¿COMO SE LLAMAN LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?
MANUSCRITOS EMILIANESES
OLÓGRAFO EMILIANESES
CODICE EMILIANESES
DE QUÉ FECHA SON LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?
DEL SIGLO XII DE NUESTRA ERA
DEL SIGLO XI DE NUESTRA ERA
DEL SIGLO XIV DE NUESTRA ERA
¿CUÁLES SON LOS PERIODOS EN LOS QUE SE CONSIDERA QUE EL ESPAÑOL EMPEZÓ A GESTARSE?
SIGLOS IX Y X
SIGLOS XI Y X
SIGLOS IX Y XII
¿QUÉ INSTITUCIÓN LE DIO EL NOMBRE DE IDIOMA ESPAÑOL EN ESPAÑA EN LUGAR DE LENGUAJE CASTELLANO?
LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICINCO
LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICUATRO
LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTINUEVE
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ IDIOMA ES EL MÁS HABLADO Y MÁS DIFUNDIDO?
EL ESPAÑOL
EL INGLÉS
EL CHINO
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ CANTIDAD DE PERSONAS TIENEN COMO LENGUAJE MATERNA EL ESPAÑOL?
QUINIENTOS MILLONES DE PERSONAS
SEISCIENTOS MILLONES DE PERSONAS
OCHOSCIENTOS MILLONES DE PERSONAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁNTAS NACIONES CONSIDERAN AL ESPAÑOL LENGUA OFICIAL?
VEINTIDÓS NACIONES
VEINTITRES NACIONES
VEINTICUATRO NACIONES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ ES EL ALFABETO O ABECEDARIO?
ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS
ES EL GRUPO DE TODOS LOS SIGNOS
ES EL COMPUESTO DE TODOS LOS SIGNOS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS LLAMADOS LETRAS, GRAFÍAS, GRAMEMAS O CARACTERES LAS CUALES SE EMPLEAN PARA FORMAR LAS PALABRAS EN LENGUA ESCRITA.
EL ALFABETO O ABECEDARIO
EL ALFABETO
EL ABECEDARIO
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DEL ALFABETO?
ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS GRIEGAS
ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS ROMANAS
ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS INGLESAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA ABECEDARIO?
PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES LATINOS
PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES HISPANOS
PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES GRIEGOS
ESTA INTEGRADO POR VEINTISIETE LETRAS, DE LAS CUALES CINCO SON VOCALES Y LAS VEINTIDÓS CONSONANTES.
AMBOS
CUÁLES SON LAS CONSONANTES DEL ABECEDARIO, QUE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA, EN 1994 DETERMINO SU EXCLUSIÓN?
LA CH Y DOBLE LL
LA CH Y Ñ
LA CH Y DOBLE W
¿CUÁNTAS GRAFÍAS TIENE EL IDIOMA ESPAÑOL PARA SU USO?
TREINTA
CUARENTA
TREINTA Y CINCO
A CADA UNO DE LOS SIGNOS DEL ALFABETO, LOS QUE REPRESENTAN, RESPECTIVAMENTE, UN SONIDO ESPECÍFICO Y QUE POR SI SOLAS NO EXPRESAN UNA IDEA, A ESTA SE LE LLAMA .
LETRA -O GRAMEMA-
LETRA -O GRAFEMA-
LETRA -O GRAJEMA-
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, A LAS LETRAS O FONEMAS -SONIDOS- SE DIVIDEN EN DOS.
CONSONANTES Y VOCALES
CONSONANTES
VOCALES
SON LETRAS QUE REPRESENTAN UN SONIDO PRODUCIDO POR LA LARINGE MEDIANTE UNA SOLA EMISIÓN DE AIRE.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁNTAS VOCALES EXISTEN?
CINCO
CUATRO
TRES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL DADA SU CONDICIÓN FONÉTICA Y ORTOGRÁFICA LAS VOCALES SE DIVIDEN EN:
FUERTES Y DÉBILES
GRAVES Y ESDRUJULAS
GRANDES Y MEDIAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CUÁLES SON LAS VOCALES FUERTES?
A, E, O
A, E, U
A, I, O
SON LAS QUE REPRESENTAN SONIDOS QUE SE ARTICULAN CUANDO LOS LABIOS, LA LENGUA, LOS DIENTES Y EL PALADAR PRODUCEN OBSTÁCULOS Y GENERAN VIBRACIONES.
LAS CONSONANTES
LAS VOCALES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA QUE SIEMPRE SE PRONUNCIA EN UNA EMISIÓN DE VOZ.
LA SÍLABA
LA VOCAL
ES LA SÍLABA O CONJUNTO DE SÍLABAS QUE SIRVEN PARA EXPRESAR UNA IMAGEN O UNA IDEA.
LAS PALABRAS
LAS ORACIONES
LAS CONJUGACIONES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE AUNQUE EXPRESA UN SENTIDO COHERENTE, CARECE DE VERBO, Y POR TANTO, NO REFLEJA ACCIONES, PASIONES O ESTADOS.
LA FRASE
LA ORACIÓN
EL PARRAFO
ES EL CONJUNTO DE PALABRAS CON LAS QUE SE EXPRESA UN PENSAMIENTO QUE IMPLICA ACTOS O SUCESOS QUE SE DESARROLLAN EN UN TIEMPO DEFINIDO O INDEFINIDO PORQUE CUENTAN CON UN VERBO CONJUGADO.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN GRAMATICAL QUE CARACTERIZA A LA ORACIÓN?
EL VERBO
EL ADJETIVO
EL SUSTANTIVO
ES TODO ESCRITO FORMADO POR ORACIONES O ENUNCIADOS RELACIONADOS A UN ASUNTO PARTICULAR, EL QUE PUEDE SER DE ÍNDOLE CIENTÍFICA, FILOSÓFICA O LITERARIA, ETC.
