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Momentos de clase
1. Momento de recuperación de conocimientos previos:
Pone énfasis en el juego, en recoger los saberes previos necesarios para el desarrollo de la actividad de aprendizaje significativo
2. Momento de motivación:
En este momento se pone a los alumnos y alumnas frente a una situación de aprendizaje que despierte su curiosidad y su interés por aprender.
Tiene el propósito de generar el vínculo afectivo de los estudiantes con su aprendizaje.
3. Momento básico:
Se desarrollan un conjunto de acciones para crear, investigar, analizar, etc. obteniendo nuevos conocimientos.
En este momento, analizamos con los estudiantes las respuestas que han dado en los momentos anteriores y relacionamos con ellos sus saberes previos con los contenidos nuevos materia del aprendizaje.
4. Momento de práctica:
Permite que los alumnos y las alumnas hagan uso de estos nuevos conocimientos.
5. Momento de evaluación:
Permite obtener información sobre cómo han aprendido los estudiantes para reforzar y corregir errores.
6. Momento de extensión:
Es el conjunto de acciones que permiten afirmar los nuevos aprendizajes en otros contextos. En general, al concluir una actividad de aprendizaje significativo las alumnas y alumnos se encuentran motivados para desarrollar otras iniciativas e ideas en relación con nuevas necesidades de aprendizaje surgidas del proyecto curricular de aula.
