Eine Methode, die sich an einen Gegenstand anpasst, ist:
dogmatisch
pragmatisch
empirisch
Wenn man an einer Methode festhält, handelt man
Anforderungen an wissenschaftliche Forschungstechniken
Pragmatik
Wissenschaftlichkeit
systematische Anwendung
Valenz
zustimmungsfähige Vorgehensweise in Wissenschaft
Wiederholbarkeit
Nachvollziehbarkeit
Beantwortung einer oder mehrerer Forschungsfragen
Anspruch an Forschung
Interessant
"Neues" Thema, welches noch nicht bearbeitet wurde
Beantwortung gesellschaftlich relevanter wissenschaftlicher Frage
wissenschaftliches systematisches Vorgehen
gültige Aussagen über soziale Realität
Was ist eine Methode?
Ein Verfahren zur Lösung wissenschaftlicher Probleme. Es folgt Regeln, die andere Wissenschaftler für akzeptabel halten.
Ein Verfahren zur Analyse wissenschaftlicher Probleme. Es folgt Regeln, die andere Wissenschaftler für nachvollziehbar halten.
Methoden sind auszurichten an:
der Forschungsfrage
dem Untersuchungsgegenstand
der gelesenen Theorie
Einflussfaktoren auf Methodenwahl
persönliche Neigung
Intelligenz der potentiellen Leser der Forschung
Land der Forschung
Ressourcen (zeitlich, finanziell, sozial)
Methodenkompetenz
Merkmale der qualitativen Forschung
typisches finden
häufiges finden
Korrelationen
Sinneszusammenhänge
große Fallzahlen
kleine Fallzahlen
nicht standardisiert
standardisiert
Nur Objekt wichtig
Interaktion zwischen Forscher & Objekt wichtig
Ziele der qualitativen Forschung
Tiefe eines Problems verstehen
Breite eines Problems verstehen
Bedeutung und Sinn
entdecken statt statistisch prüfen
statistisch prüfen statt entdecken
Ablauf qualitativer Forschung
Exploration - Entwicklung von Theorien - Hypothesengenerierung
Exploration - Hypothesengenerierung - Entwicklung von Theorien
Hypothesengenerierung - Exploration - Entwicklung von Theorien
Hypothesengenerierung - Entwicklung von Theorien - Exploration
Entwicklung von Theorien - Hypothesengenerierung - Exploration
Entwicklung von Theorien - Exploration - Hypothesengenerierung
Was besagt der Grounded Theory Approach?
Unvoreingenommenheit des Forschers
Flexibilität des Forschers
Konstanz des Forschers
Datensammlung - Kodieren - Kategorien finden - Theorie bilden - Daten verifizieren
Kategorien finden - Kodieren - Daten sammeln - Theorie bilden - Daten verfizieren
Heuristische Funktoin von Theorien
als Scheinwerfer zur Komplexitätsreduktion
kategoriengeleitetes Vorgehen
als Scheinwerfer zur Datenreduktion
freies Vorgehen ohne Kategorien
Untersuchungsobjekte qualitativer Forschung in der PuKW
Menschen
Texte, Dokumente
Tiere
Bilder
Audiovisuelle Inhalte
Bücher
Die Begründung eines Ergebnisses aufgrund von persönlichem Charisma ist eine gute Strategie.
Die Begründung eines Ergebnisses durch innerwissenschaftlichen Diskurs ist eine sehr gute Strategie.
Die Begründung eines Ergebnisses durch ein wissenschaftliches Begutachtungsverfahren ist eine sehr gute Strategie.
Welche Arten wissenschaftlicher Begutachtungsverfahren gibt es?
peer review
double blind review
review
single blind review
triple blind review
open review
closed review
"anything goes" Forschung ist kein guter Zugang zu qualitativer Forschung.
Bewertungskriterien für Begutachtungsverfahren von Ergebnissen
Bezug zum Thema
Originalität
Qualität der Argumentation
Qualität des Methodendesigns
Identifikation
Klarheit der Argumentation
Generelle Gütekriterien der empirischen Forschung
Dynamik
Objektivität
Reliabilität
Status
Validität
Gütekriterien in der qualitativen Forschung
wurden von Scholl gegründet: Nachvollziehbarkeit, Reliabilität, Validität, Valenz
wurden jeweils von Scholl, Meyen, Reichertz und Flick gegründet
es gibt einheitliche Gütekriterien für die ganze Sozialforschung und alle vertreten dieselbe Position über ihre Gültigkeit
Die Gütekriterien variieren leicht je nach Gründer und es gibt verschiedene Position über ihre Gültigkeit
Was bedeutet die "Transparenz" eines Forschungsprozesses?
