Sally Uzoma
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Quiz sobre Didaktik der Biologie, criado por Sally Uzoma em 19-03-2018.

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Sally Uzoma
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Didaktik der Biologie

Didaktik der Biologie

Questão 1 de 41

1

Was wird mit deklarativem Wissen in Verbindung gebracht?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • schneller Erwerb, schnelles Vergessen

  • langsamer Erwerb, langsames Vergessen

  • Erwerb von Wissensstrukturen

  • Erwerb von Fähigkeiten

Explicação

Questão 2 de 41

1

Behaviorismus: Wissen wird

Arraste e solte para completar o texto.

    abgelagert
    verarbeitet
    konstruiert

Explicação

Questão 3 de 41

1

Selecione da lista do Menu para completar o texto.

Kognitivismus: Wissen wird ( verarbeitet, abgelagert, konstruiert )

Explicação

Questão 4 de 41

1

Lernstrategie: a) kognitive Strategie. Was gehört dazu?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Ich denke über Alternativen zu den Behauptungen oder Schlussfolgerungen in den Lerntexten nach.

  • Ich mache mir kurze Zusammenfassungen der wichtigsten Inhalte als Gedächtnisstütze.

  • Ich denke mir konkrete Beispiele zu bestimmten Lerninhalten aus.

  • Beim Lernen halte ich mich an den Zeitplan.

  • Ich überlege mir vorher, in welcher Rehenfolge ich den Stoff durcharbeite.

Explicação

Questão 5 de 41

1

Lernstrategie: b) metakognitive Strategie. Was gehört dazu?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Ich überlege mir vorher, in welcher Reihenfolge ich den Stoff durcharbeite.

  • Ich stelle mir fragen zum Stoff, um sicherzugehen, dass ich alles verstanden habe.

  • Ich mache mir kurze Zusammenfassungen der wichtigsten Inhalte als Gedächtnisstütze.

  • Beim Lernen halte ich mich an den Zeitplan.

Explicação

Questão 6 de 41

1

Lernstrategie: c) Strategien des Ressourcenmanagements. Was gehört dazu?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Beim lernen halte ich mich an den Zeitplan.

  • Ich stelle mir Fragen zum Stoff, um sicherzugehen, dass ich alles verstanden habe.

  • Ich mache mir kurze Zusammenfassungen der wichtigsten Inhalte als Gedankenstütze.

  • Ich denke mir konkrete Beispiele aus.

Explicação

Questão 7 de 41

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Interesse ist eine ( subjektiv, objektiv ) erlebte Beziehung zwischen einer Person und einem Gegenstand der erfahrbaren Welt. Interesse ist ( intrinsisch, extrinsisch ) motiviert.

Explicação

Questão 8 de 41

1

Welche Aussage würde ein Schüler machen, der das Ergebnis seiner guten Arbeit internal-Stabil attributiert?

Selecione uma das seguintes:

  • Ich bin echt gut in Biologie. (Fähigkeit)

  • Die Klausur war ganz schön einfach.(Schwierigkeit)

  • Ich habe echt viel gelernt. (Anstrengung)

  • Man, hatte ich Glück.(Zufall)

Explicação

Questão 9 de 41

2

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

Die vier Kompetenzbereiche, die in den Bildungsstandarts der KMK für den Biologieunterricht heißen: 1. 2. 3. 4.

Explicação

Questão 10 de 41

1

Zurzeit haben wir in Deutschland Lehrpläne im Sinne einer Input Steuerung.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 11 de 41

1

Bei welcher Formulierung handelt es sich um ein vollständig operationalisiertes Lernziel? Schüler sollen:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • die Ionenkonzentration an der Axonmembran erläutern können.

  • die Enstehung eines Aktionspotenzials mit Hilfe der vorgegebenen Abbildung beschreiben können.

  • den Ablauf der Mitose verstehen.

  • ein Experiment zur Photosynthese kennen lernen und durchführen können.

Explicação

Questão 12 de 41

2

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

Lernziele werden eingeteilt in k Ziele, a Ziele und p Lernziele.

Explicação

Questão 13 de 41

1

Kreuze alle offenen Aufgaben an.

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Multiple-Choice

  • Concept-Maps

  • Umordnungsaufgabe

  • Deutungsaufgabe

  • Ergänzungsaufgabe

Explicação

Questão 14 de 41

1

Kreuze halboffene Aufgaben an.

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Multiple-Choice

  • Concept-Maps

  • Ergänzungsaufgabe

  • Identifikationsaufgabe

  • Deutungsaufgabe

Explicação

Questão 15 de 41

1

Kreuze geschlossene Aufgaben an.

