Resulta fundamental establecer un mecanismo de evaluación extraordinaria que considere lo siguiente:

I. La evaluación estará a cargo del docente (otros términos director)

II. Experiencias y conocimientos adquiridos durante la contingencia.

III. La calificación del tercer periodo será el promedio de las calificaciones obtenidas en los dos periodos de evaluación previa.

IV. se podrán considerar las actividades de manera general para el beneficio de los educandos.

V. La carpeta se utilizará como elemento de valoración diagnostica.

VI. Será el promedio de las calificaciones obtenidas en los dos periodos de evaluación.

VII. El criterio de asistencia no será tomado en cuenta.

VIII. No habrá exámenes de ingreso.

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