Relevanz
Argumentative Interpretationsabsicherung
Dokumentation aller Entscheidungen
Es muss immer jemand zweiter bei empirischer Forschung anwesend sein
auditing
Gütekriterien nach Scholl (2016)
Zuverlässigkeit
Gültigkeit
(interne und externe) Validität
Gütekriterien nach Meyen et al. (2011)
Übertragbarkeit
Koheränz
Werturteilsfreiheit
Gütekriterien nach Reichertz (2017)
Repräsentativität
Gütekriterien nach Flick (2017)
Kohärenz
Was bedeutet "Triangulation"?
etwas von drei verschieden Perspektiven zu analysieren
Verfahren zur Steigerung der Zuverlässigkeit des Ergebnisses
Mehrperspektiven Design
Triangulation ist eine Theorie, die mit der Ausrichtung von Feldstudien zusammenhängt
Triangulation ist eine Kombination verschiedener Methoden um ein bestimmtes Forschungsziel zu erreichen
Merkmale der Reaktivität
Reaktion der zu untersuchenden Person auf Methode/Forscher
eigene (künstliche) Wirklichkeit durch den Einsatz von Methoden
Soziale Erwünschtheit als hoher Grad für Reaktivität
Stereotypen als hoher Grad für Reaktivität
Forscher erhebt "verzerrte" Realität
Forscher arbeitet mit "echter" Realität
Unterschiedlicher Grad von Reakitvität bei unterschiedlichen Methoden
Unterschiedlicher Grad von Reakitvität bei gleichen Methoden
Unterscheidung reakitve/non reaktive Verfahren
Aufteilung der Reaktivität bei qualitativen Forschungsmethoden
hoch: Leitfadeninterview, (Beobachtung)
mittel: Leitfadeninterview, Gruppendiskussion, Experteninterview
niedrig: Experteninterview
nicht reaktiv: Dokumentanalyse
mittel: Gruppendiskussion, Tagebuch, (Beobachtung)
niedrig: Beobachtung
hoch: Tagebuch
nicht reaktiv: nicht vorhanden; es kann nicht nicht reaktiv sein
"Am Angang ist das Staunen"/"Das Staunen steht Wissen voraus". Von wem sind diese Zitate?
Scholl
Meyen et al
Flick
Qualitative Forschung ist
zirkulär (mutual interpendence between single stages)
linear (each stage is independent and hierarchically fixed)
Samplingentscheidungen werden erst im Verlauf der Untersuch konkretisiert.
Sobald die ersten Daten erfasst wurden, können Erhebungsinstrumente nicht mehr angepasst werden.
Die Verflechtung von Phasen im qualitativen Forschungsprozess hat folgende Vorteile:
Entdeckung von neuen Phänomenen und Zusammenhängen
leichtere Verifizierbarkeit von bereits vorhandenen Problemen
ständige Reflexion des Forschungsprozesses
Stabiler Forschungsprozess, der sich nicht verändern kann
Die Verflechtung von Phasen im qualitativen Forschungsprozess hat folgende Nachteile:
zu viele Planungsmöglichkeiten
eingeschränkte Planungsmöglichkeiten
schwierige Dokumentation von Qualität
Keine Dokumentation von Qualität möglich
Der erste Teil des Forschungsprozesses (Wahl des Themas-Abgrenzung-Exploration-FF-Forschungsziel) ist
linear
zirkulär
Der zweite Teil des Forschungsprozesses (Theoretical sampling - Durchführung der Studie - Auswertung der Interpretation - Aufbereitung & Präsentation der Ergebnisse) ist
Anforderungen an Forschungsfragen
tatsächliche Fragen
Aussagesätze
vage genug, um Veränderungen zuzulassen
Präzise formuliert
spezifisch hinsichtlich des Gegenstandes
erforschbar
nachvollziehbar
offene Fragen
Ja/Nein Fragen
Top-down approach bedeutet:
man weiß von Beginn an, wen man befragt
zuerst untersuchen, dann überlegen, wen man befragt
Botttom-up approach bedeutet:
Welche Auswahlverfahren gibt es?
