Loading [MathJax]/jax/output/HTML-CSS/fonts/TeX/fontdata.js
diana  sanchez
Mapa Mental por , criado more than 1 year ago

trabajo individual mapa conceptual , principales teorias del desarrollo y sus principales autores .

180
0
0
diana  sanchez
Criado por diana sanchez quase 6 anos atrás
Fechar
PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLOCON SUS PRINCIPALES AUTORES YEXPONENTES.teoriacognitivateoria deaprendizajeteoria psicosocialteoria psicoanaliticateoriahumanisticateoria ecologicaJean PiagetEl psicólogo suizo Jean Piaget, considerado padre del constructivismo, sugirió que el desarrollo cognitivo de los niñosocurre snormas mentales que difieren cualitativamente de las que usan las personas adultas.iguiendo una serie deetapas.autores:Charlotte BuhlerCarl RogersAbraham Maslowesta teoria considera al hombre como centro y medida de todas lascosasAbraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de sietehermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de RusiaEnfoque humanista: Carl Rogers y Abraham Maslow. :Es una investigaciónpresentada ante la Universidad Bicentenaria de Aragua. Donde los autores hacenreferencia a las investigaciones de Carl Ransom Rogers y Abraham Maslow comoprincipales representantes de la teoría humanista. En esta se presenta la psicologíahumanista como una corriente dentro de la psicología que nació como parte de unmovimiento cultural que surgió en los Estados Unidos en los años 60, como reacciónal conductismo y al psicoanálisis.fue una psicóloga vienesa, fue la primera presidenta de la asociación de Psicología Humanista. Buhlerrechazaba la afirmación de los psicoanalistas de que la meta de los seres humanos es restablecer lahomeostasis (equilibrio) psicológica mediante la liberación de las tensiones. Bhuler pensaba que laverdadera meta de los seres humanos es la autorealizacion que pueden alcanzar al cumplir consigomismos y con el mundoCarl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, en las afueras de Chicago; fue el cuarto de unafamilia de 6 hijos. Su padre fue Ingeniero Agrónomo y su madre de religión protestante.Auror:UrieBronfenbrenner.define un sistema ambiental basado en el desarrollo de los individuos a travésde los diferentes ambientes en los que se mueve y que influyenconsecuentemente en sus cambios y desarrollo cognitivo, moral y relacional.Esta teoría, la publica, en el año 1979, en su libro más conocido: “La ecología deldesarrollo humano”.AutoresSigmund freudEriksonEste modelo se basó inicialmente en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamientoclínico de pacientes que presentan histerias, fobias y diversos padecimientos psíquicosy ha tenido un amplio desarrollo teórico posterior con el aporte de muchos teóricos delpsicoanálisis. Por otra parte, «psicoanálisis» se refiere también a la terapiapsicoanalítica misma, es decir, a un conjunto de procedimientos y técnicasterapéuticas que se desarrollan a partir de esta teoría para el tratamiento depatologías mentales.Para el psicoanálisis y para Freud se basa fundamentalmente todo el desarrollo humano en elinconsciente. Desarrolla una teoría del desarrollo humano basándose en que la conducta humana estádeterminada por los impulsos inconscientes.Fue una persona muy cosmopolita (viajó mucho). Aplicó terapias con gentes muy diversas. Recibió de muchas fuentes.Aportó que la teoría psicosexual de Freud, las etapas, son pocas y limitadas. El desarrollo del ser humano se forma deetapas, pero se engrandece con el ambiente.AutorErickEriksonEs una de las teorias de la psicologia evolutiva y la patologia del desarrollo mas conocidad y aceptadas;Erickson pensaba que con los años el individuo se desarrollaba por medio de la interacción social.Proponía que desde el nacimiento hasta la vejez pasamos por 8 crisis, y estas son influenciadas por lasociedad, por ende el desarrollo del yo dura toda la vida.AutoresJean Piaget: Desarrollo intelectual por etapas.Lev Vigotsky :Desarrollo cognitivo mediante interacción social.Basada en los procesos mediante los cuales el hombre adquiere los conocimientos. Sepreocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria,razonamiento y resolución de problema. Toda persona actúa de acuerdo a su nivel dedesarrollo y conocimiento. La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de lasmás importantes.Basada en: La estructura y desarrollo de los procesos del pensamiento delindividuo, y la forma en que los procesos afectan a la comprensión delmundo por parte de la persona. Centran la atención en procesos mentalesactivos.— La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizajesociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual sedesarrolla. — “Aprendizaje es como uno de los mecanismosfundamentales del desarrollo”. — “La mejor enseñanza es la que seadelanta al desarrollo” — La interacción social se convierte en el motordel desarrollo. Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollopróximo‘.AutorSkinnerPavlovBanduraConsiste en que el aprendizaje implica un cambio en la conducta o en lacapacidad de conducirse. La gente aprende cuando adquiere lacapacidad para hacer algo de manera diferente. Al mismo tiempo, esimportante recordar que el aprendizaje es inferencial. El aprendizaje seevalúa sobre la base de lo que la gente dice, escribe y realiza. El estudiode las teorías del aprendizaje, por una parte, nos proporcionan unvocabulario y un armazón conceptual para interpretar diversos casos deaprendizaje.Skinner basaba su teoría en el análisis de las conductas observables. Dividió el proceso deaprendizaje en respuestas operantes y estímulos reforzantes, lo que condujo al desarrollo detécnicas de modificación de conducta en el aula.Pavlov es un psicólogo y fisiólogo ruso célebre en la historia de la psicología por sus aportaciones alconductismo.La teoría de Bandura hizo hincapié en el papel de las variables sociales y unió la perspectivaconductista con la cognitiva, enfoque que prioriza el estudio de los procesos mentales. Afirma quecasi todas nuestras conductas se adquieren por observación e imitaciónESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO COMO CIENCIAEstudio del desarrollo incluye cuatropasos básicos que, en ocasiones, puedenllegar hasta cinco:1. Formular una pregunta deinvestigación2. Desarrollar una hipótesis3. Comprobar la hipótesis4. Extraer conclusiones5. Dar a conocer los resultados.Se ocupa de los cambios del ser humano alo largo de su crecimientosu objeto de estudio es la conductahumana, tanto en sus aspectos externosyvisibles, como en los internos y nodirectamente observables.Clique duas vezes aqui para editar o textoClique e arraste este botão para criar um novo tópico