Teorias Pedagogicas

Jean Piaget:
Considero que los aportes que Jean Piaget proporcionó a la comunidad educativa es de enorme trascendencia en el campo de la pedagogía. En su teoría sustenta el funcionamiento de la inteligencia, el concepto de esquemas, el proceso equilibrarían y las etapas del desarrollo cognoscitivo.

Paulo Freire: Educación Popular
Freire le apuesta a la formación de un sujeto crítico y reflexivo. De ahí su crítica a la educación autoritaria.
Uno de los principales aportes de Freire a la educación es su crítica a la educación tradicional

David Paul Ausubel, es un psicólogo que ha dado grandes aportes al constructivismo, como es su teoría del Aprendizaje Significativo y los organizadores anticipados, los cuales ayudan al alumno a que vaya construyendo sus propios esquemas de conocimiento y para una mejor comprensión de los conceptos.

Vigotsky: Teoria del constructivismo:
En esta teoría, llamada también constructivismo situado, el aprendizaje tiene una interpretación audaz: sólo en un contexto social se logra el aprendizaje significativo. Es decir, contrario a lo que está implícito en la teoría de Jean Piaget, no es el sistema cognitivo lo que estructura significados, sino la interacción social.

Morin y Kapra:
Es evidente que el estudio del cerebro debe estar también basado dentro de las consideraciones del pensamiento sistémico; “El cerebro como sistema" donde muchos teóricos han tratado de describir las funciones y relaciones cerebrales, entre los que destaca Sternberg quien en 1986 le da una importancia notoria a la inteligencia humana como función del órgano cerebral; y explica el locus o ubicación de la inteligencia en términos de su teoría “La teoría tríadica de la inteligencia". El autor divide la inteligencia en tres tipos: analítica, creativa y práctica, criticando los modelos educacionales que sólo potencian la primera de ellas.