Theoretische Auswahl
Empirische Auswahl
Schneeballverfahren
Pyramidenverfahren
Vollerhebung
Teilerhebung
Was stimmt über Theoretisches Sampling als bottom-up Verfahren?
Auswahlverfahren im Sinne der Grounded Theory
Ziele, Phänomene in neuer Variabilität abzubilden
Ziele, Phänomene in stetiger Gleichheit abzubilden
Schrittweise Definition der Sturkturierung der Stichprobe
keine Stichprobe
Theorien Sättigung als Abbruchkriterium
Merkmale Theoretisches Sampling
undefiniert
Merkmale der Grundgesamtheit nicht bekannt
Mehrmalige Ziehung von Stichproben nach jeweils neu festzulegenden Kriterien
Stichprobengröße vorab schon definiert
Stichprobengröße nicht vorab schon definiert
Sampling wird beendet, wenn die theoretische Sättigung erreicht ist
Sampling wird begonnen, wenn die theoretische Sättigung erreicht ist
Merkmale statistisches Sampling
Umfang der Grundgesamtheit nicht bekannt
Umfang der Grundgesamtheit bekannt
Merkmalsverteilung abschätzbar
mehrmaliges Ziehen einer Stichprobe
Einmaliges Ziehen einer Stichprobe
Stichprobengröße definiert
Sampling beendet wenn alle Stichproben untersucht sind
alle Antworten sind richtig
Strategien zur bewussten Fallauswahl. Welche Fälle gibt es?
extreme
typische
klassische
abweichende
ausweichende
intensive
kritische/einschlägige
sensible/heikle
einfache
komfortabel zugängliche
Einflussfaktoren auf die benötigte Interviewzahl
Erkenntnisziele
Zeit
Forschungspraktische Abwägung
Inklusion neuer Ziele bis zur theoretischen Sättigung
Benötigung neuer Ziele
Welche Formen des Feldzugangs gibt es?
Direkt (Leitfaden, Interview)
Indirekt (Telefon)
Gatekeeper
Rekrutierung über Dritte
indirekte Rekrutierung
Selbstrekrutierung
aus dem direkten Umfeld
Samplingentscheidungen bedeuten nicht automatisch Feldzugang.
Mögliche Teilnahmemotive
Beitrag zur Wissenschaft
Berühmtheit
Hilfe für Forscher
gemeinsames Interesse
Incentives
Generationsmotiv
Gewinn eines Sozialpartners
Selbsterkenntnis
Erfahrungswert
Sozialer Druck
Die am häufigsten eingesetzte Methode der qualitativen Forschung ist die Beobachtung.
Reiz der qualitativen Befragung
Feldzugang einfacher
Möglichkeit der Aufzeichnung
Erzeugung von für quali. Verfahren prädestinierte Texte
weniger Aufwand
Spaß an Interviews
ein Blick "hinter die Kulisse"
Interviews sind vertraut
Interviews sind einfacher
Welche Befragungsformen gibt es?
Vollstandardisiert
Halbstandardisiert
Teilstandardisiert
Ganz standardisiert
Strukturierung eines qualitativen Interviews
narrativ
offen
geschlossen
Leitfaden
geführt
Welche Muster von Kommunikations-& Interaktionsbeziehungen gibt es?
halbmonologisch
monologisch
teilmonologisch
gemeinsam (an etwas arbeiten)
offenes Gespräch
informationsorientiert
Narrative und Tiefeninterviews sind
teilstandardisiert
Leitfaden-, Experten- und fokussierte Interviews sind
Was sind Beispiele für ethische Prinzipien?
Einverständniserklärung
Anonymisierung
Trennungs-Löschungsgebot
NDA
Währung des Datengeheimnisses für Mitarbeiter
Arbeitsvertrag
Was stimmt für den Ablauf eines narrativen Interviews?
Aushandlungsphase
Erzählgenerierend
Monologisierend
narrativ nachfragend
argumentativ
neutral
Bilanzierungsphase
Was stimmt für die Formulierung von Interviewfragen?
keine Suggestivfragen
Doppelte Verneinung
viele Warum-Fragen
Keine wissenschaftlichen Begriffe
Ausdrucksweise wie Interviewer
immer sehr akademisch bleiben
Was stimmt für das Interviewprotokoll?