EL TEXTO
EL CONTEXTO
EL ESCRITO
¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA GRAMÁTICA?
LA ANALOGÍA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS
LA SIMILITUD, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS
LA COHERENCIA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS
ES LA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL VALOR GRAMATICAL DE LOS VOCABLOS Y DE LAS MODIFICACIONES O DECLINACIONES QUE SUFREN LAS PALABRAS SUSCEPTIBLE DE ELLO PARA SIGNIFICAR SU GÉNERO. -MASCULINO, FEMENINO O NEUTRO-.
LA ANALOGÍA
AL COHERENCIA
LA SMILITUD
¿QUIÉN SE OCUPA DE LA CORRECTA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS?
LA PROSODIA
LA AFINIDAD
SE DEDICA AL ESTUDIO DEL CORRECTO ORDEN DE LAS PALABRAS, EN FUNCIÓN DEL SENTIDO QUE TOMAN DENTRO DE LAS FRASES Y DE LAS ORACIONES.
LA SINTAXIS
LA PROSODÍA
LA ETIMOLOGÍA DEL TÉRMINO ORTOGRAFÍA CONSTA DE DOS VOCABLOS GRIEGOS, ARTHOS Y GRAPHEÉ, QUE SIGNIFICAN:
CORRECTO Y ESCRITURA
APROPIADO Y ESCRITURA
PRECISO Y ESCRITURA
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿QUÉ SIGNIFICA SILABA?
LA UNIÓN DE DOS O MÁS LETRAS
LA UNIÓN DE TRES O MÁS LETRAS
LA UNIÓN DE DOS O MÁS VOCALES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE SE COMPONEN DE UNA SÍLABA?
MONOSÍLABAS
BISILABA
TRISILABA
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE TIENEN CINCO O MÁS SÍLABAS?
POLISÍLABAS
MONOSILABAS
TRISILABAS
BASICAMENTE CÓMO SE DIVIDE UNA PALABRA CUANDO NO CABE EN UN RENGLÓN?
DONDE TERMINA UNA SÍLABA E INICIA LA POSTERIOR
DONDE TERMINA UNA VOCAL E INICIA LA POSTERIOR
DONDE TERMINA UNA ORACIÓN E INICIA LA POSTERIOR
ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES -FUERTE CON DÉBIL, DÉBIL CON FUERTE O LAS DOS VOCALES DÉBILES- QUE PUEDEN SER UNA SÍLABA O FORMAR PARTE DE ELLA.
DIPTONGO
TRIPTONGO
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNA DE LAS NORMAS DE LOS DIPTONGOS.
NUNCA FORMAN DIPTONGO DOS VOCALES FUERTES
NUNCA FORMAN TRIPTONGO DOS VOCALES FUERTES
SE LLAMA ASÍ, CUANDO EN UN DIPTONGO DE VOCALES DÉBIL-FUERTE O FUERTE-DÉBIL, LA ENTONACIÓN RECAE EN LA VOCAL DÉBIL -I, U-, ÉSTA LLEVARÁ ACENTO ORTOGRÁFICO Y SE FORMARÁN DOS
RUPTURA DE DIPTONGO, ADIPTONGO O HIATO
RUPTURA DE DIPTONGO O ADIPTONGO
RUPTURA DE DIPTONGO O HIATO
ES LA DIVISIÓN DE LOS DIPTONGOS ROTOS:
VERBALES Y NO VERBALES
DIPTONGO Y HIATO
SON LOS QUE RESULTAN DE LAS CONJUGACIONES DEL COPRETÉRITO Y DEL POSPRETÉRITO.
DIPTONGOS ROTOS VERBALES
DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ESTÁN EN LAS PALABRAS CON LA TERMINACIÓN, ÍA, - ÍO.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA UNIÓN DE TRES VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿EN QUÉ PALABRAS EXISTE EL TRIPTONGO IAU Y UAU?
CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN INDÍGENA PREHISPÁNICA
CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN HISPÁNICA PREHISPÁNICA
CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN GRIEGA PREHISPÁNICA
¿CUÁLES SON LAS BASES PARA ACENTUAR?
LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS ROTOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES
LA REGLA ESPECIAL DE LOS TRIPTONGOS ROTOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES
LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES
ES LA ENTONACIÓN FONÉTICA DONDE EN UNA SÍLABA Y SIEMPRE SOBRE UNA VOCAL - UNA PALABRA TIENE EL MAYOR ÉNFASIS.
ES EL ACENTO
ES LA VOCAL
EL APOSTROFE
ES LA SÍLABA DONDE HAY MAYOR ÉNFASIS AL PRONUNCIAR UNA PALABRA.
SÍLABA TÓNICA
SÍLABA CON ACENTO
SÍLABA
ES LA SÍLABA CON MENOR PRONUNCIACIÓN.
SÍLABA ÁTONA
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE CLASIFICA EL ACENTO?
PROSÓDICO Y ORTOGRÁFICO
PROSÓDICO Y ORTOGRAFICO
ES EL QUE SE PRONUNCIA -Y NO SE ESCRIBE- SOBRE UNA VOCAL, DÁNDOLE UNA MAYOR FUERZA FONÉTICA A DETERMINADA SÍLABA DE UNA PALABRA.
ACENTO PROSÓDICO
ACENTO ORTOGRÁFICO
ES EL SIGNO O TILDE ( ´ ) QUE SE COLOCA SOBRE LA VOCAL DE MAYOR ÉNFASIS QUE TIENE UNA SÍLABA DENTRO DE UNA PALABRA.
ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO
ES EL ACENTO PROSODICO
¿CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO A LA SÍLABA TÓNICA?
AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS
AGUDAS, GRAVES Y SOBREESDRÚJULAS
AGUDAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS
SON LAS QUE SE ACENTUAN Y LAS QUE NO SE ACENTUAN - TIENEN SU MAYOR ENTONACION EN LA ULTIMA SILABA:
LAS PALABRAS AGUDAS
LAS PALABRAS ESDRUJULAS
LAS PALABRAS GRAVES
SON LAS PALABRAS QUE SE LES PONE TILDE O ACENTO CUANDO TERMINAN EN N, S, O VOCAL.
PALABRAS AGUDAS
PALABRAS GRAVES
PALABRAS ESDRUJULAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS DOS CLASES DE LAS PALABRAS AGUDAS QUE SE ACENTÚAN?
PALABRAS NO VERBALES Y PALABRAS VERBALES
PALABRAS VERBALES Y PALABRAS NO VERBALES
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS PALABRAS MONOSÍLABAS QUE LLEVAN ACENTO DIACRÍTICO O ENFÁTICO?
TÚ Y QUÉ
MÍ Y Y TÚ
CÓMO Y QUÉ
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL NOMBRE DE LA PALABRA QUE TIENE SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA PENÚLTIMA SÍLABA.
PALABRAS SOBRESDRUJULAS
¿CUÁL ES EL OTRO NOMBRE QUE TIENEN LAS PALABRAS GRAVES?
PALABRAS LLANAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNO DE LOS CASOS EN QUE LLEVAN ACENTO LAS PALABRAS GRAVES.
CUANDO SE HACEN GRAVES POR DIPTONGO ROTO
CUANDO SE HACEN GRAVES POR TRIPTONGO ROTO
CUANDO SE HACEN AGUDAS POR DIPTONGO ROTO
LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA, SE LLAMAN _____.
PALABRAS ESDRÚJULAS
SON LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ENTONACIÓN ANTES DE LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA.
PALABRAS SOBREESDRÚJULAS
GRAVES
ES UNO DE LOS GRUPOS CONSIDERADOS DE LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS.
A TRAVÉS DE UN VERBO Y DOS PRONOMBRES
A TRAVÉS DE UN ADJETIVO Y DOS PRONOMBRES
A TRAVÉS DE UN SUSTANTIVO Y DOS PRONOMBRES
ES EL QUE SE PONE EN UNA PALABRA PARA DIFERENCIARLA DE OTRA, QUE SE ESCRIBE IGUAL, PERO QUE TIENE DIFERENTE SIGNIFICADO Y FUNCIÓN.
ACENTO DIACRÍTICO
ACENTO PROSODICO
ACENTO ORTOGRAFICO
ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO QUE INDICA QUE UNA PALABRA REQUIERE DE MAYOR FUERZA TÓNICA EN DETERMINADAS EXPRESIONES.
ACENTO ENFÁTICO
ACENTO DIACRITICO
¿EN QUÉ PALABRAS SE EMPLEA EL ACENTO ENFÁTICO, CUANDO VAN ENTRE SIGNOS INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN?
ADÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC
ADÓNDE, CUÁNDO, QUIÉN, ETC
DÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC
AUNADOS A LA ACENTUACIÓN-SON LAS GUÍAS PARA CONSTRUIR, CON LÓGICA, UN TEXTO PARA QUE ASÍ TENGAN UNA INTENCIÓN O UN SENTIDO.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
PUNTOS Y COMAS
ACENTOS, PUNTOS Y COMAS
¿QUÉ DETERMINA LA PUNTUACIÓN?
CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN MANUSCRITO
CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN TEXTO
CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN ESCRITO
PONER LA CORRECTA INTENCIÓN QUE SE PROPONE EN UN TEXTO, SE LE LLAMA:
PUNTUAR
REGISTRAR
VALORAR
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE USA EN ENUMERACIONES, PARA SEPARAR SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS, FRASES Y ORACIONES.
LA COMA
PUNTO Y APARTE
PUNTO Y COMA
QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN VA ANTES Y DESPUÉS DE UNA EXPLICACIÓN?
UNA COMA
PARENTESIS
¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN SE PONE, CUANDO DESPUÉS DE UN PUNTO, SE DEBA CONTINUAR CON MINÚSCULA, COMO SUCEDE CON LAS ABREVIATURAS?
PUNTO Y SEGUIDO
QUE SIGNO DE PUNTUACIÓN SE UTILIZA, ANTES DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS: ( PERO, MAS, AUNQUE,) ETC., O CUANDO LA ORACIÓN ES LARGA.
ES EL PUNTO Y COMA
UNACOMA
¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN ES UTILIZADO PARA SEPARAR ORACIONES CONSECUTIVAS LARGAS, SIEMPRE QUE SE REFIEREN AL MISMO ASUNTO DE UNA ORACIÓN CENTRAL?
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UN CORTE DE EXPRESIÓN Y, POR EXTENSIÓN, SU
EL PUNTO
EL PUNTO Y APARTE
SE USAN PARA SEPARAR LA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS, DENTRO DE UN PÁRRAFO, O PARA SEPARAR LAS ORACIONES SECUNDARIAS ENTRE SI.
DENTRO DE UN TEXTO ¿EN DONDE SEPARA EL PUNTO Y SEGUIDO UNA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS?
DENTRO DE UN PÁRRAFO
DENTRO DE UN TEXTO
DENTRO DE UNA ORACIÓN
ES EL QUE INDICA QUE SE DA TÉRMINO A UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO.
