Maria Garcia Valero
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Quiz sobre A09 Diseño de propuestas didácticas - Matemáticas, criado por Maria Garcia Valero em 13-05-2020.

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Test sobre el Diseño de propuestas didácticas para la asignatura de Matemáticas.
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A09 Diseño de propuestas didácticas - Matemáticas

A09 Diseño de propuestas didácticas - Matemáticas

Questão 1 de 89

1

El miedo a las matemáticas lleva a los bloqueos y falsa imposibilidad de hacer algo

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 2 de 89

1

¿Cuáles de los siguientes tipos de bloqueos pueden afectar a un estudiante de matemáticas?

Selecione uma das seguintes:

  • Bloqueo emocional

  • Bloqueo cognoscitivo

  • Bloqueo perceptivo

  • Cualquiera de los tres anteriores

Explicação

Questão 3 de 89

1

Qué tipo de bloqueo puede producir un problema que no tiene solución?

Selecione uma das seguintes:

  • Bloqueo cultural

  • Bloqueo perceptivo efecto túnel

Explicação

Questão 4 de 89

1

La resolución de problemas como método de aprendizaje consiste en memorizar los algoritmos matemáticos necesarios para resolverlos.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 5 de 89

1

La resolución de problemas como método de aprendizaje tiene como objetivo:

Selecione uma das seguintes:

  • Manipulación de los objetos matemáticos por parte del alumno

  • Activación de la propia capacidad mental del alumno

  • Adquisición de confianza por parte del alumno

  • Preparación para otros problemas de la ciencia y de la vida cotidiana;

  • Todas las anteriores

Explicação

Questão 6 de 89

1

¿Incluye la LOMCE en el currículo la resolución de problemas?

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 7 de 89

1

¿Cual de las siguientes opciones es el paso 2 del Método Pólya de Resolución de Problemas?

Selecione uma das seguintes:

  • Ejecutar un plan

  • Configurar un plan

  • Escribir el problema

Explicação

Questão 8 de 89

1

En el paso 4 del del Método Pólya de Resolución de Problemas,

Selecione uma das seguintes:

  • Se verifica el resultado

  • Se busca un patrón

Explicação

Questão 9 de 89

1

Ken Robinson defiende que la creatividad es algo que el sistema educativo actual destruye

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 10 de 89

1

¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?

Selecione uma das seguintes:

  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro

  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir.

Explicação

Questão 11 de 89

1

¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?

Selecione uma das seguintes:

  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro

  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir.

Explicação

Questão 12 de 89

1

¿El currículo dice que las Matemáticas favorecen la creatividad?

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 13 de 89

1

Los libros de texto y las actividades del actual sistema educativo están enfocadas a desarrollar el pensamiento

Selecione uma das seguintes:

  • lógico

  • diagramático

Explicação

Questão 14 de 89

1

La capacidad creativa aparece en la LOMCE

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 15 de 89

1

Una de las estrategias principales para fomentar la creatividad en el aula es la resolución de problemas

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 16 de 89

1

El trabajo cooperativo puede estimular la creatividad en el aula

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 17 de 89

1

Qué tipo de problemas se necesitan para fomentar la creatividad en los alumnos?

Selecione uma das seguintes:

  • Cerrados

  • Desafiantes, emocionantes y provocadores

Explicação

Questão 18 de 89

1

Schoenfeld destaca dos fines principales en la investigación en Didáctica de la matemática, uno es como ciencia básica, y el otro es como ciencia

Selecione uma das seguintes:

  • aplicada

  • social

Explicação

Questão 19 de 89

1

Cuál es el campo de reflexión en la educación matemática que se centra en los profesores?

Selecione uma das seguintes:

  • curricular

  • profesional

  • científico

Explicação

Questão 20 de 89

1

Cuál de los siguientes ítems no es un paso o fase del método científico?