Unmittelbar nach Gespräch
kann auch etwas später formuliert werden
Dinge, die nach der Aufzeichnung gesagt wurden, sind auch wichtig
Dinge, die nach der Aufzeichnung gesagt wurden, sind irrelevant
Auflistung der Dinge, die für die Interpretation wichtig sind
Leitfadeninterviews sind sehr flexibel.
Welche Arten von Experten gibt es?
Wissenssoziologische
konstruktivistische
natürliche
obligatorische
voluntaristische
Was ist ein konstruktivistischer Experte?
Jemand, der zum Experten gemacht wird
Jemand, der Mehrwissen/Hoheitswissen besitzt
Gruppendiskussionen mit Fokusgruppen sind
vorstrukturiert
Was stimmt über Fokusgruppen?
enger Leitfaden
gesprächsgenerierende Stimuli
aktive steuernd
passiv
künstliche Gruppe
Forschungseinrichtung
in gewohnter Umgebung
Individuum in Gruppe
Ganze Gruppe
Vorteile von Gruppendiskussionen
Lösung von Hemmungen durch soziale Interaktion
Aktivierung vergessener Details
kleinere Datenmenge
breite Datenbasis
Zeit-Kosten-Ersparnis
Kostenersparnis (aber dafür zeitaufwendig)
In einer heterogenen Gruppe kann es leichter zu Streits kommen.
Was wird bei der Redaktionsforschung eingesetzt (lt. Meyen et al.)?
Gruppendiskussion
Beobachtung
Experteninterview
Andwendungsgebiete der Beobachtung
Medienangebote
Mediennachfrage
Mediennutzung
Medienaneignung
Medienverkauf
Für was steht AETT?
Die Beobachtungsarten: Anwesenheit, Eingriff, Transparenz, Teilnahme
Die Beobachtungsarten: Angebot, Eingriff, Transparenz, Transaktion
Die Beobachtungsarten: Aktion, Equivalenz, Teilnahme, Tension
Die Beobachtungsarten: Amity, Erudition, Transaction, Toll
Was sind Hürden für die Durchführung von Beobachtungen?
Aufwand
McKinsey Effekt
Alltagsnähe
Subjektivität
Dokumentation
Ethik
Welche Beobachtungseinheiten gibt es?
Beobachtungsobjekt
Beobachtungsfälle
Beobachtungsfeld
Beobachter
Beobachtungsgrad
Welche Beobachtungsinstrumente gibt es?
Bogen, Codebuch
Beobachtungstagebuch
Gedächtnisprotokoll
flankierende Dokumentation
Diktiergerät
Minutenschreiber
Was stimmt über die teilnehmende Beobachtung?
natürliches Umfeld
Alltägliche Situationen
Aktiv
lt. Meyen et al auch passiv
Voyerismus
künstliches Umfeld
Was zählt zu den nicht reaktiven Verfahren?
Inhaltsanalyse von Medienprodukten
Dokumentenanalyse
Buchanalyse
Interview
Wie können Daten aufgezeichnet werden?
Audio
Video
Schrift
Was stimmt über die Vorteile von Audioaufzeichnung?
Genauigkeit
Unmittelbarkeit
einfach
kritische Reflexion möglich
wörtliche Zitate möglich
kürzer
akademischer
entspannt
Was stimmt über die Nachteile der Audioaufzeichnung?
unangenehm
weniger spontan
Technikfehler
komplizierter
Unehrlichkeit
Eine einfache Transkription ist
eine Transkriptions ohne Angabe zu para-/nonverbalen Ereignissen, dessen Text von jeglichem Dialekt geglättet wurde und gut lesbar ist. Der Inhalt hat Priorität.
eine Transkription, die genauer auf die Prosodie eingeht und einen besseren Eindruck vom Sprecher selbst gibt
Eine detaillierte Transkription ist
Ziele der qualitativen Datenanalyse
detaillierte Beschreibung
erklärungen für Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Entwicklung einer Theorie
Neues entdecken
grobe Beschreibung viele Phänomene
Strategien der qualitativen Forschung
Reduktion großer Datenmengen
Erweiterung durch Interpretation und Kontextualisierung
Ausweitung des Forschungsgebietes
große Datenmengen
Kategorie & Code lt. Prommer/Weger
Kategorie als thematische Struktur
Code als thematische Struktur
Code als tatsächlicher Ausgang
Kategorie als tatsächlicher Ausgang
Typen qualitativer Inhaltsanalysen
Inhaltlich strukturierte
evaluative
typenbildende
deskriptive
forschende
Welche Einheiten der Inhaltsanalyse gibt es?
