MODELOS PEDAGÓGICOS CON TIC

Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.Según lo anterior los roles de este modelo serian: el profesor quien facilitaría la información y la transmite, el alumno el que usa la información de una manera activa, y el contenido es un soporte para la adquisición de la información.

Objetivos

Aprendizaje virtual

Búsqueda de información

Ejecución

Evaluación

Componentes

Profesor

Alumno

Contenido

MODELOS DE INTEGRACION PEDAGOGICA DE LAS TIC

TPACK (Tecnological Pedagogical Content Knowledge) o Conocimiento Técnico-Pedagógico del Contenido, planteado por Punya Mishra y Matthew Koehler de la Universidad de Michigan (Estados Unidos).

SAMR (Sustitution, Augmentation, Modification, Redefinition) o Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición, planteado por Ruben Puentedura (Estados Unidos).

LoTi (Levels of Teaching Innovation) o Niveles para la Innovación Docente, planteado por Chris Moersch.

TIM (Technology Integration Matrix) o Matriz de Integración de Tecnología, desarrollado por el Centro para la Instrucción Tecnológica de Florida, de la Universidad del Sur de Florida (Estados Unidos).

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/articles-131558_pdf1.pdf

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Modelos pedagógicos con TIC