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La didáctica
estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual.
Ciencia de la Pedagogía que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual.
Ciencia de la Educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual.
La Pedagogía se define como la ciencia de la educación es decir, la disciplina que tiene por objeto el planteo,estudio y solución del problema educativo. evaluación del problema educativo( solución del problema educativo., evaluación del problema educativo )
Clasificación de las Didácticas A) Didáctica General B) Didáctica Diferencial C) Didácticas Especificas
a) enseñanza de cualquier contenido a cualquier sujeto por cualquier tipo medio o recurso. b) Debe adaptarse a cada situación particular,hay situaciones particulares que hacen pensar en una fuerte adaptación curricular. c) en cuanto a la enseñanza de los contenidos propios de las disciplinas particulares hoy la denominación más general es la de didáctica especifica.
a) enseñanza de cualquier contenido a sujetos específicos por cualquier tipo medio o recurso. b) Debe adaptarse a cada situación particular,hay situaciones particulares que hacen pensar en una fuerte adaptación curricular. c) en cuanto a la enseñanza de los contenidos propios de las disciplinas particulares hoy la denominación más general es la de didáctica especifica.
Las teorías didácticas se dividen en teorías del aprendizaje y teorías de la enseñanza.
Las teorías de aprendizaje ......a) Las teorías de enseñanza ........b)
a) de corte filosófico , tratan de explicar como se aprenden. b) intentan explicar como se puede hacer para influir en el aprendizaje , realizando el papel de mediador entre la cultura y el educando.
a) de corte psicológico, tratan de explicar como se aprenden. b) intentan explicar como se puede hacer para influir en el aprendizaje , realizando el papel de mediador entre la cultura y el educando.
Multidisciplinariedad: cooperación metodológica entre disciplina
Pluridisciplinariedad: trabajar en el mismo tema desde distintos ángulos disciplinares sin ningún intento de coordinación.
Interdisciplinariedad: Agrupación de contenidos por temas mas que división en asignaturas o disciplinas especificas.
Transdisciplinariedad: Unidad del saber trascendiendo complementaria mente las disciplinas . Se trata de una integración teórica y practica en un solo conjunto unitario.
La ecoformacion es una metodología elaborada por Russeau
Tres maestros dirigen nuestra formación según la eco formación. a)( entorno social) , b)(entorno artificial y físico o natural) y c) ( personal. )
a)los demás b)las cosas c)nuestra propia naturaleza personal
a)los ñiños b)las instalaciones físicas c) autoestima
