A concepção de experiência, é bem ampla e possui sentidos variados, a partir do senso comum e também das várias áreas por onde transita. No campo da educação tem uma relação direta com a subjetividade de cada indivíduo, considerando que ela se constitui a partir do que se possa conosco, do que nos acontece e do que nos toca. A relação entre essa concepção e os campos de experiência, propostos como arranjo curricular, na BNCC, se refere ao fato desses campos precisarem ser organizados.