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Multiple-Choice

  • Concept-Maps

  • Identifikationsaufgabe

  • Umordnungsaufgabe

  • Deutungsaufgabe

Explicação

Questão 16 de 41

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Durch die Lernerfolgsmessung können ( Lücken, Fehler, Erfolge ) aufgezeigt werden, außerdem hat sie eine ( Feedbackfunktion, Fehlermessung, einfache Anwendung ) und ist so eine Rückmeldeform.

Explicação

Questão 17 de 41

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Durch TIMSS und PISA ist klar geworden, dass es dem naturwissenschaftlichen Unterricht an ( Vernetzung, Variation, Vermischung ) des Wissens mangelt, sowie an ( Variation, Vernetzung, Vermischung ) der Übungsformen. außerdem gibt es eine ( Vermischung, Vernetzung, Variation ) von Lern- und Lehrsituationen.

Explicação

Questão 18 de 41

1

Welche Aussage über das Lernen wird heute in den Bildungswissenschaften weitgehend vertreten?

Selecione uma das seguintes:

  • Wissen wird konstruiert.

  • Wissen wird aufgenommen.

  • Wissen wird verarbeitet.

  • Wissen wird abgelagert.

Explicação

Questão 19 de 41

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Die Teilprozesse der Lernens sind:
1. Infomations( aufnahme, speicherung, abruf )
2. Informations( speicherung, aufnahme, abruf )
3. Informations( abruf, speicherung, aufnahme )

Explicação

Questão 20 de 41

1

Welche Aussage ist richtig?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Im Fach Biologie ist der Interessenverfall etwas weniger stark als in Chemie und Physik.

  • Jungen zeigen ein geringeres Interesse an biologischen Themen als Mädchen.

  • Im Mittel interessieren sich Schülerinnen und Schüler genauso für botanische, wie für zoologische Themen.

  • Im Bereich Genetik verläuft die Interessensentwicklung anders, als im Bereich der Zoologie und Botanik

  • In der Humanbiologie ist das Interesse zunächst niedrig, steigt dann aber stark an.

Explicação

Questão 21 de 41

1

Was versteht man unter Interessiertheit?

Selecione uma das seguintes:

  • Eine langfristige Form des Interesses bei Schülern.

  • Die Interessiertheit einen Unterrichtsgegenstandes.

  • Eine kurzfristige Form des Interesses bei Schülern.

Explicação

Questão 22 de 41

1

Aufgaben sind zentral für den Biologieunterricht. Was sind die drei wichtigsten Anforderungen an eine Biologieaufgabe?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • die Aufgabe muss mindestens eine Lösung besitzen

  • die Aufgabe muss unter den vorgegebenen Bedingungen selbständig lösbar sein

  • die Aufgabe muss für Lernende in eine bekannte Situation aus ihrem Leben eingebettet sein

  • die Aufgabe muss in einem offenen Format gestellt sein

  • die Aufgabe muss eindeutig definieren, was gemacht werden soll

Explicação

Questão 23 de 41

1

Identifiziere den Aufgabentyp!
"Welche Begriffe gehören zusammen? Vogel, Hecht, Fisch, Spatz etc."

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Zuordnungsaufgabe

  • Identifikationsaufgabe

  • Gestaltungsaufgabe

  • Deutungsaufgabe

Explicação

Questão 24 de 41

1

Identifiziere den Aufgabentyp!
"Welcher Begriff gehört nicht zu den anderen? Eiche, Ahorn, Buche, Kiefer etc."

Selecione uma das seguintes:

  • Zuordnungsaufgabe

  • Identifikationsaufgabe

  • Gestaltungsaufgabe

  • Assoziationsaufgabe

Explicação

Questão 25 de 41

1

Identifiziere den Aufgabentyp!
"Was weißt du alles über Haustiere?"

Selecione uma das seguintes:

  • Gestaltungsaufgabe

  • Assoziationsaufgabe

  • Deutungsaufgabe

  • Zuordnungsaufgabe

Explicação

Questão 26 de 41

1

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

Es gibt unterschiedliche Möglichkeiten Lernleistungen zu bewerten. Vier Beurteilungsnormen sind: 1. K Norm, 2. St Norm, 3. S Norm und 4. I Norm

Explicação

Questão 27 de 41

1

Eine Leistungsbeurteilung ist dafür da, um zu selektieren, zu kontrollieren und trägt eine motivationale Funktion.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 28 de 41

1

Welches Kriterium muss ein Leistungstest erfüllen, wenn er OBJEKTIV ist?

Selecione uma das seguintes:

  • Nur das messen, was er zu messen vorgibt.

  • Nur einen kleinen Messfehler besitzen.

  • Unabhängig vom Nutzer sein.

  • Ökonomisch sein.

