Los momentos de evaluación ideales son cinco: previa diagnóstico actitudinal( previa, diagnóstico, actitudinal ), inicial motriz cognitiva( inicial, motriz, cognitiva ), de proceso de control de valor( de proceso, de control, de valor ), final conclusión personal( final, conclusión, personal ) y de seguimiento de trabajo de selección( de seguimiento, de trabajo, de selección ).

Las 3 áreas que se deben tomar en cuenta en la evaluación integral, son cognitiva mente psicológica( cognitiva, mente, psicológica ), motriz social cuerpo( motriz, social, cuerpo ) y actitudinal espiritual escolar( actitudinal, espiritual, escolar ).