EXAMEN RECUPERACION FOCE II TERCER BLOQUE

Para continuar con sus estudios de nivel superior Jorge necesita un apoyo económico y unos familiares le han ofrecido trabajar en la ferretería de su pueblo.

Para obtener el permiso de ir a la fiesta de graduación de la preparatoria, los padres de Arturo le dijeron que debe ayudar en las actividades domésticas de su hogar.

En la comunidad donde vive Carmen se construyó una nueva clínica donde se impulsarán programas de salud reproductiva y sexual para los jóvenes y menores de edad.

Ramona y su grupo de amigos de la secundaria se reúnen todas las noches en su colonia para practicar el grafiti cuando la gente duerme, usando los muros las casas sin obtener ningún permiso porque dicen que el ejercicio del arte es libre.

ONU

CNDH

UNICEF

SEDENA

Ismael acude ante el INFONAVIT, para tramitar una solicitud de crédito para una vivienda en la comunidad donde vive, pero se están tardando demasiado.

Agustín trabaja para una estación de radio en su localidad y fue amonestado por sus jefes por difundir algunos mensajes del IFE como parte de los procesos electorales de este año.

Enriqueta colabora en un proyecto personal en la escuela de su localidad acerca de los valores morales en la convivencia escolar, y los maestros de su plantel se negaron a participar en su proyecto.

Lilia trabaja en una institución gubernamental y fue despedida porque se negó a manifestar su apoyo hacia uno de los candidatos que le convenían a sus autoridades en las elecciones pasadas.

Sí, la exclusión por parte de sus compañeros por temor a ser infectados, sin escuchar o investigar antes la situación de Esther.

No, sus compañeros solo hicieron una distinción momentánea para jugarle una broma pesada y explicarle después que no debe preocuparse.

No, su amiga solo quiso descargar su coraje debido a la discusión que tuvieron semanas antes por aceptar Esther salir con Santiago.

Sí, la restricción que hizo el grupo fue para prevenirse y aprender a convivir con una persona que podría estar enferma.

Los organizadores de la fiesta solicitan el apoyo de Protección Civil para que explique a los vendedores dónde deben colocar sus instrumentos de trabajo y no perjudicar a los visitantes.

Los vendedores exigen su derecho a vender porque en otros momentos ellos han aportado dinero para que la fiesta se lleve a cabo sin recibir ningún beneficio.

Las autoridades de Protección Civil deciden evaluar las condiciones actuales del lugar donde se efectúa la fiesta y proponen a los interesados crear dos zonas: una para los visitantes y otra para los puestos.

Las autoridades de la comunidad deciden que las partes en conflicto se reúnan y presenten propuestas tanto para animar la fiesta como para la protección de todas las personas que acuden, insisten en que se tiene que llegar a un acuerdo.

El origen de Quetzalcóatl o dios del trueno.

La imagen de la Coyolxauhqui en la mitología nahua.

El origen de Kukulkán o la serpiente emplumada.

La imagen de un águila devorando una serpiente en la fundación de México Tenochtitlán.

En una comunidad indígena, han surgido diferencias después de que un ingeniero agrónomo de la capital hizo un estudio técnico y le dio indicaciones a la población sobre la conveniencia de sembrar solamente un tipo de frijol.

En una comunidad hay jóvenes de diversas entidades del país, cada grupo reclama su derecho a utilizar el foro cultural para divulgar tradiciones y bailes propios de sus comunidades argumentando la importancia de sus tradiciones en la conformación de la cultura nacional.

Durante una manifestación, un grupo de personas causó daños a un edificio oficial y se enfrentó a un grupo de policías, como consecuencia fueron detenidos y llevados ante la autoridad correspondiente.

Durante las fiestas anuales del pueblo donde vive Miguel, los turistas que convivían con los pobladores sufrieron algunas pérdidas en sus pertenencias personales y se encuentran contrariados.

En casa de Lorena festejan el Día de Muertos disfrazándose y poniendo artículos de terror para la fiesta que organizan, hay música toda la noche y realizan un concurso para elegir al mejor disfraz dando un premio de dinero en efectivo que se cobra por la entrada.

En casa de Elvira les gusta celebrar en grande el Día de Muertos porque consideran que es una forma de no olvidarse de sus seres queridos, por lo que adaptaron un espacio de su casa para decorarlo de forma alegre, cocinan y preparan ellos el pan que colocan en las ofrendas llenas de flores y más.

En casa de Víctor no les gusta la celebración del Día de Muertos ya que lo consideran innecesario porque la persona ya muerta no degusta la comida y no ve el homenaje que se les realice, para ellos lo mejor es darlo todo en vida.

En casa de Francisco organizan una misa de Día de Muertos a la que concurre la mayoría de los familiares que aprovecha la ocasión para saludarse y conversar un rato de forma amena recordando las anécdotas vividas.

Eusebio es aceptado como albañil en una empresa constructora en la ciudad de México a pesar de que les aclaró en su solicitud de empleo que era agricultor.

Daniela tiene 18 años y fue aceptada para trabajar en una papelería medio tiempo, por las tardes estudiará para prepararse mejor e ingresar a la universidad a fin de año.

Uriel tiene una deficiencia visual y presentó examen para ingresar a una escuela preparatoria y le fue negada la inscripción porque no entregó a tiempo su certificado de secundaria.

José es un maestro que presentó una solicitud para trabajar en una escuela primaria ubicada en una comunidad étnica en un estado de la República y fue rechazado por no haber nacido en la comunidad.

