El desarrollo es sinónimo de evolución y se refiere al proceso de cambio y crecimiento relacionado con una situación, individuo u objeto determinado.
La génesis hace referencia al verbo evolucionar y a sus efectos.
La génesis es el origen del principio de algo
Lugar donde nace el concepto de educación liberal.
Egipto
Italia
Inglaterra
Roma
Se aborda desde diferentes puntos de vista por los clásicos de la sociología, así como por la sociología contemporánea.
Individuo – medio
Medio
Individuo
Cultura- Sociedad
Considerado el padre del Psicoanálisis y el propone la teoría psicoanalítica del desarrollo infantil.
Piaget
Freud
Skinner
Vygotsky
Considerado padre del constructivismo, sugirió que el desarrollo cognitivo de los niños ocurre siguiendo una serie de etapas
No constituyó, realmente, el objetivo prioritario de estudio de Piaget.
Adquisición del lenguaje
Clasificación
Seriacion
La capacidad para hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies, esto se refiere a:
Comprension del lenguaje
Comunicacion
Desarrollo humano
Es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje.
Pragmatica del lenguaje
Desarrollo
Se aplica a la persona que se considera el centro de todo.
Animismo
Egocentrismo
Egocentrismo infantil
Piaget, pensaba que las habilidades de ____________son indispensables también para la aparición de las operaciones concretas.
Concretas
Clasificacion
Es el rechazo explícito de un razonamiento o aporte cognitivo ajeno o propio, o simplemente la introducción de un punto de vista distinto no necesariamente opuesto respecto al preexistente, estos se refieren a:
Conflicto cognoscitivo
Individuo-medio
Se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos.
Desarrollo cognoscitivo
Es el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo.
Cultura
Conflicto constructivo
¿Cuáles son algunas de las primeras semanas de vida del bebé?
Despertándose cada hora y media , la visión del recién nacido , el bebe no para de llorar y lactancia materna.
Lactancia materna, anda caminando, el bebe ríe mucho.
La audición del bebé, despertarse cada hora y media, dormir todo el día y la sensibilidad.
Lactancia materna, la visión del recién nacido, llora mucho y ríe mucho.
¿En que consiste el desarrollo perceptivo?
En el aumento de la sensibilidad
Aumento auditivo del niño.
Adquisición de habilidades
Características físicas
¿Qué adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia?
Maduración de las estructuras nerviosas, viva con placer las acciones y desarrollo cognitivo y motriz
Hacer el placer de pensar, desarrollo cognitivo y desarrollo posterior del individuo
Características físicas, lactancia materna y comunicación
Desarrollo de risa, desarrollo de saltos y maduración de las estructuras nerviosas.
¿cuáles son los procesos cognitivos por lo cual las acciones se van adaptando progresivamente al mundo?
Maduración y estructuración
Egocentrismo y asimilación
Asimilación y acomodación
Acomodación y maduración
¿Cuál es la importancia que adquiere que se establezca un sólido vínculo entre madre e hijo en épocas tempranas de la vida?
Para la asimilación del individuo
Comprensión al mundo
Para intercambiar conocimientos
Para el desarrollo posterior del individuo
¿cuáles son los medios de comunicación que se fueron convirtiendo en parte constitutiva del tejido social?
Practicas sociales y red social
Socialización del conocimiento y red social
Practicas sociales y comunicación
Comunicación y red social
¿ Que capacidad forma representaciones abstractas para explicar ciertos fenómenos?
a) Observarse en los primeros días o semanas de vida
b) Interiorización y desarrollo
c) Información y concreta
d) Desarrollo y coordinación
¿Cuáles es el método para representar situaciones de la vida cotidiana de un niño?
Imagenes
Dibujos
Contextos
Trazos
¿Cómo se le dio a conocer al estructuralismo?
La gran sociedad
Primera escuela del pensamiento
Organismo de seres activos
La forma de obtener conocimiento
¿Cuáles son algunas de las estrategias para los enfoques del procesamiento de la información ?
a) Estrategias de codificación, estrategias atencionales, estrategias de repetición y estrategias de comunicación.
b) Estrategias de pregunta, estrategias de técnica, estrategias de pensamiento
c) Estrategias de transferencia, estrategias de codificación y estrategias de técnicas
d) Estrategias de atencionales, estrategias de información y estrategias de presentación
¿Qué son los modelos mentales ?
a) Un proceso de red
b) Son representaciones internas de una realidad externa
c) Pensamientos abstractos
d) Modelos de información
¿En que consiste la etapa de las operaciones formales?
a) Es que el individuo que llega a esta etapa es capaz de prescindir del contenido concreto y palpable de las cosas y de situarse en el campo de lo abstracto
b) El niño empieza a consolidar el lenguaje y adquiere un progresivo conocimiento de los sonidos que escucha y comprende que a través de ellos puede expresar sus deseos.
c) El niño usa sus sentidos para conocer lo que le rodea, se vale de los reflejos y las reacciones para satisfacer tendencias instintivas, como la alimentación.
d) Se desarrolla la capacidad intelectual de comprender cantidades numéricas, superficies y desarrolla la capacidad de reversibilidad, es decir, sabe que las formas de los materiales pueden cambiar.