Explicação

Questão 29 de 41

1

Ein Leistungstest ist valide, wenn er nur das testet, was im Unterricht behandelt wurde.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 30 de 41

1

Nenne vier Methoden der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Betrachten, Beobachten

  • Vergleichen

  • Untersuchen

  • Experimentieren

  • Bewegen

  • Bewerten

  • Künstlerisch umsetzen

Explicação

Questão 31 de 41

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Es gibt in der Biologie drei Basiskonzepte im Kompetenzbereich "Fachwissen". Sie heißen ( System, Ordnung, Ablage ), ( Struktur und Funktion, Sauberkeit, Experimentieren ) und ( Entwicklung, Bewegung, Geräusche ).

Explicação

Questão 32 de 41

1

Definition von "betrachten" und "beobachten".
bedeutet das wahrnehmen von Vorgängen, Veränderungen oder Entwicklungsprozessen.
bedeutet das aufmerksame Ansehen von ruhenden Objekten und ermöglicht einen emotionalen Zugang, der zum Nachdenken anregen kann.

Arraste e solte para completar o texto.

    Beobachten
    Betrachten

Explicação

Questão 33 de 41

1

Das Interesse an Biologie.
Das Interesse nimmt ab der 5. Klasse rapide . Ab der 8. Klasse die Kurve der Jungen, die Kurve der Mädchen . sind interessierter als .
Umweltschutz und Humanbiologie sind interessant.

Arraste e solte para completar o texto.

    ab
    zu
    fällt
    steigt
    Mädchen
    Jungen
    immer
    nie

Explicação

Questão 34 de 41

1

- kognitiv (
- affektiv (
- psychomotorisch (

Arraste e solte para completar o texto.

    Kopf
    Herz
    Hand
    Logik, Sachaussagen)
    Gefühle, Werte)
    Handeln, Fähigkeit)

Explicação

Questão 35 de 41

1

Welche drei Fragen muss ein vollständig operationalisiertes Lernziel beantworten?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Was? Wie? Wie viel?

  • Wer? Warum? Wann?

  • Was? Wo? Wann?

  • Welche? Warum? Wie viel?

Explicação

Questão 36 de 41

1

Ordne die Ziele der Reichweite zu!
: 1-2 Schuljahre
: Unterrichtseinheit, meist über eine Stunde hinaus
: eine Unterrichtsstunde/ -phase

Arraste e solte para completar o texto.

    Richtziele
    Grobziele
    Feinlernziel

Explicação

Questão 37 de 41

1

Welche Aussage ist richtig?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Besonders stark nimmt das Biologische Interesse mit Beginn des 5. Schuljahrs ab

  • Besonders stark nimmt das Biologische Interesse zwischen dem 8. und 10. Schuljahrs ab

  • Das größte Interesse an biologischen Themen zeigen Schüler/innen zu Beginn der 6. Klasse

  • Kinder in der Grundschule haben noch kein ausgeprägtes Interesse

Explicação

Questão 38 de 41

2

4 Ansätze nach denen der Biologieunterricht früher oder heute strukturiert wurde oder wird.
- Ansatz: Orientierung an den Kennzeichen des Lebendigen, an universellen Lebensprinzipien z.B.: Stoffwechsel, Vererbung
- Ansatz: Orientierung an naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen z.B.: Beobachten, ordnen
- Ansatz: Orientierung am Denken in Wechselbeziehung
- Ansätze: Orientierung an biologischen Regulationsmechanismen

Arraste e solte para completar o texto.

    Allgemeinbiologischer
    Prozessorientierter
    Humanbiologischer
    Systemtheoretischer

Explicação

Questão 39 de 41

3

Scientific Literacy ist die Naturwissenschaftliche Grundbildung, ensteht aus der Überschneidung zwischen Wissen, Handeln und Bewerten und besteht aus folgenden Teilen:
- : Wissen einfacher Fakten, Termini, Formeln
- : Anwendung von Wissen, jedoch ohne tiefes Verständnis
- : Verstehen von Begriffen und Prinzipien
- : Verstehen von Konzepten, Fachübergreifend

Arraste e solte para completar o texto.

    Nominale Scientific
    Funktionelle Scientific
    Konzeptionelle & prozedurale Scientific
    Multidimensionale Scientific

Explicação

Questão 40 de 41

1

zur Kognitiven Lernstrategie gehören:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Wiederholen, Organisieren, Elaborieren

  • Planen, Organisieren, Elaborieren

  • Überwachen, Regulierung, Literatur

  • Literatur, Elaborieren, Regulieren

Explicação

Questão 41 de 41

1

Metakognitive Lernstrategie besteht aus:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • Planen, Überwachen, Regulieren

  • Planen, Organisieren, Elaborieren

  • Lernumgebung, Lernen mit Kollegen, Planen

  • Literatur, Wiederholen, Elaborieren

Explicação

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