Selecione uma das seguintes:

  • Seleccionar un problema

  • Evaluación de la técnica de resolución del problema

Explicação

Questão 21 de 89

1

En la investigación en Didáctica de la matemática, durante la evaluación de los resultados se pretende, entre otras cosas, abrir nuevas perspectivas para el avance de la investigación

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 22 de 89

1

Según la APA, los tres tipos de artículos de investigación son: la revisión crítica de material ya publicado, la construcción de teorías fundamentadas en literatura existente y la

Selecione uma das seguintes:

  • Planteamiento de problemas

  • investigación origina

Explicação

Questão 23 de 89

1

Entre los cuatro aspectos que considera la APA en el estilo de los artículos de investigación se encuentra la fluidez en la expresión

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 24 de 89

1

¿Es la perspectiva semiótica una de las principales líneas de investigación en Didáctica de las Matemáticas?

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 25 de 89

1

Chevallard es uno de los autores más importantes en la línea investigadora del interaccionismo simbólico

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 26 de 89

1

La enseñanza basada en proyectos es

Selecione uma das seguintes:

  • Una estrategia educativa integral

  • Un complemento en la educación

Explicação

Questão 27 de 89

1

Uno de los beneficios claros del aprendizaje por proyectos es la involucración de los padres en el aprendizaje de sus hijos

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 28 de 89

1

En el aprendizaje por proyectos se evalúa únicamente el proceso de aprendizaje del alumno

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 29 de 89

1

En el aprendizaje por proyectos se evalúa únicamente el producto final del proyecto

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 30 de 89

1

Según Herman, Aschbacher y Winters, entre los objetivos del aprendizaje por proyectos está el que contesta a la siguiente pregunta: ¿qué habilidades culturales importantes se pretende que desarrollen los estudiantes?

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 31 de 89

1

Antes de comenzar el proyecto es importante estudiar la viabilidad técnica del mismo

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 32 de 89

1

¿Cómo han de plantearse los objetivos para un proyecto?

Selecione uma das seguintes:

  • Hacer un planteamiento que explique los elementos esenciales del proyecto

  • Hacer un planteamiento que explique las expectativas respecto al proyecto

  • Ambas respuestas son correctas

Explicação

Questão 33 de 89

1

La autoevaluación es el método de evaluación del aprendizaje por proyectos

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 34 de 89

1

El mecanicismo es una metodología comprendida en el currículo

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 35 de 89

1

Permitir a los alumnos pensar por sí mismos es una estrategia no beneficiosa en la asignatura de matemáticas

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 36 de 89

1

La estructura de las propuestas didácticas ha de tener su base enfocada a la estructura que aparece en el BOE, y cada elemento de esa estructura

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 37 de 89

1

En la fase de planificación de la propuesta se tendrán en cuenta los criterios de evaluación contenidos en el currículo

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 38 de 89

1

En la fase de acción de la propuesta didáctica se tendrá en cuenta el número de participantes

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 39 de 89

1

En la fase de acción de una propuesta didáctica se han de tener en cuenta los siguientes elementos definidos en el BOE

Selecione uma das seguintes:

  • Objetivos

  • Contenidos

  • Competencias

  • Todas son correctas

Explicação

Questão 40 de 89

1

Para crear una propuesta didáctica no es necesario tener en cuenta

Selecione uma das seguintes:

  • El conocimiento del grupo y grupo al que se propone

  • El sociograma de la clase

Explicação

Questão 41 de 89

1

Es necesario realizar un estudio de las dificultades encontradas por los alumnos al finalizar la fase de acción de una propuesta didáctica?

