. Al tomar apuntes, ¿anotas los datos importantes que dice el profesor?

60. ¿Estudias haciendo una lectura repetida?

61. Antes de ir al examen, ¿sueles tener un dominio bastante completo de la asignatura?

62. ¿Procuras hacer habitualmente los exámenes estando descansado, tranquilo y en buenas condiciones mentales?

63. ¿Dejas la preparación del examen para el día anterior?

64. ¿Preparas los exámenes siguiendo los consejos que da el profesor?

65. ¿Sueles dominar los nervios en los exámenes?

66. ¿Sueles terminar los exámenes antes de que acabe el tiempo?

67. Antes de empezar a escribir, ¿distribuyes el tiempo entre las preguntas?

68. Antes de contestar una pregunta, ¿haces mentalmente o por escrito un esquema de los puntos principales?

69. ¿Es buena la presentación: con estructura, buena redacción, márgenes, título destacado, sin faltas de ortografía, buena letra, etc.?

70. ¿Sueles repasar el examen antes de entregarlo?