Este mapa mental resume los propósitos curriculares de la educación indígena que se relaciona con los enfoques, contenidos y recomendaciones didácticas que coadyuvan al logro de los aprendizajes esperados. Su carácter bilingue le permite el desarrollo de las prácticas sociales inmersas en comunidad y familia, la historia y literatura, sus relaciones en la vida comunidad y con otros pueblos.