¿Qué es la dimensión cognitiva?
La dimensión que permite comprender las formas de socializar de los seres humanos.
La capacidad que tiene el ser humano para aprender.
Es la dimensión que tiene como objetivo mejorar la forma de relacionarse con otros, para un desarrollo integral del ser humano.
Es la dimensión relacionada con lo corporal.
¿Cuáles son los 3 propósitos fundamentales de la dimensión cognitiva?
Aprender; Relacionarse; Búsqueda de independencia.
Relacionarse; Desarrollo; Aprendizaje.
Independencia; Consistencia; Desarrollo de valores.
Consistencia; Independencia; Aprendizaje.
¿La dimensión cognitiva hace parte del desarrollo infantil?
La dimensión cognitiva es propia de las actividades en áreas de:
Español; Sociales; Lenguaje.
Matemáticas; Ciencias; Sociales.
Sociales; Ciencias; Lenguaje.
Artes; Ciencias; Matemáticas.
Esta dimensión es fundamental en:
El desarrollo intelectual del niño.
El desarrollo corporal del niño.
El desarrollo social del niño.
El desarrollo artístico del niño.
La dimensión cognitiva se encuentra relacionada estrechamente con la dimensión:
Socio-Afectiva
Comunicativa
Artística
Corporal
¿El lenguaje se convierte en la base fundamental para la formación del pensamiento?
Para entender las capacidades cognitivas del niños de debe analizar:
Lo que sabe; Lo que no sabe; Y lo que aprenderá.
Lo que no sabe; Lo que aprenderá; Y cómo lo aprendió.
Lo que sabe; Lo que no sabe; Y cómo lo aprendió.
Lo que sabe; Cómo lo aprende; Y las formas de relacionarse.
Las cuatro (4) etapas según Piaget del desarrollo cognitivo son:
Sensorio-motriz; Pre-Operacional; Operacional; Operaciones Concretas.
Sensorio-motríz; Pre-Operacional; Operaciones Concretas; Operacionales Formales.
Sensitivo; Pre-Operacional; Operaciones Concretas; Operaciones Formales.
Pre-Operacional; Operacional; Operaciones Concretas; Operaciones Formales.
¿Qué procesos desarrolla la dimensión cognitiva?
Atención; Memoria; Clasificación.
Memoria; Seriación; Atención;
Atención; Memoria; Evocación.
Evocación; Memoria; Clasificación.