David argumentó: “¡ya muchachos! párenle, miren la reunión es para ponernos de acuerdo, no para estar peleando; escuchemos a cada uno y consideremos su punto de vista para ver con qué coopera cada uno”.

Gerardo dijo: “órale, ya apareció David, como siempre el niño puntual, pero ya verán, como siempre su tío, sólo nos va a prestar la lona para la excursión”.

Francisco expresó: “oigan, por cierto voy a estar con ustedes un rato, ya ven que siempre nos hacen a un lado en las actividades colectivas a los chicos que nos gustan más los videojuegos”.

Jesús dijo: “voy a llevar un radio para escuchar música, pero como es de mi papá, sólo lo utilizaré yo”.

Solución 1. Domingo platica con el líder del grupo que organizó la procesión y se pone de acuerdo para anular la participación del otro, esperando con ello terminar el problema.

Solución 2. Domingo evita participar de uno u otro lado en los enfrentamientos y decide irse a vivir a otra comunidad.

Solución 3. Domingo se propone hablar con los líderes de los grupos e indicarles cuáles son sus derechos y obligaciones para vivir en armonía y establecer un acuerdo entre ambos grupos.

Solución 4. Domingo decide participar con el grupo que no organizó la procesión, porque son mayoría y tienen el control del pueblo.

Raúl dijo lo siguiente: “profesora, mi tío me dijo que haber logrado el derecho a la educación es un elemento que identifica a todos los mexicanos”.

Aida por su parte expuso: “uno de los elementos de identidad nacional es ayudar a otros, en muchas partes de nuestro país los mexicanos se caracterizan por ser muy solidarios” ante una situación determinada.

Joaquín argumentó lo siguiente: “dice mi papá que la identidad nacional se muestra cuando nos unimos para lograr un fin común como realizar una obra en beneficio de todos”.

Marisela concluyó lo siguiente: “profesora, ayer comí barbacoa con mis papás, ellos me dijeron que este era un alimento mestizo, heredado por nuestros antepasados, y que al estar presente en muchas partes de nuestro país podía considerarse un elemento que nos identifica”.

El principal zoológico de la ciudad organiza una exposición temporal de las principales especies de aves de la entidad.

La escuela secundaria organiza una práctica de campo en una importante granja de la comunidad acerca de los distintos métodos de cultivo practicados por los agricultores de la entidad.

El instituto deportivo de la entidad organiza una exposición temporal que narra las hazañas de los deportistas oriundos de las distintas comunidades en los Juegos Olímpicos donde ha tenido presencia México.

El instituto cultural de la entidad ha dispuesto los arreglos necesarios para organizar un festival con manifestaciones artísticas, artesanales, gastronómicas y lingüísticas.

El presidente municipal determinó dar autorización para que se presente una obra de teatro interpretada por artistas de otra entidad que narra la historia del ayuntamiento.

En un hospital de una comunidad se decidió atender a los lesionados que llegaron como consecuencia del choque en la carretera de la localidad, a pesar de que eran turistas que provenían de otro país.

En una comunidad otomí los organizadores de la fiesta del pueblo decidieron aceptar a un grupo de jóvenes que hablan e interpretan una música distinta a la de la comunidad.

En una escuela secundaria de una comunidad tzeltal el director del plantel invitó a los padres de familia en las actividades vespertinas extracurriculares dirigidas a las personas que solo hablan español con la intención de que les ayuden con sus tareas.

las diferentes ideas que se tienen sobre el origen del hombre y su evolución.

las migraciones de mexicanos hacía otros países, entre ellos Estados Unidos

los diversos orígenes étnicos de sus habitantes, sus costumbres y tradiciones.

los cambios climáticos, lluvias y ventarrones, a causa del calentamiento global.

Todas las opciones son correctas

Ninguna opción es correcta

dejar de buscar el crecimiento o desarrollo de la comunidad o grupo social.

permitir la influencia de otras personas con respecto a gustos, sueños o metas personales.

evitar asumir posiciones racistas, seguir estereotipos o ideologías excluyentes.

hacer caso omiso a consejos de familiares, de amigos, de maestros o líderes.

Todas las opciones son correctas

Ninguna opción es correcta

un acumulado de experiencias y conocimientos que sólo poseen las élites.

un conjunto de respuestas colectivas y creativas a las necesidades vitales.

una costumbre practicada en determinada comunidad por sus miembros.

una tradición mexicana que se ha conservado por muchas generaciones

Todas las opciones son correctas

Ninguna opción es correcta

personas que comparten algún elemento como idioma, costumbres, tradiciones, posición geográfica o valores.

personas que se explican el origen de la realidad y de los seres humanos por medio de creencias, religiones o ideologías.

personas que viven en un territorio dado y que tienen las mismas creencias religiosas, costumbres y modos de vida.

personas que se organizan para llevar a cabo una actividad recreativa, un culto religioso o una actividad cultural.

Todas las opciones son correctas

Dos opciones son correctas

Ninguna opción es correcta

símbolos, ideologías, costumbres y tradiciones que nos hacen sentirnos identificados con nuestro país

emblemas patrios como la bandera, el escudo nacional, el himno nacional y la Constitución Política mexicana.

grupos étnicos que conforman la población mexicana, que viven dentro o fuera del territorio nacional.

historias y narrativa oral sobre el pasado, que la gente transmite de generación en generación.

Todas las opciones son correctas

Tres opciones son correctas

Dos opciones son correctas

Ninguna opción es correcta