DESPUÉS DE UN PUNTO Y APARTE, ¿DÓNDE DEBE CONTINUAR EL TEMA O TEXTO?
EN EL RENGLÓN SIGUIENTE
EN EL RENGLÓN POSTERIOR
EN EL RENGLÓN QUE SIGUE
SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN ESCRITO HA TERMINADO.
EL PUNTO FINAL
EL PUNTO Y COMA
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UNA PAUSA, Y SU FUNCIÓN ES ENUNCIAR UNA EXPLICACIÓN, UNA CONSECUENCIA O UN LISTADO.
LOS DOS PUNTOS
PUNTO FINAL
¿EN CUÁNTOS CASOS SE APLICAN LOS DOS PUNTOS?
EN CINCO
EN TRES
EN CUATRO
¿EN QUÉ CASOS SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS?
CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA ENUMERACIÓN
CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA LISTA
CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UN LISTADO
ES UNO DE LOS CASOS EN QUE SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS Y APARTE.
PARA ANUNCIAR UN LISTADO
PARA ANUNCIAR UNA ENUMERACIÓN
PARA ANUNCIAR UNA LISTA
DESPUÉS DE DOS PUNTOS Y APARTE ES LA LETRA CON QUE INICIA UN PÁRRAFO.
CON MAYÚSCULA
CON MINUSCULA
INDICAN QUE UNA EXPRESIÓN DEJA EL SENTIDO EN SUSPENSO.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
DOS PUNTOS
CUANDO DESEAMOS CALLAR ALGO, DEJANDO LA IDEA INCOMPLETA Y EL SENTIDO INCOMPLETO O EL SENTIDO EN SUSPENSO, SE USAN:
CUANDO AL CITARSE UN AFORISMO O REFRÁN, ESTE SE DEJA INCOMPLETO POR SUPONERSE CONOCIDO, SE USAN _____.
ES UN SIGNO DOBLE QUE INTERCALA UNA IDEA SEPARADA DENTRO DE UNA ORACIÓN.
EL PARÉNTESIS
ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR PARA INDICAR FECHAS, ETIMOLOGÍAS, CAPÍTULOS Y
APOSTROFE
COMILLAS
CÓMO SE LE LLAMA AVECES AL SIGNO GUION MENOR?
GUION CORTO
GUIÓN BAJO
GUIÓN
ES EL SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL MÁS PEQUEÑA QUE EL GUION LARGO.
GUIÓN LARGO
GUIÓN NORMAL
SIGNO USADO PARA UNIR VOCABLOS QUE SE COMPONEN DE DOS O MÁS PALABRAS.
GUIÓN MEDIO
SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL, DE MÁS EXTENSIÓN QUE EL GUION CORTO.
GUION LARGO
GUION MEDIO
GUION BAJO
ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR TAMBIÉN COMO SI FUERA PARÉNTESIS.
SIGNO QUE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PALABRA, UNAS SE ABREN Y LAS OTRAS CIERRAN.
LAS COMILLAS
PARÉNTESIS
SIGNO QUE SE USA PARA HACER NOTAR UNA EXPRESIÓN Y SE EMPLEA EN CUENTOS, APODOS, POEMAS, CITAS TEXTUALES, FRASES CÉLEBRES.
ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE ESTÁ HACIENDO UNA PREGUNTA.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN
¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS, UNO QUE ABRE E INICIA UNA PREGUNTA Y OTRO QUE SE CIERRA INDICANDO QUE TERMINÓ LA PREGUNTA?
ES EL SIGNO QUE INDICA UNA EXCLAMACIÓN.
ADMIRACIÓN
ASOMBRO
ADORACIÓN
¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS QUE UNO ABRE O INICIA LA ADMIRACIÓN Y OTRO QUE LA CIERRA O LA TERMINA?
SIGNOS DE ADMIRACIÓN
SON DOS PUNTOS QUE SE COLOCAN SOBRE LA LETRA U.
LA DIÉRESIS
LA DIEREIS
LA DIESEIS
SIGNO QUE INDICA QUE LA LETRA U DEBE SER PRONUNCIADA EN LAS SÍLABAS GÜE Y GÜI.
SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR UNA PARTE ESPECÍFICA DE UN TEXTO MEDIANTE UNA LÍNEA EN LA PARTE INFERIOR.
ES LA SUBRAYA
SUBRAYADO
SIGNO QUE SIRVA PARA ENFATIZAR EL TÍTULO DE UN LIBRO O DESTACAR ALGO IMPORTANTE EN LOS MANUALES, INSTRUCTIVOS, OFICIOS Y DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN.
ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN QUE DENOTA ACCIÓN, PASIÓN O ESTADO DE UN CIERTO EVENTO O INDIVIDUO.
EL ADVERBIO
¿PORQUE EL VERBO ES UN COMPONENTE INDISPENSABLE EN LA ORACIÓN FORMAL?
PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DETERMINA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE
PORQUE DETERMINA EL TIEMPO Y CONCRETA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE
PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DECRETA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE
ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN.
EL SUJETO
CUÁLES SON LOS MODOS EN QUE ES CONJUGADO EL VERBO?
INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO
INDICATIVO, SUJUNTIVO E IMPERATIVO
INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERACTIVO
SON LOS VERBOS QUE EN TODOS SUS TIEMPOS Y PERSONAS CONSERVAN SUS TERMINACIONES DE LA CONJUGACIÓN A LA QUE PERTENECEN.
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
VERBOS
SON LOS VERBOS QUE AL CONJUGARSE ALTERAN SUS TERMINACIONES SUS RADICALES O LAS DESINENCIAS -TERMINACIONES- ORDINARIAS.
SON LOS TRES MODOS EN LOS QUE SE CONJUGA EL VERBO.
MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO
MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERACTIVO
CUÁLES SON LOS EJEMPLOS DE VERBOS UNIPERSONALES?
HELAR, NEVAR Y LLOVIZNAR
DILUVIAR, GRANIZAR, RELAMPAGUEAR,
NEVAR Y LLOVIZNAR, DILUVAR
DE ACUERDO A LOS VERBOS, ES LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR DEL PASADO O PRETÉRITO DE MODO INDICATIVO.
YO
TU
EL/ELLA
ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO INDICATIVO.
TU BRINCAS
TU BRINCARAS
EL BRINCARA
ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO IMPERATIVO.
BRINCA TU
BRINCARAS TU
BRINCABAS TU
ES EL AUTOR CON LA PROPUESTA MAS MODERNA Y ACEPTADA EN LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL SIGLO XIX.
EL VENEZOLANO ANDRÉS BELLO
EL COLOMBIANO ANDRÉS BELLO
EL VENEZOLANO ANTONIO BELLO
¿CUÁL ES EL GRADO DE DIFICULTAD QUE TIENE NUESTRO IDIOMA ESPAÑOL PARA EL BIEN
DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE NO EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN
DEBIDO A QUE ALGUNAS TIENEN LA MISMA PRONUNCIACIÓN
DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN
SON LOS CASOS DE LETRAS EN LOS QUE NO EXISTE DIFERENCIA PARA PRONUNCIARLAS
B Y LA V, LA C, Z, S Y LA X
B Y LA V, LA C, Z, S Y LA W
B Y LA V, LA C, CH, S Y LA X
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE NO TIENE SONIDOS?
LA H Y LA U AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI
LA Q Y LA G AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE CAMBIAN A OTRA?
LA C A QU, A Z, A ZC, A G Y A J
LA C A QU, A Z, A C, A G Y A l
ES UNO DE LOS CASOS EN LOS QUE SE PUEDE USAR DOBLE ORTOGRAFÍA, SEGÚN LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.
LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDE SUPRIME LA B: OSCURO
LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDe OMITE LA B: OSCURO
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B).
EN COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR
EN PRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR
EN POSPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR
SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE
SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER VOCAL
SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER SILABA
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B), CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR Y LA LLEVAN EN SU COPRETÉRITO.
SU TERMINACIÓN EN: BILIDAD
SU TERMINACIÓN EN: VILIDAD
DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ SIGNIFICAN LOS PREFIJOS BI, BIS Y BIZ?
DE: DOS, DOS VECES O DOBLES
DE: TRES, TRES VECES O DOBLES
DE: DOS, TRES VECES O DOBLES
DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ INDICA LA PALABRA GRIEGA BIO?
VIDA
MUERTE
ALMA
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA REGLA PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V).
DESPUÉS DE N
DESPUÉS DE M
DESPUÉS DE Ñ
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V).
PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EVA, EVE, EVI, EVO
PALABRAS QUE TERMINAN CON EVA, EVE, EVI, EVO
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS SEIS PALABRAS MÁS IMPORTANTES QUE SE ESCRIBEN CON V.
VALOR
VIAJAR
VACUNA
LAS PALABRAS QUE SUENAN DE IGUAL MODO PERO SE ESCRIBEN DIFERENTE Y TIENEN DIFERENTE SIGNIFICADO, SE LLAMAN:
HOMÓFONOS
HOMÓFONAS
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, VA SIEMPRE AL FINAL DE UNA PALABRA EN CONJUGACIONES, PLURALES, PRONOMBRES PLURALES, ALGUNOS GENTILICIOS, SUFIJOS ITIS Y LISIS.
LA LETRA S
LA LETRA Z
LA LETRA C
UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, ES QUE CASI SIEMPRE VA AL FINAL DE SÍLABA. (AS, ES, IS, OS, US).
DE ACUERDO A LAS REGLAS DEL BIEN ESCRIBIR DE LA LETRA S. ¿QUÉ SIGNIFICA EL SUFIJO
PARTIDARIO DE; INCLINADO A
VINIENDO DE; YENDO A
SIEMPRE SE ESCRIBE ESTÁ LETRA EN LAS TERMINACIONES OSO, SIDAD, ÍSIMO, SIVO Y ENSE EN ALGUNOS GENTILICIOS.
REGLA DE LA S
REGLA DE LA C
REGLA DE LA Z
ES UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, LA LETRA X EN QUE PREFIJO SE ESCRIBE E INDICA FUERA DE:
PREFIJO EX
PREFIJO ECC
PREFIJO EM
CUÁL ES SIGNIFICADO DEL PREFIJO EXTRA?
AÑADIDURA, ADICIÓN, AFUERA
COMPLEMENTO, ADICIÓN, AFUERA
ADJUNCIÓN, ADICIÓN, AFUERA
EJEMPLO DE PALABRAS DE ORIGEN PREHISPÁNICO DONDE LA X SE PRONUNCIA COMO J.
MÉXICO, OAXACA Y XALAPA
MÉXICO, OAXACA Y XIMENA
IZTCALCO, IZTALAPA, XOCHIMILCO
EL SONIDO QUE PRESENTA LA C ANTE LAS VOCALES A, O, U, ANTE LAS CONSONANTES L Y R Y AL FINAL DE LA SÍLABA AC, EC, ES .
UN SONIDO FUERTE DE K
UN SONIDO FUERTE DE C
UN SONIDO FUERTE DE Q
SI SE DERIVA LA ÚLTIMA SÍLABA DE UNA PALABRA CA, CO Y SE DEBA CONSERVAR SU SONIDO FUERTE, QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE LA C A LA QU.
