Teoría socio-comunicativa de la didáctica
Parte de la construcción del ❌ e indagación rigurosa por el profesorado. Los procesos y objetos de investigación son: ecosistema, discurso, relaciones liderazgo, toma de decisiones, conflicto-poder, actitudes de empatía-paz-tolerancia, tarea instructivo-formativa, compromiso institucional, cultura de la institución, clima y proyecto innovador.
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