Los contenidos de la Asignatura de Lenguaje y comunicación corresponden a Conocimientos, Habilidades y Actitudes. De las siguientes frases identifique aquellas que correspondan a Habilidades.
Demostrar interés frente a la lectura y valorar el conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.)
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
En la asignatura de matemáticas es posible identificar las siguientes actitudes.
Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
Argumentar y comunicar soluciones a diversos problemas.
Modelar de manera simplificada y abstracta un sistema mediante lenguaje matemático
En matemática, en los distintos cursos, corresponden a habilidades del pensamiento matemático las siguientes. Puede seleccionar una o más alternativas.
Resolver Problemas
Modelar
Representar
Argumentar y comunicar
Elementos que son relevantes al momento de implementar todos los programas de estudios del MINEDUC, los que se vinculan estrechamente con el logro de los Objetivos de Aprendizaje especificados en las Bases Curriculares.
Lenguaje
Tecnologías de la información y comunicación
Atención a la diversidad
Hábitos de vida saludable
Todos los programas de estudios tienen una estructura, la que está constituída por los siguientes elementos esenciales:
Resumen de la Unidad
Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación
Ejemplos de evaluación
Criterios de Evaluación
Observaciones al docente
Conocimientos previos
Ejemplos de actividades
Los ❌ son formulaciones simples y breves que expresan lo que el estudiante es capaz de realizar como parte del proceso de enseñanza aprendizaje.
Los ❌ se refieren a habilidades, actitudes y conocimientos que buscan favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.
La ❌ permiten organizar los Objetivos de Aprendizajes a lo largo de un año.
En la ❌ las actividades de enseñanza se organizan de forma semanal.
La evaluación forma parte constitutiva del proceso de enseñanza, por lo tanto orienta la planificación de clases.
Los programas de estudio del MINEDUC son los oficiales del órgano rector del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad, por lo tanto son obligatorios para los colegios reconocidos.
Al momento de planificar las clases, los docentes deben considerar los Indicadores de Evaluación de los programas de estudio del MINEDUC, puesto que son obligatorios.
Atender a la diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje, implica necesariamente que el docente debe tener “expectativas más bajas” para beneficiar a todos los estudiantes.
Las habilidades de comunicación son herramientas fundamentales que los estudiantes deben desarrollar y aplicar, para alcanzar los aprendizajes en todas las asignaturas.
En la ❌ se señalan actividades para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de una clase.
❌ : son disposiciones aprendidas para responder, de un modo favorable o desfavorable, frente a objetos, ideas o personas; incluyen componentes afectivos, cognitivos y valorativos.
❌ : Definen las habilidades, actitudes y conocimientos que deben lograrse de forma anual por cada asignatura.
❌ : son capacidades para realizar tareas y para solucionar problemas con precisión y adaptabilidad. Una habilidad puede desarrollarse en el ámbito intelectual, psicomotriz, afectivo y/o social.
❌ : corresponden a información de hechos, procesos, procedimientos y operaciones, objetos, eventos, fenómenos, símbolos, etc.