VOCALES I, E
VOCALES I, Y
VOCALES I, L
DE ACUERDO A LA POLIFACÉTICA C EN LAS PALABRAS QUE LLEVEN LA Z CON LAS VOCALES A, O, U QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE A LA C.
VOCALES I, LL
¿QUÉ FONEMA FORMA LA UNIÓN DE LA C CON LA H DE ACUERDO A SU CORRELACIÓN?
CHE
LLE
YE
¿QUÉ LETRA AUNQUE ESTÁ EN EL ALFABETO ESPAÑOL NO EXISTE EN LAS PALABRAS HISPANAS?
LA LETRA K
LA LETRA Q
DE ACUERDO A LA LETRA K Y SU CORRELACIÓN CON LA C, LA PALABRA KILO SIGNIFICA MIL, ES USADA COMO PREFIJO, TAMBIÉN Y SE PUEDE ESCRIBIR CON:
QU
K
LA C TIENE SONIDO DE LA K ANTE LAS VOCALES .
A, O, U
A, I, U
DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVO, SON LAS PALABRAS DE USO COMÚN QUE SE EMPLEAN COMO DIMINUTIVOS, LAS TERMINACIONES QUE LAS CARACTERIZAN SON:
ITA -O-, Y CITO -A-
ITA -O-, Y CITO -E-
ITA -E-, Y CITO -A-
DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVOS, CUANDO LA PALABRA QUE SE HACE DIMINUTIVO Y TERMINA EN S, SA, SO, SU TERMINACIÓN SERÁ:
CITO
ZITO
CITE
(LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA) ES CUÁNDO SE APRENDE A ESCRIBIR Y EXPRESAR MEJOR:
CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Y LA REPRESENTACIÓN
CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA EXPRESIÓN Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA
CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DEL LENGUAJE Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA
EN LA FUNCIÓN DE ORGANIZAR LOS ARCHIVOS, SE REFIERE A:
CLASIFICAR, ORDENAR E INSTALAR
CLASIFICAR, ACOMODAR E INSTALAR
CLASIFICAR, ORDENAR Y COORDINAR
¿EN QUÉ AÑO FUÉ NOMBRADO EL DIRECTOR DEL ARCHIVO GENERAL COMO COORDINADOR DE ARCHIVOS DE LA SECRETARÍA DE MARINA?
VEINTE DE JULIO DEL 2012
VEINTE DE JUNIO DEL 2012
VEINTE DE JULIO DEL 2015
FASE _____ INICIA CUANDO SE GENERA EL TRÁMITE POR UN ASUNTO, SE RECABA TODA LA DOCUMENTACIÓN PARA DAR SOLUCIÓN O RESPUESTA:
ACTIVA
INACTIVA
PROGRESIVA
¿CUÁLES SON LOS PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL?
PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, DIFUSIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL
PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, TRANSMISIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL
ELABORACIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, DIFUSIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL
LOS CAMPOS DE ACCIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA, CORRESPONDEN ELABORAR ___Y ____ SDE LOS PRINCIPIOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN EN SUS ETAPAS:
ESTUDIOS Y APLICACIÓN
ESTUDIOS Y PRACTICA
FORMACIÓN Y APLICACIÓN
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS ARCHIVOS, ENTRE LAS CUALES DESTACAN:
IDENTIFICAR, ORGANIZAR, DESCRIBIR, CONSERVAR Y DIFUNDIR
IDENTIFICAR, ORDENAR DESCRIBIR, CONSERVAR Y DIFUNDIR
IDENTIFICAR, ORGANIZAR, DESCRIBIR, MANTENER Y DIFUNDIR
LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE LOS ARCHIVOS SE PLANTEA A PARTIR DE DOS COMPONENTES ______ Y _______.
ESTRUCTURA NORMATIVA Y ESTRUCTURA OPERATIVA
ESTRUCTURA LEGAL Y ESTRUCTURA OPERATIVA
ESTRUCTURA NORMATIVA Y ESTRUCTURA EJECUTIVA
EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, SE INTEGRA POR:
COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL
COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DE ARCHIVOS
COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL
LA FASE DEL CICLO VITAL, EL VALOR, EL USO DE LA INFORMACIÓN POR ETAPA, EL USUARIO Y LA ENTIDAD ESPECIALIZADA DEL SIA, CORRESPONDEN A LA APLICACIÓN DEL:
CICLO VITAL DEL DOCUMENTO
CICLO VITAL DEL ARCHIVO
CICLO ESENCIAL DEL DOCUMENTO
LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL OPERATIVA SE PLANTEA COMO _______ Y _________ ASÍ COMO ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO.
ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS
ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES OPERATIVAS
ÁREAS DE COMUNICACIÓN Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS
LA OFICIALÍA MAYOR POR CONDUCTO DE QUIÉN RECIBIO INSTRUCCIONES PARA NOMBRAR AL DIRECTOR DEL ARCHIVO GENERAL COMO COORDINADOR DE ARCHIVOS DE LA SECRETARÍA DE MARINA.
TITULAR DE LA SECRETARÍA DE MARINA
COMANDANTE DE LAS FUERZAS ARMADAS
ALTO MANDO
CLASIFICAR, ORDENAR E INSTALAR, CORRESPONDE A LA FUNCIÓN DE:
ORGANIZAR
ESTABLECER
ESTRUCTURAR
CORRESPONDEN AQUELLAS FUNCIONES QUE LOS ARCHIVOS DEBEN REALIZAR, PARA DISPONER DE UNA ______, CUYA INFORMACIÓN SEA LOCALIZADA PARA CONSULTA Y TOMA DE DECISIONES.
