¿La tutoría se define como una acción sistemática, especifica, concretada en un tiempo y un espacio, en la que el alumno recibe una especial atención, ya sea individual o grupal, y que debe considerarse como una acción personalizada ?

¿La tutoría sirve para tratos solamente académicos?

¿Es un proceso de orientación educativa continuo y dirigido a todos los
alumnos?

¿Las sesiones de tutoría deben adecuarse a las necesidades y los contextos en que se dan los procesos docente- educativo de cada escuela?

¿El docente debe tener sesiones de tutoría solo con los alumnos que el quiera?