Jacqueline Avila
Kely López
Candelaria Carmelo
Oscar Avila

PORRA

¡A la oso, oso! ¡Oso!
¡A la oso, oso! ¡Oso!
Cuidado que nuestro equipo es PeligrOSO.!!

PROCESO
DIDÁCTICO

ELEMENTOS DEL PROCESO DIDÁCTICO

a. Docente b. Alumnos
c. Objetivos de Aprendizaje
d. Contenido e. Contexto
f. Estrategias didácticas

Pero antes definiremos que es el
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

David Ausubel, lo define como el aprendizaje donde el estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

Fase 3.
NUEVOS CONOCIMIENTOS

Es la adquisición significativa y permanente que el estudiante debe tener de los contenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente.

Fase 4.
EJERCITACIÓN

La ejercitación permite que el estudiante adquiera una visión global del objeto de aprendizaje, además se relaciona o asocia el nuevo aprendizaje con otros anteriores.

Fase 6.
APLICACIÓN

Permite visualizar el aseguramiento de los logros previstos, es decir, si la fase anterior permite verificar si los objetivos en general fueron alcanzados o no.