DOCUMENTACIÓN ORGANIZADA
DOCUMENTACIÓN ESTRUCTURADA
DOCUMENTACIÓN PLANIFICADA
EL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO ESTA COMPUESTO POR TRES FASES POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS DOCUMENTOS, DESDE SU PRODUCCIÓN HASTA SU DESTINO FINAL
FASE ACTIVA, FASE SEMIACTIVA Y FASE INACTIVA
FASE ACTIVA, FASE SEMIACTIVA Y FASE FINAL
FASE INCIAL, FASE SEMIACTIVA Y FASE FINAL
ESTABLECE QUE LAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL, DEBERÁN CONTAR CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS,CON EL OBJETIVO DE:
ELABORAR Y APLICAR LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS
ELABORAR Y APLICAR LAS LEYES, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS
ELABORAR Y APLICAR LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS
LAS ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS, ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO, CORRESPONDEN A UNA ESTRUCTURA:
OPERATIVA
ADMINISTRATIVA
OPERACIONAL
LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL NORMATIVA SE PLANTEA COMO:
ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS
ÁREA RESPONSABLE DE ARCHIVOS
ÁREA ENCARGADA DE ARCHIVOS
EL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO ESTÁ COMPUESTO POR ______ FASES POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS DOCUMENTOS, DESDE SU PRODUCCIÓN HASTA SU DESTINO FINAL (ELIMINACIÓN O CONSERVACIÓN AL ARCHIVO HISTÓRICO).
DOS
UNIDADES DE CORRESPONDENCIA, ARCHIVO DE TRÁMITE, ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO, CORRESPONDEN AL COMPONENTE:
OPERATIVO
ADMINISTRATIVO
LOGÍSTICO
ESTE TIPO DE DOCUMENTACIÓN ES ÚTIL PARA SER EMPLEADA CON FINES DE INVESTIGACIÓN Y SU ACCESO ES _______ POR CONTENER VALORES SECUNDARIOS COMO EVIDENCIAS, TESTIMONIOS E INFORMATIVO.
PUBLICO
OFICIAL
SABIDO
EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, CONTEMPLA DOS COMPONENTES, ¿CUÁLES SON?
NORMATIVO Y OPERATIVO
NORMATIVO Y ADMINISTRATIVO
NORMATIVO Y LOGÍSTICO
DE ACUERDO CON EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO HERRAMIENTAS?
A INSTRUMENTOS DE CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS
A INSTRUMENTOS DE REGISTRO Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS
A INSTRUMENTOS DE COMPROBACIÓN Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS
DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE LOS ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO IDENTIFICAR?
FONDO, SECCIÓN, SERIE EXPEDIENTE
FONDO, APARTADO, SERIE EXPEDIENTE
FONDO, SECCIÓN, SUBSERIE EXPEDIENTE
LA DOCUMENTACIÓN EN ESTA FASE ACTIVA ES DE USO CONSTANTE Y POSEE VALORES PRIMARIOS _____________.
ADMINISTRATIVO, LEGAL, FISCAL Y/O CONTABLE
ADMINISTRATIVO, NORMATIVO, FISCAL Y/O CONTABLE
ADMINISTRATIVO, LEGAL, FISCALIZADO Y/O CONTABLE
PROMOVER Y DESIGNAR LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS, ES UNA FUNCIÓN DE:
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS E INFORMATIVOS
RECURSOS MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN
UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA ARCHIVONOMÍA ES DE ____________ PORQUE CADA DOCUMENTO DEBE ESTAR SITUADO EN EL FONDO DOCUMENTAL DEL QUE PROCEDA.
PROCEDENCIA
ORIGEN
ASCENDENCIA
¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO GESTIÓN DOCUMENTAL DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS?
A PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL
A PROCESOS DE DIRECCIÓN DOCUMENTAL
A PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL
EN ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS, SE CONSIDERAN CUATRO RECURSOS QUE SON:
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y DE INFORMACIÓN
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS
EN LA FUNCIÓN DE DESCRIBIR LOS ARCHIVOS, SE REFIERE AL:
CONTENIDO DOCUMENTAL
CONTENIDO ARCHIVISTICO
CONTENIDO DE DOCUMENTOS
¿QUÉ LEY ESTABLECE QUE LAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL DEBERÁN CONTAR CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS?
LEY FEDERAL DE ARCHIVOS
LEY FEDERAL DE DOCUMENTOS
LEY FEDERAL DE ARCHIVONOMÍA
LA FUNCIÓN DE CONSERVAR, ES UNA FUNCIÓN BÁSICA DE LOS ARCHIVOS, Y DESTACA EN:
INSTALACIONES, AMBIENTE, MANEJO DOCUMENTAL, SEGURIDAD
INSTALACIONES, MANEJO DOCUMENTAL, SEGURIDAD
INSTALACIONES, AMBIENTE, MANEJO DOCUMENTAL
LA COMPOSICIÓN ESTRUCTURAL QUE SE HA IMPULSADO PARA LOS ARCHIVOS,¿EN QUÉ LEY SE ENCUENTRA DESCRITA?
