A4 Tema 3 FAMILIA Y ESCUELA

b.
Casi 20.000.

c.
Casi 12.000.

d.
Unas 8.000.

a.
Unas 5.000.

a. Debe haber representantes del centro (director, jefe de estudios, profesores y secretario); el ayuntamiento; los padres (representados por el AMPA); los alumnos y el personal de administración y servicios.

b. Debe haber representantes del centro (director, profesores y secretario); el ayuntamiento; los padres (representados por el AMPA); los alumnos y el personal de administración y servicios.

c. Debe haber representantes del centro (director, profesores y secretario); el ayuntamiento; los padres (representados por el AMPA) y los alumnos.

d. Debe haber representantes del centro (director, jefe de estudios, profesores y secretario); los padres (representados por el AMPA); los alumnos y el personal de administración y servicios.

a) Si antes estaba clara la división de funciones («la escuela enseña, la familia educa») hoy la
escuela está acumulando ambas funciones y –en determinados contextos– está obligada a
asumir la formación en aspectos de socialización primaria.

b) La escuela y la familia son dos mundos cercanos, pero con sus distintas funciones perfectamente
delimitadas.

c) El ámbito familiar constituye el lugar privilegiado para la primera socialización de las personas
actitudes, valores, responsabilidad, autonomía, etc.).

d) Es frecuente que profesores y padre

a) En la Ley General de Educación de 1970.

b) En la LODE (1985).

c) En la LOGSE (1990).

d) En la LOECE (1980).

a) Fue reconocido en la LGE del 72.

b) Tenía voz y voto.

c) Tenía voz, pero no voto.

d) La A y la C son correctas.

a) El 28

b) El 27

c) El 17

d) El 29

a) La defensa de los derechos de los padres en todo lo relacionado con la educación de sus hijos.

b) La participación activa en los órganos colegiados del centro.

c) La elaboración o modificación, junto con al claustro de profesores, del reglamento de régimen
interior del centro.

d) Todas son correctas.

a) Conocer la programación general anual del centro sin perjuicio de las competencias del Claustro de profesores, en relación con la planificación y organización docente.

b) Decidir la resolución de conflictos disciplinarios.

c) Conocer las candidaturas a la dirección, los proyectos de dirección presentados y participar en la selección del director, según la ley establezca. Ser informado del nombramiento y cese del equipo directivo y, en su caso, proponer la revocación del nombramiento del director.

d) Todas son correctas.

a) Su financiación proviene exclusivamente de las cuotas de sus asociados.

b) La permanencia de cada participante depende del tiempo que esté su hijo o hija escolarizado/a
en el centro educativo.

c) Carece de ánimo de lucro.

d) Fueron reconocidas por la LOECE (1980).

a) Más del 80% dispone de algún apoyo económico al margen de las cuotas de socios.

b) 3 de cada diez miembros de las AMPAS son hombres.

c) 8 de cada diez disponen de menos de 20 miembros implicados.

d) La mayoría de las AMPAS disponen de instalaciones y dotaciones básicas