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 42 de 89

1

El aprendizaje cooperativo surge como necesidad de una enseñanza social, más allá de la materia

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 43 de 89

1

El aprendizaje cooperativo no tiene entre sus principales características

Selecione uma das seguintes:

  • Promover la interactividad cara a cara

  • Promover la competitividad en el aula

Explicação

Questão 44 de 89

1

Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusiones, es una de las 9 claves que propone Pujolàs

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 45 de 89

1

El aprendizaje cooperativo tiene como desventaja:

Selecione uma das seguintes:

  • Alumnos con alto rendimiento académico pueden no querer trabajar con alumnos con menos o al contrario

  • Algún alumno podría intentar no participa

  • Al trabajar en grupo el nivel de ruido en clase puede ser elevado

  • todas son correctas

Explicação

Questão 46 de 89

1

En la configuración de los grupos en el aprendizaje cooperativo, un alumno con rendimiento académico bajo no puede estar al lado de otro con nivel académico medio

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 47 de 89

1

La asignación de roles en el grupo debe mantenerse constante en todo momento

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 48 de 89

1

El profesor comparte la responsabilidad de la enseñanza con los alumnos dentro del aula

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 49 de 89

1

¿De cuántos alumnos son, generalmente, los grupos formados para el aprendizaje cooperativo?

Selecione uma das seguintes:

  • 2

  • 3

  • 4

Explicação

Questão 50 de 89

1

Divulgamat está organizado por la RSME (entre otras organizaciones)

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 51 de 89

1

Divulgamat no se encarga de

Selecione uma das seguintes:

  • Crear un grupo de élite de matemátic@s

  • Realizar exposiciones virtuales

Explicação

Questão 52 de 89

1

Cómo se llama la organización que se encarga de hacer talleres y conferencias matemáticos en centros de la Comunidad de Madrid?

Selecione uma das seguintes:

  • Divermates

  • Divulgamates

Explicação

Questão 53 de 89

1

El I.E.S. San Mateo no es el único centro de la Comunidad de Madrid considerado como centro de excelencia

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 54 de 89

1

Los alumnos que quieran acceder al bachillerao de excelencia deberán tener un buen expediente académico en la ESO

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 55 de 89

1

Al concurso de primavera sólo pueden presentarse alumnos de la ESO y Bachillerato

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 56 de 89

1

ESTALMAT es un proyecto que se encarga de

Selecione uma das seguintes:

  • Detectar y Estimular el talento matemático de los alumnos viajando

  • Estimular el talento matemático sin apartar a los alumnos de su ambiente

Explicação

Questão 57 de 89

1

Orbita Laika es un programa divulgativo de ciencia que se emite por:

Selecione uma das seguintes:

  • Internet

  • TV

Explicação

Questão 58 de 89

1

El CSIC realiza una labor de divulgación a través de la publicación de libros de matemáticas en acuerdo con editoriales especializadas

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 59 de 89

1

La olimpiada matemática tiene una fase internacional

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 60 de 89

1

El miedo a las matemáticas lleva a los bloqueos y falsa imposibilidad de hacer algo

Selecione uma das seguintes:

  • Frase verdadera

  • Frase falsa

  • Puede ser verdadero o falsa

  • Los bloqueos no se pueden resolver

Explicação

Questão 61 de 89

1

¿Cuáles de los siguientes tipos de bloqueos pueden afectar a un estudiantes de matemáticas?

Selecione uma das seguintes:

  • Bloqueo emocional

  • Bloqueo cognoscitivo

  • Bloqueo perceptivo

  • Cualquiera de los tres anteriores

Explicação

Questão 62 de 89

1

¿Qué tipo de bloque puede producir un problema que no tiene solución?

Selecione uma das seguintes:

  • Bloqueo cultural

  • Bloqueo perceptivo efecto túnel

  • Bloqueo de origen emocional - apatía

  • Bloque cognoscitivo - falta de herramientas

Explicação

Questão 63 de 89

1

La resolución de problemas como método de aprendizaje tiene como objetivo:

Selecione uma das seguintes:

  • Activación de la propia capacidad mental del alumno

  • Adquisición de confianza por parte del alumno

  • Preparación para otros problemas de la ciencia y de la vida cotidiana

  • Todas las anteriores

Explicação

Questão 64 de 89

1

¿Cuál de las siguientes opciones es el paso 2 del Método Pólya de Resolución de problemas?