CONSTITUYEN LOS PROCEDIMIENTOS Y TAREAS LLEVADAS A CABO POR EL ________ PARA CONSEGUIR EL FIN QUE SE PRETENDE, SIGUIENDO EL CAMINO CUYAS ETAPAS DE INTEGRAR, CONSERVAR, ORGANIZAR Y DIFUNDIR LOS DOCUMENTOS:
ARCHIVISTA
OFICINISTA
POR CONTENER VALORES SECUNDARIOS (EVIDENCIAS, TESTIMONIOS E INFORMATIVO), ESTE TIPO DE DOCUMENTACIÓN ES ÚTIL PARA SER EMPLEADA CON FINES DE ____ Y SU ACCESO ES PÚBLICO
INVESTIGACIÓN
AVERIGUACIÓN
INDAGACIÓN
EN LA FUNCIÓN CONSERVAR, SE DESPRENDE: INSTALACIONES, AMBIENTE, ____________Y _____________
MANEJO DOCUMENTAL Y SEGURIDAD
MANEJO DOCUMENTAL Y SERIADO
MANEJO DOCUMENTAL Y EVIDENCIA
CONTAR CON PERSONAL QUE POSEE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES DESTREZA Y APTITUDES EN PROCESOS ARCHIVÍSTICOS Y CAPACITACIÓN EN LA MATERIA, CORRESPONDEN A:
RECURSOS HUMANOS, MATERIALESY DE INFORMACIÓN
UN CAMPO DE ACCIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA ES CONSIDERAR LAS INSTALACIONES FÍSICAS, EL MATERIAL PARA LA _______, _______Y __________ EN TODAS SUS VARIANTES Y CON TODA LA PROBLEMÁTICA.
CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN Y REPRODUCCIÓN
CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y REPRODUCCIÓN
CONSERVACIÓN, REPARACIÓN Y REPRODUCCIÓN
EL OBJETÍVO DE ________, CENTRA PRIORITARIAMENTE LA MATERIALIDAD EN LOS EDIFICIOS, LAS INSTALACIONES POR CUANTO TIENEN QUE VER CON LA CONSERVACIÓN DE LOS DOCUMENTOS.
LA ARCHIVÍSTICA
LA ARCHIVONOMÍA
LA ARCHIVOLOGÍA
DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE LOS ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO
PONER A CONSULTA
PONER A OPINIÓN
PONER A INFORME
PRODUCCIÓN (RECEPCIÓN), CIRCULACIÓN (TRAMITACIÓN), ORGANIZACIÓN, ACCESO (PRESTAMO Y CONSULTA), VALORACIÓN Y DESTINO FINAL, ASÍ COMO CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN, CORRESPONDEN A:
PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL
PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL
PROCESOS DE TRAMITE DOCUMENTAL
ES CONSULTADO POR LAS UNIDADES QUE LO GENERARON EN LA FASE SEMIACTIVIA
ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN
ARCHIVO DE DISOLUCIÓN
ARCHIVO DE RESGUARDO
LA ARCHIVÍSTICA CUENTA CON AYUDA DE OTRAS _____________ QUE, COMO AUXILIARES, SON INDISPENSABLES PARA EL COMPLETO DESARROLO DE AQUÉLLA.
CIENCIAS
RAMAS
TECNICAS
UNA VEZ QUE CONCLUYE EL TRÁMITE DE LA FASE SEMIACTIVA, ¿LOS EXPEDIENTES COMO DEBEN PERMANECER?
CERRADOS Y CONSERVADOS COMO ANTECEDENTES
BLOQUEADOS Y CONSERVADOS COMO ANTECEDENTES
CERRADOS Y RESGUADADOS COMO ANTECEDENTES
ES UNA FASE QUE COMIENZA EN EL MOMENTO QUE LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES CONSIDERAN QUE LA DOCUMENTACIÓN YA NO POSEE VALORES PRIMARIOS.
INMOVIL
LA ARCHIVÍSTICA DEBE CONTAR CON OTRAS CIENCIAS QUE, COMO AUXILIARES, SON:
INDISPENSABLES
NECESARIOS
ESENCIAL
DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN, ¿QUÉ ES NECESARIO PROMOVER Y DESIGNAR PARA UN MEJOR FUNCIONAMIENTO?
LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS
LOS ESPACIOS Y EQUIPOS INDIPENSABLES PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS
LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DOCUMENTOS
GESTIONAR LOS DOCUMENTOS Y ADMINISTRAR LOS ARCHIVOS QUE INCLUYEN DESDE LA RACIONALIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DOCUMENTAL, LAS TRANSFERENCIAS Y LOS EXPURGOS, HASTA LOS SERVICIOS
ACCESO Y CONTROL DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS
ACCESO Y ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS
ACCESO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS
CÓMO ESTA CONSTITUIDA LA FASE DEL CICLO VITAL?
ACTIVA, SEMIACTIVA, INACTIVA O HISTÓRICA
ACTIVA, SEMIACTIVA O HISTÓRICA
ACTIVA, SEMIACTIVA O INACTIVA
¿CON QUÉ CIENCIAS DEBE AUXILIARSE LA ARCHIVÍSTICA PARA SU COMPLETO DESAROLLO?
DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INSTITUCIONAL Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO
DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INTERINSTUCIONAL Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO
DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INSTITUCIONAL Y EL DERECHO
LA COMPOSICIÓN ESTRUCTURAL QUE SE HA IMPULSADO PARA LOS ARCHIVOS,SE ENCUENTRA DESCRITA EN LA LEY FEDERAL DE ARCHIVOS Y EN LOS ___________.
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y PROTECCIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ADMINISTRACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL
LA ARCHIVÍSTICA, APARTE DE CONTAR CON AYUDA DE OTRAS CIENCIAS TAMBIÉN PRECISA PARA SU DESENVOLVIMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS DE OTROS:
PROFESIONALES
EXPERTOS
CAPACITADOS
LA FASE DEL CICLO VITAL, VALOR, USO DE LA INFORMACIÓN POR ETAPA, USUARIO Y LA ENTIDAD ESPECIALIZADA DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, SON PARTE DE:
LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO
LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL ESCRITO
LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL ARCHIVO
ESTRUCTURA _____________ : ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS.
NORMATIVA
REGLATIVA
LEGAL