Auswertungseinheit
Codiereinheit
Kontexteinheit
Werteinheit
Kategorieneinheit
Ablaufmodell der Inhaltsanalyse
Textarbeit - Kategorienbildung - Codierung - Analyse - Ergebnisdarstellung
Kategorienbildung - Codierung - Textarbeit - Analyse - Ergebnisdarstellung
Was stimmt über das Ablaufsschema der Inhaltsanalyse?
sequentiell
beides
Codierregeln
Sinneinheiten codiert mind. ein ganzer Satz
Interviewfragen mitcodieren
Textstelle must ausreichend verständlich sein
kurz und bündig halten
Was stimmt über den Zwischenschnitt?
horizontal = fallorientiert
vertikal = kategoriernorientiert
horizontal = kategorienorientiert
vertikal= fallorientiert
Welche Formen der Auswertung und Ergebnisdarstellung gibt es?
entlang der Hauptkategorien
entlang der Subkategorien
nur entlang der Hauptkategorien
Kreuztabelle
graphisch
Fallübersicht
vertiefende Einzelfallinterpretation
weitgreifende Übersichtsdarstellung
zwischen Kategorien
Die softwaregestützte QDA eignet sich insbesondere für Auswertungsmethoden, die am manifesten Gehalt von Daten interessiert sind.
Welche Softwares für die QDA wurden in der VO genannt?
Atlas.ti
NVivo
MAXQDA
F4analyse
SPSS
Adobe Premier
QDA bildet keine automatischen inhaltlichen Kategorien oder interpretiert die Daten.
Zentrale Techniken der QDA
cut and paste (Zuordnung von Textstellen zu einer oder mehreren Kategorien)
copy and paste (Zuordnung von Textstellen zu einer oder mehreren Kategorien)
code and retrieve (Wiederfinden und Zusammenstellen von Textstellen, die mit der gleichen Haupt- oder Subkategorie codiert wurden)
code and revive (Wiederfinden und Zusammenstellen von Textstellen, die mit der gleichen Haupt- oder Subkategorie codiert wurden)
Inhalt eines Forschungsberichtes
Einleitung
Forschungsstand
Forschungsfrage
Methode
Ergebnis
Fazit
Eidesstattliche Erklärung
Hypothese
Was kommt in den Anhang der Arbeit?
Anschreiben
Instrumente
Ort, Datum, Interviewlänge
Transkription
Beschreibung der Methode
Persönliche Meinung
Was ist eine Methodenkomination?
Komination von Methoden innerhalb einer Teilstudie
Eine designübergreifende Kombination in Mehrmethodenstudien
Immer dieselbe Methode für alle Studien nehmen
Studien der Methodenkomination anpassen
Können qualitative Daten mithilfe quantitativer Methoden ausgewertet werden?
Ja. Codierung von qualitativem Material durch ordinale Skala
Nein. Qualitative Daten können nur mit qualitativen Methoden ausgewertet werden
Welche Verhältnisse zwischen quantitativen & qualitativen Methoden gibt es?
komplementär
kooperativ
kompetitiv
nicht kooperativ
aufbauend
Welche Ziele hat die designübergreifende Methodenkombination?
gegenseitige Validierung (Substituierbarkeit, kompetives Verhältnis, Triangulation)
Methodenkomination zur Komplementierung (Identifikation Facetten, Arbeitsteilung, Vereinung der Stärken)
gegenseitige Reliabilität (Substituierbarkeit, kompetives Verhältnis, Triangulation)
Methodenkombination zur Ersetzung (Identifikation Facetten, Arbeitsteilung, Vereinung der Stärken)
Was stimmt über die Triangulation in der Methodenkombination?
Triangulation als Validierungskategorie
Triangulation zur wechselseitigen Ergänzung von Methoden
Triangulation als Reliabilitätskategorie
Triangulation zum kompetitiven Verhalten von Methoden
Welche Kominationsmodelle der Methodenkombination gibt es?
Equivalent Status Design
Dominant - Less Dominant Design
Priority - Sequence Model
Priority - Less Priority Design
Superiority - Inferiority Design