Selecione uma das seguintes:

  • Ejecutar un plan

  • Configurar un plan

  • Escribir el problema

  • Verificar el resultado

Explicação

Questão 65 de 89

1

¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?

Selecione uma das seguintes:

  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro

  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir

  • Porque ayuda a mejorar la decoración del centro educativo

  • Ninguna de las anteriores

Explicação

Questão 66 de 89

1

Los libros de texto y las actividades del actual sistema educativo están enfocadas a desarrollar el pensamiento

Selecione uma das seguintes:

  • Lógico

  • Diagramático

  • Creativo

  • Emocional

Explicação

Questão 67 de 89

1

¿Qué tipo de problemas se necesitan para fomentar la creatividad en los alumnos?

Selecione uma das seguintes:

  • Cerrados

  • Desafiantes, emocionantes y provocadores

  • Irresolubles

  • Del siglo XX

Explicação

Questão 68 de 89

1

Schoenfeld destaca dos fines principales en la investigación en Didáctica de la matemática, uno es como ciencia básica y el otro es como ciencia

Selecione uma das seguintes:

  • Aplicada

  • Social

  • Natural

  • Formal

Explicação

Questão 69 de 89

1

¿Cuál es el campo de reflexión en la educación matemática que se centra en los profesores?

Selecione uma das seguintes:

  • Curricular

  • Profesional

  • Científico

  • Introspectivo

Explicação

Questão 70 de 89

1

¿Cuál de los siguientes puntos es un paso o fase del método científico

Selecione uma das seguintes:

  • Seleccionar un problema

  • Evaluación de la técnica de resolución del problema

  • Seguir una receta

  • Hacer cálculos

Explicação

Questão 71 de 89

1

Según APA, los tres tipos de artículos de investigación son: la revisión crítica del material ya publicado, la construcción de teorías fundamentadas en literatura existente y la

Selecione uma das seguintes:

  • Planteamiento de problemas

  • Investigación original

  • Resolución de problemas

  • Aplicación práctica

Explicação

Questão 72 de 89

1

La enseñanza basada en proyectos es:

Selecione uma das seguintes:

  • Una estrategia educativa integral

  • Un complemento en la educación

  • Una metodología exclusivamente para actividades extraescolares

  • Una metodología exclusivamente para alumnos de alto rendimiento

Explicação

Questão 73 de 89

1

En el aprendizaje por proyectos lo más importante es:

Selecione uma das seguintes:

  • El producto final del proyecto

  • El proceso de aprendizaje

  • El tiempo que dura

  • La parte teórica

Explicação

Questão 74 de 89

1

Entre los elementos del aprendizaje por proyectos está:

Selecione uma das seguintes:

  • Que esté centrado en el estudiante

  • Que no se pueda realizar fuera del aula

  • Que no lleve a la reflexión

  • Que no sea evaluable

Explicação

Questão 75 de 89

1

Entre los beneficios de un aprendizaje por proyectos está:

Selecione uma das seguintes:

  • La motivación de los estudiantes

  • Hacer una conexión entre la escuela y la realidad

  • El desarrollo de competencias para el futuro trabajo

  • Todas las anteriores son ciertas

Explicação

Questão 76 de 89

1

¿Cómo han de plantearse los objetivos para un proyecto?

Selecione uma das seguintes:

  • Planteándonos que habilidades cognitivas queremos que desarrolle el alumnado

  • Planteándonos que habilidades afectivas y sociales queremos que desarrolle el alumnado

  • Planteándonos que habilidades metacognitivas queremos que desarrolle el alumnado

  • Todas las anteriores son ciertas

Explicação

Questão 77 de 89

1

El mecanicismo:

Selecione uma das seguintes:

  • No es una metodología comprendida en el currículo

  • Según la RAE, es una doctrina según la cual toda realidad natural tiene una estructura semejante a la de una máquina y puede explicarse mecánicamente

  • Según el Instituto Cervantes, es un método de aprendizaje que promueve la adquisición de nuevos conocimientos a través de procedimientos y prácticas repetitivas

