1) El curso Proyecto de Grado atiende a las siguientes problemáticas:
Teóricas, metodológicas y recontextuales
Cognitivas, contextuales y valorativas
Académicas, personales y familiares
Sociales, laborales y profesionales
2) Las actividades que permiten identificar el nivel de logro alcanzado por cada estudiante son:
Quiz, lección evaluativa y examen nacional
Trabajo colaborativo, ensayo o ponencia, articulo de revision
Autoevaluacion, coevaluacion y heteroevaluacion
Calificaciones, habilitaciones y supletorios
3) Las normas para presentar y construir un proyecto de grado son:
a) Normas icontec
b) Normas de evaluación ética
c) Normas apa y normas icontec
d) Normas de netiqueta y bibliografia
4) La redacción de todo el informe de proyecto de grado debe ser:
a) Autocritica y corta para evitar mala informacion
b) Con un buen contenido y resumen del proyecto
c) Un buen descriptor de la experiencia del curso
d) Impersonal sin utilizar las primeras personas del singular ni del plural
5) Un proyecto de grado es:
a) Un requisito formal de titulación, que demuestra los conocimientos adquiridos
b) Un documento que contiene un resumen de los temas del programa académico
c) Una evaluación final que mide las competencias del estudiante
d) Un proyecto real para aplicar en la vida diaria
6) Las alternativas académicas de proyecto de grado en la UNAD son:
a) Proyecto de investigación, tesis, monografia
b) Desarrollo empresarial, tecnológico, social
c) Pasantias, experiencia profesional adquirida
d) Monografia, Curso de profundización, Créditos de postgrado en nivel de especialización
7) La mejor definición de proyecto de investigación es:
a) Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad académica.
b) Consiste en el desempeño profesional programado y supervisado por la universidad y una empresa o entidad en convenio interinstitucional, con el fin de que el estudiante, desde un cargo o mediante funciones asignadas
c) Es un documento que reúne las memorias de la experiencia profesional dirigida, en consecuencia presenta el contexto en el que se realiza la práctica, la descripción de la problemática existente
d) El planeamiento de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinado
8) El informe final es un documento que reúne las memorias de la experiencia profesional dirigida, en consecuencia presenta el contexto en el que se realiza la práctica, la descripción de la problemática existente, los fundamentos teóricos aplicados durante la misma, las soluciones planteadas y el análisis de resultados y logros alcanzados durante la práctica.
9) El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo
10) El también llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico. Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social es:
a) Positivista
b) Investigativo
c) Interpretativo
d) Socio critico
11) Cual de los siguientes NO es un ejemplo de investigación descriptiva ?
a) Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por ciertos programas de televisión
b) Probar que el alquitrán del tabaco produce cancer cuando es aplicado en determinadas condiciones a la piel de las ranas
c) Determinar algunas características de las escuelas publicas de un país
d) Un censo de población
12) ¿Que es una monografia?
a) Es la presentación formal más abundante y completa de los resultados obtenidos en una investigación.
b) Se trata de un informe muy similar a la tesis, con menor grado de aportación de conocimientos específicos y de poca profundidad en sus planteamientos.
c) Es la descripción de un tema específico que se presenta en forma simplificada para un entendimiento rápido de sus componentes principales, los cuales se han obtenido por medio de una investigación.
d) Se trata de la aportación de conocimientos que son resultado del examen hecho a un tema por medio de una investigación
13) ¿Que es un cuestionario?
Es la recopilación de datos que se realiza de forma escrita por medio de preguntas abiertas, cerradas, dicotómicas, por rangos, de opción múltiple, etc.
Se trata de la captación de datos como producto de un seguimiento sistemático del hecho en estudio dentro de su medio para conocer su conducta y comportamiento, así como las características particulares.
Es la información que se obtiene a través de cuestionarios y sondeos de opinión masiva,- generalmente en anonimato, con el propósito de conocer el comportamiento de las tendencias del público sobre el hecho o fenómeno por estudiar
Se trata del acopio de los antecedentes relacionados con la investigación, se realiza por la consulta de documentos escritos, testimonios fonográficos, grabados e iconográficos, sean formales o no, en los que se plasmó un conocimiento que fue avalado por autores que realizaron una investigación previa.
¿Cual de las siguientes formas no es de procesamiento de datos?
Método cuantificado
Método matemático-estadístico
Método automatizado
Método de tabulación manual
¿Cual de las siguientes es un ejemplo de investigación histórica?
Investigar los efectos de dos métodos de enseñanza de la historia de Colombia en el aprendizaje en grupos de niños de 5° de primaria, controlando el tamaño de la clase y el nivel de inteligencia de los niños, y asignando profesores y estudiantes al azar a los grupos de control y experimental.
Conflictos políticos en Colombia durante el siglo XIX.
Determinar algunas características de las escuelas públicas de un país.
Investigar los efectos de una clase de abonos en el crecimiento precoz de un tipo de maíz, controlando otros factores que también puedan afectar el crecimiento, suministrando el abono a un grupo de plantas experimentales y no suministrándolo al grupo de plantas de control.
Desde el paradigma crítico el diseño de investigación se puede definir como:
Deductivo
Subjetivo
Dialéctico
Cuantificable
¿Cual es el objeto de la investigación evaluativa?
Utilizar un diseño flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones objeto de estudio en cualquiera de sus alternativas.
Integrar conceptos de diversos esquemas de orientación de la investigación social.
>Resolver preguntas que se derivan en forma implícita o explícitamente de un análisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia práctica acumulada del investigador.
Valorar los resultados de un programa en razón de los objetivos propuestos para el mismo, con el fin de tomar decisiones sobre su proyección y programación para un futuro.
¿Cual de los siguientes no es un método de análisis?
Método analítico-sintético
Metodo ortodoxo-ordinario
Método inductivo-deductivo
Método empírico-pragmático
El paradigma positivista tambien se denomina
Irracional
Cuantitativo
Dogmático
¿Que constituye la investigación etnografica?
La descripción y análisis de un campo social específico, una escena cultural determinada (una localidad, un barrio, una fábrica, una práctica social, una institución u otro tipo de campo, sin perjuicio de la aplicación de otros métodos y técnicas de recolección, síntesis y análisis.
Intenta resolver preguntas que se derivan en forma implícita o explícitamente de un análisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia práctica acumulada del investigador.
La aplicación de la metodología evaluativa mediante procesos investigativos a hechos y fenómenos que requieren ser modificados
Utiliza un diseño flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones objeto de estudio en cualquiera de sus alternativas.
Cual de los siguientes NO es un instrumento de investigación:
Recopilación documental
Cuestionarios
Entrevistas
Ensayos
22) La estadística que se complementa mediante la conjugación estadística de variables significativas para el investigador, con la aplicación de estos métodos se busca interpretar cierto comportamiento del fenómeno en estudio, es:
a) Descriptiva
b) De probabilidad
c) Multidimensional
23) En la redacción, cuando hablamos de precisión, es un contexto que corresponde a:
a) Al mensaje. Intentar dar la máxima información en un mínimo de palabras
b) Al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.
c) Al contexto, el texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni añadidos.
d) Al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez para que el código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