  • Todas las anteriores son ciertas

Explicação

Questão 78 de 89

1

La creación de propuestas didácticas surge como respuesta al mecanicismo

Selecione uma das seguintes:

  • Verdadero

  • Para fortalecer el mismo

  • Para adaptarlo a otras disciplinas

  • Para adaptarlo a varios países

Explicação

Questão 79 de 89

1

Para la realización de una propuesta didáctica, el BOE:

Selecione uma das seguintes:

  • Ofrece un marco legal

  • Ofrece una ruta para ello

  • En él se detalla lo que son (o deberían ser), las matemáticas en educación secundaria y bachillerato

  • Todas las anteriores son ciertas

Explicação

Questão 80 de 89

1

En la fase de acción de una propuesta didáctica se han de tener en cuenta los siguientes elementos definidos en el BOE

Selecione uma das seguintes:

  • Objetivos

  • Contenidos

  • Competencias

  • Todas son correctas

Explicação

Questão 81 de 89

1

En la fase de reflexión de una propuesta didáctica

Selecione uma das seguintes:

  • Es necesario realizar un estudio de las dificultades encontradas por los alumnos

  • Hay que hacer una justificación previa

  • Hay que tener en cuenta los objetivos, contenidos y competencias

  • Hay que explicar la manera tradicional de presentar el concepto en el aula

Explicação

Questão 82 de 89

1

El aprendizaje cooperativo no tiene entre sus principales características

Selecione uma das seguintes:

  • Promover la interactividad cara a cara

  • Desarrollo de las habilidades interpersonales

  • Proceso grupal

  • Promover la competitividad en el aula

Explicação

Questão 83 de 89

1

Entre las 9 ideas clave de Pere Pujolás sobre el aprendizaje cooperativo está:

Selecione uma das seguintes:

  • Las escuelas inclusivas

  • La heterogeneidad del grupo

  • Las estructuras cooperativas

  • Todas son correctas

Explicação

Questão 84 de 89

1

El aprendizaje cooperativo tiene como desventaja:

Selecione uma das seguintes:

  • Alumnos con alto rendimiento académico pueden no querer trabajar con alumnos con menos o al contrario

  • Algún alumno podría intentar no participar

  • Al trabajar en grupo el nivel de ruido en clase puede ser elevado

  • Todas son correctas

Explicação

Questão 85 de 89

1

¿De cuántos alumnos son, generalmente, los grupos formados para el aprendizaje cooperativo?

Selecione uma das seguintes:

  • 2

  • 3

  • 4

  • 5

Explicação

Questão 86 de 89

1

La divulgación es:

Selecione uma das seguintes:

  • La forma de acercar la ciencia, y en concreto las matemáticas, al mundo de manera agradable y entretenida

  • Una herramienta muy útil para desmontar el mito de que las matemáticas son aburridas, difíciles

  • Una herramienta muy útil para desmontar el mito de que las matemática no sirven para nada

  • Todas las anteriores son correctas

Explicação

Questão 87 de 89

1

Divulgamat está organizado por:

Selecione uma das seguintes:

  • La Real Sociedad Matemática, el Ministerio de educación y el CSIC

  • La comunidad de Madrid

  • El ayuntamiento de Madrid

  • RTVE

Explicação

Questão 88 de 89

1

Los alumnos que quieran acceder a bachillerato de excelencia deberán:

Selecione uma das seguintes:

  • Tener un buen expediente académico en la ESO

  • Haber estudiado en el extranjero

  • Poder pagar tasas altas

  • Haber estudiado matemáticas académicas en 4º de la eso

Explicação

Questão 89 de 89

1

Tom Rocks y Eduardo Saenz de Cabezon

Selecione uma das seguintes:

  • Son divulgadores de matemáticas

  • Son profesores de matemáticas en la universidad

  • Utilizan las redes sociales y otros canales para divulgación

  • Todo lo anterior es cierto

Explicação

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